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簡答題在考研中是特別常見的題型，它介于名詞解釋和論述題之間，主要評價考生對基本知識的掌握情況，藝術(shù)概論中的簡答題一般只要求考生回答問題的要點，內(nèi)容須簡明扼要、突出重點，無須展開論述。

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現(xiàn)階段也正好是大家開始練題的時候了，經(jīng)過六月下旬的基礎(chǔ)階段?？紤?yīng)該有不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)寫題和聽課是兩碼事。平時覺得知識很快就進入腦子了，自我感覺嘎嘎好，但是一寫題就發(fā)現(xiàn)很難下筆，寫幾個字就停一下，不知道簡答題怎么構(gòu)建思路，要寫到什么程度等等，今天就來聊聊大家很關(guān)心的藝術(shù)概論簡答題要點。

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1.字數(shù)

基本上每個同學(xué)都會糾結(jié)“到底要寫多少字??！”首先，可以明確地告訴大家的是：閱卷老師不會去一個一個數(shù)你們的題目寫了多少字。只要卷面上的內(nèi)容不會有一眼看上去就沒寫完或太少的感覺，一般閱卷老師都不會因為字數(shù)的問題而扣大家的分。當(dāng)然，字不要寫得太小嘍，不然在視覺上的篇幅還是要略吃虧的。

只不過還是有很多東西執(zhí)意想知道一分等于多少字，這個標準對于每個科目或者每個老師而言給出來的回答也不盡相同。對于藝術(shù)概論來說，一分約等于25～30字，我們一般給自己設(shè)立一個最低的字數(shù)要求就好啦！比如12分的簡答題，我們就要求自己最少寫到300字左右。

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但是，說真的！大家與其糾結(jié)字數(shù)夠不夠，不如把心思放在如何提高答題內(nèi)容的質(zhì)量上。

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2.要不要舉例

一般情況下，藝術(shù)概論的簡答題是不需要例證的，只需要原理+闡釋基本上就可以搞定。大部分院校的題目在12-15分之間，題干也比較直白、明了，類似于下圖這種簡答題，都不要舉例。

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當(dāng)然，也有一些其他情況，是可能需要舉例的。比如：

第一種，題干當(dāng)中明確要求需要結(jié)合例證的。

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不過因為只有15分，所以對于例證的分析要求會比論述題低很多，一兩句話說清楚差不多就可以了。

第二種，分值比較高的簡答題。像分值達到了25分以上的簡答題，其實我們就可以把它當(dāng)成論述題來寫了。

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第三種，發(fā)現(xiàn)自己會的知識性內(nèi)容寫上去可能字數(shù)仍然明顯不夠，是可以靠例證來補救一下的。很多同學(xué)在寫20分左右的簡答題時，由于闡釋部分記得并不牢，所以整體上寫不出太多內(nèi)容。所以在字數(shù)明顯不夠又無法填補知識性內(nèi)容的情況下，我們還是可以通過舉例來豐富一下答案的，這時候就不要太老實啦！因為這是一種“應(yīng)急措施”。

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3.“總分總”

可能大多數(shù)同學(xué)對于簡答題的認知就是把相關(guān)的知識點一條一條像說明書一樣羅列上去，但是這樣的答案是缺乏整體的邏輯性和條理性的。從目前考研真題的難度以及考生的整體水平來看，閱卷老師可能更傾向于完整又邏輯清晰的答案，因為它更體現(xiàn)出考生的答題意識和寫作基本素養(yǎng)。

其實簡答題的總分總結(jié)構(gòu)對于體現(xiàn)文章的邏輯結(jié)構(gòu)來說，是非常好的！簡答題的開頭和結(jié)尾并不要求像論述題一樣寫得特別精細，只要起到“引入”和“收尾”的作用即可。而“分”的部分，注意在段首開門見山地擺出分論點，讓閱卷老師從第一句就可以看出這段話主要是表達什么。熟練掌握“總分總”的答題結(jié)構(gòu)，無形中就能多拿個幾分哦！

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4.加減法

簡答題屬于中檔分值的題目，學(xué)會根據(jù)分值和所考查知識點的內(nèi)容進行“加減法”是很重要的應(yīng)變能力。

比如簡答題的分值為20分，題目是“簡述藝術(shù)的認識功能”。按照對“認識功能”以一般背誦，可能內(nèi)容還有些空和少，這個時候我們就需要“做加法”。通過進一步地補充和闡釋來增加內(nèi)容，也可以通過簡單的例證豐富內(nèi)容?！白黾臃ā本褪强简灤蠹业?strong>擴寫能力。

又比如簡答題的分值為12分，題目是“簡述關(guān)于藝術(shù)起源的主要學(xué)說”。如果按照名詞解釋的標準把所有起源的學(xué)說寫完整，這道題估計得花上不少時間（寫字快知識又熟練的同學(xué)可以無視）。主要是部分院校單道題的分值不高，但考的內(nèi)容都是大知識點，需要寫很多，這時候就需要學(xué)會“做減法”，把冗長的答案言簡意賅地表達出來，留下最為關(guān)鍵的要素。像一些不影響語意和知識內(nèi)容的定語、頭銜等都可以刪去。

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總而言之，藝術(shù)概論的簡答題并沒有一種絕對化的模板，今天談的是一些具有“普遍性”的內(nèi)容，但具體的作答是要根據(jù)分值和內(nèi)容來確定的！

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每所院校都有自己的出題特點和分值，要根據(jù)自己的情況靈活變通，才能掌握考試的主動權(quán)。渴望通過背誦一些通用模板來拿下考試這樣的想法，其實是把自己放在很被動的位置，一旦考題偏離了模板，就會束手無策。我們能做的，便是踏踏實實學(xué)習(xí)，勤勤懇懇練習(xí)，日復(fù)一日，不斷接近自己的目標，無愧于心。

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