發(fā)一下之前寫的文章 學(xué)校的音樂假期作業(yè) 老師沒要 到這里發(fā)發(fā)
新人發(fā)文 寫的不好 輕噴哦 因為是要交給學(xué)校的作業(yè)所以游戲的元素寫的比較隱晦 但是最后換音樂老師了所以沒有被老師看到 到這發(fā)發(fā) ——Tales From the Snow Mountain 山巔雪國的記憶 幻想中的,遠(yuǎn)方的雪山。孤獨的,寂靜的,無人的,唯有白皚覆于山間。山巔雪霧環(huán)繞,落滿厚雪的松樹,埋在雪下的松果。仰頭時澄澈清碧的天空,踩在雪地上揚(yáng)起的雪塵。深夜無垠的靜籟,映著星輝的冰面。不知誰人點起的篝火,在裹著雪的夜風(fēng)里搖曳,照著低矮枯枝的影子晃動著。冰藍(lán)色空曠的雪窟,和聲濺起一片孤獨的回響。只留殘垣斷壁的古老遺跡,斷裂的石柱早已風(fēng)化得看不見過去的模樣。早已被風(fēng)雪掩埋的古國,埋葬著怎樣的故事?只露出些許的,被歲月磨損得厲害的石階;大半埋在風(fēng)雪之下的,不再運(yùn)作的大型古代機(jī)械;雪路旁偶爾出現(xiàn)的刻有無法破解的古老符文的石碑;山洞石壁上破碎的文字,模糊的壁畫……訴說著已無人知曉的故國的輝煌。 神明降下天罰的一瞬,被摧毀根基的古樹,瞬間被風(fēng)雪吞噬的山巔的雪國。人們向神明祭祀,獻(xiàn)上一次次絕望而虔誠的祈禱,苦苦支撐著。但人類生命的火光即使燃盡,也不過是搖曳將滅的微光。溫暖的和聲難以掩蓋旋律的哀傷與悲凄,就像再熾熱的希望,也難以融化上天降下的寒冰。無論怎樣祈求,神明終究沒有投來寬恕的目光,他們親眼見證自己榮光國度的覆滅。往昔高貴而繁榮的古國,一眼望不到邊的輝煌文明,還有人們最真摯的祈禱,只在一瞬間就徹底掩埋在皚皚白雪之下,化作無人知曉的往昔。 興盛與衰落一瞬即逝,雪掩的往事再難訴說。古國的公主派去勇士前往遠(yuǎn)方尋找希望,勇士回來后目睹的卻只是千里雪封,希望與絕望全部覆蓋于風(fēng)雪之下。曾經(jīng)的公主沒能完成的壁畫,坍塌的雪葬之宮,無法言說的空寂與悲涼。故國中唯一留下來的人,再無人能去傳唱的歷史,冰下的碎夢,風(fēng)雪奏響雪國的終曲。一個故事被所有人遺忘在冰風(fēng)的獨舞中。山林的故園,再難重現(xiàn)的往日的繁盛,荒涼得像沒有存在過的國度。純白得沒有瑕疵的雪山,圣潔純凈得殘忍的飛雪。 ??序幕的童聲是一個故事靜靜地開始,華麗地展示給世人,最終在結(jié)尾的變奏中悄無聲息地被掩埋,被一切見證過她存在的人遺忘。弦樂奏出故國的輝煌與覆滅的凄涼,華麗而悲傷的挽歌;鋼琴敲著注定的毀滅與遺忘,純凈而哀婉的命運(yùn);童聲的合唱是雪山千年不化的落雪,給悲哀的過去,最終毀滅的銀白的希望蒙上水晶般的脆弱的幻想。但無論有多少悲傷與絕望被淹沒在雪下,雪都是最純真的啊。 歷史的沉重感和向著未來的明知無望的期冀混合的復(fù)雜的凄涼的童話。童話可以是美好的,也可以是遺憾的;歷史可以是輝煌的,也可以是黑暗的。但無論如何,總有人活過、存在過,在漫漫白雪中留下殘存的痕跡,就像被雪掩埋的故園,總有載著過去的舊匣子被旅人所發(fā)現(xiàn),這一點毋庸置疑。這一切本就是契機(jī),盡管悲傷,卻依然傳遞著圣潔的希望。