3月12日上午，由9所全國頂尖高中發(fā)起的新時(shí)代中國9所優(yōu)秀高中發(fā)展共同體（以下簡(jiǎn)稱“C9”）在浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)成立。

據(jù)介紹，這9所高中分別是鎮(zhèn)海中學(xué)、衡水中學(xué)、歷城二中、南京外國語學(xué)校、復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)、福州一中、武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)、湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)都是知名度很高的，它們來自中國基礎(chǔ)教育發(fā)達(dá)的省份，在所在省份的高中中名列前茅。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在2022年高考中，這9所高中共為清華、北大培養(yǎng)輸送了400余名優(yōu)秀學(xué)生。

根據(jù)第一屆“C9”理事會(huì)決議，“C9”社區(qū)將在優(yōu)質(zhì)教育資源共享、教師發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)、管理改革、教育科研、教學(xué)質(zhì)量等方面開展交流與合作評(píng)價(jià)、教育教學(xué)創(chuàng)新、協(xié)同探索新時(shí)期我國普通高中教育改革發(fā)展的新路徑。

復(fù)旦附中校長(zhǎng)吳堅(jiān)表示，“C9”學(xué)?！安唤Y(jié)盟、不對(duì)抗、不針對(duì)第三方”。它不是一個(gè)封閉的群體，而是一個(gè)共同成長(zhǎng)的開放平臺(tái)。應(yīng)該展現(xiàn)的是學(xué)校應(yīng)盡的教書育人責(zé)任。他表示，社區(qū)九所學(xué)校各具特色，各有文化積淀特點(diǎn)，各自特點(diǎn)并不構(gòu)成沖突。他們?yōu)樾聲r(shí)代卓越教育的發(fā)展不斷增加和提高大家對(duì)高中的認(rèn)識(shí)和理解。追求。

中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)尹厚清認(rèn)為，社區(qū)九所高中要從高中課程改革入手，讓學(xué)生邊聽邊學(xué)、邊做邊學(xué)、邊做邊學(xué)了解、早期培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才提供更多網(wǎng)站成功經(jīng)驗(yàn)。

作為非營(yíng)利性的教育合作聯(lián)盟，“C9”將舉辦研討會(huì)，開設(shè)專題講座，與教師和管理干部合作，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，組織聯(lián)合教學(xué)和互訪就業(yè)，教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)估，學(xué)生研究交流、合作研究等，幫助成員學(xué)校提高教育質(zhì)量，促進(jìn)成員學(xué)校的共同發(fā)展。

新時(shí)代中國卓越高中發(fā)展共同體秘書長(zhǎng)陳明表示，2009年，北大、清華等首批“985”大學(xué)成立了C9聯(lián)盟。加強(qiáng)科研等領(lǐng)域合作交流，對(duì)我國高等教育人才培養(yǎng)起到了示范引領(lǐng)作用。高中版《C9》也將起到積極的示范帶動(dòng)作用。在吸收世界先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，傳播中國經(jīng)驗(yàn)，為世界基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)中國智慧。