我媽不在，逍遙自在；我媽一在，生無(wú)可戀。據(jù)說(shuō)當(dāng)代恐婚現(xiàn)象背后也有類似原因。不論什么關(guān)系的兩個(gè)人一同生活，實(shí)際上互為對(duì)方的累贅。每個(gè)人有每個(gè)人的想法，而意見不合，想法便因房子里另外一個(gè)人的阻遏而不能實(shí)現(xiàn)。

學(xué)生不理解家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不理解學(xué)生，這是相互的，沒有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。但是生活是要進(jìn)行的，生活一進(jìn)行就免不了沖突，沖突一發(fā)生就免不了爭(zhēng)個(gè)高下。為一個(gè)本來(lái)就沒有對(duì)錯(cuò)的問題爭(zhēng)高下，那鐵定是閑到一定程度了。每個(gè)人的意見都是能滿足自己的，不保證能滿足別人。所以，擦擦眼睛再看：爭(zhēng)的不是對(duì)錯(cuò)，而是各自的尊嚴(yán)罷了。

體育老師布置了一個(gè)兩千米中長(zhǎng)跑的作業(yè)，要求拍視頻發(fā)群。問題是他沒明確是拍片段還是拍全程。我主張拍全程，理由是不拍全程無(wú)以證明我一絲不茍、沒有偷懶；我媽主張拍片段，理由是運(yùn)動(dòng)本來(lái)就是為了自己的身體健康，而不是做給別人看，只需要拍片段表示一下，老師也不可能每位同學(xué)逐個(gè)去看。兩人的觀點(diǎn)都合理，沖突只是性格差異使然。不過(guò)這作業(yè)是我的，當(dāng)然得聽我的；但我媽認(rèn)為我如果發(fā)全程會(huì)被別人看作是一個(gè)愛顯擺的人。她的話我無(wú)法接受，我的話她也同樣無(wú)法接受。但是她是一個(gè)十分不愿意吵架的人，但凡動(dòng)怒，總會(huì)說(shuō)“頭疼”“耗心”“不跟你倆說(shuō)了”之類示意停戰(zhàn)的話，或者是無(wú)視我的言論自說(shuō)自話。有時(shí)甚至詭辯道：“你寒假的體育作業(yè)就沒能保質(zhì)保量完成，現(xiàn)在在這裝給誰(shuí)看？——而且你表達(dá)能力太差，我聽不懂你在講什么?！比绱讼麡O比賽，我永遠(yuǎn)也無(wú)法與她達(dá)成共識(shí)。

我想：我和她同處一棟房子，如何能盡量減少?zèng)_突？那只能是我盡量聽她的話。我幻想一個(gè)極端得不近現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)面：如果我在各方面唯唯諾諾永遠(yuǎn)聽她的話，盡量以她的標(biāo)準(zhǔn)做一個(gè)她眼中的好孩子、優(yōu)秀的學(xué)生，而把自己的欲望壓制下去，那她是不是會(huì)過(guò)得很滿意而舒坦？或者說(shuō)她對(duì)我的要求永無(wú)止境，一但我達(dá)到了她對(duì)我已有的要求，那她會(huì)不會(huì)繼續(xù)為我制定新的目標(biāo)和計(jì)劃讓我“進(jìn)步”，并按照她規(guī)劃的路線“進(jìn)步”下去？如果致力于我滿足她的快樂，大概一定要犧牲我自己的快樂罷，我不是很愿意。一個(gè)人的快樂對(duì)另外一個(gè)人在直接關(guān)系上是毫不相干的，一股快樂的心情不可能兩個(gè)人同時(shí)擁有，你不能感受到別人身體里的快樂，他快樂只單單是他快樂。那么有沒有一種中和的方案呢？