新高考改革對復(fù)讀生有什么影響？新高考改革不再設(shè)置文科數(shù)學(xué)卷。舊高考期間，文科數(shù)學(xué)試卷的難度低于理科數(shù)學(xué)試卷。因此，新高考改革后，對于復(fù)讀的文科生來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)將面臨更多的挑戰(zhàn)。新高考實施后，不再區(qū)分文理。雖然還是語言數(shù)學(xué)以外的三大科目，總分沒有變化，但無論文理，文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)都沒有區(qū)別。

此外，在英語考試中，有些地區(qū)可以多次考試，取最高分作為高考成績。在“3+3”或“3+1+2”之后，選擇3門課程作為高考科目，選擇純文科或純理科，并非最佳選擇。復(fù)讀考生要結(jié)合自己的實際情況，選擇考試科目。

新高考改革教學(xué)資源存在差異。部分省份對高考生復(fù)讀作出了最新規(guī)定。比如貴州、四川、云南等地對舉辦復(fù)讀班、招收復(fù)讀生有很多限制，部分地區(qū)禁止公辦高中和普通高中招收復(fù)讀生。因此，一些地區(qū)的復(fù)讀生無法享受公立高中的教學(xué)資源，

被迫進入私立高中。對于選擇復(fù)讀的學(xué)生來說，新教材的改革是轉(zhuǎn)移知識，即將原有知識的應(yīng)用或?qū)W習(xí)方法推向新知識，換句話說，用舊方法學(xué)習(xí)新知識。所以，如果你選擇復(fù)讀，那就不要太擔(dān)心教材改革。高考是學(xué)生運用知識能力的綜合性考試。教材只是知識載體，知識點來自教材，但不依賴教材。

與應(yīng)屆畢業(yè)生相比，無論物理、歷史、文科、科學(xué)，復(fù)讀生都有更多的基礎(chǔ)知識和信息積累，面對更多的解決方案，思維優(yōu)化會更有優(yōu)勢，新教科書新知識點不像你想象的那么神秘，所有新知識點相對簡單，經(jīng)過一輪系統(tǒng)的復(fù)習(xí)可以完全解決。