強(qiáng)迫癥嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)怎么辦？

學(xué)生患上比較嚴(yán)重的強(qiáng)迫癥，是非常痛苦的，也學(xué)不進(jìn)去，就是能堅(jiān)持坐在教室，也沒有效果，首先要尋求幫助，找到專業(yè)的心理咨詢師調(diào)整，等康復(fù)了再去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率提升了，可以把耽誤的課程補(bǔ)上去。

強(qiáng)迫癥被稱為心理疾病中的癌癥，說(shuō)明治療難度很大，同時(shí)，也是一個(gè)比較痛苦的心理疾病，主要是強(qiáng)迫和反強(qiáng)迫之間的沖突，這些都是深有體會(huì)的，我想大家基本都知道，很多人已經(jīng)掙扎了很多年，四處求醫(yī)，也沒有見到效果，有的還在加重，因此，尋找探究正確的治療途徑，高效的治療方法非常重要。強(qiáng)迫癥之所以困擾大家這么長(zhǎng)時(shí)間，主要是沒有正確的方法，以及對(duì)強(qiáng)迫癥的形成機(jī)制，發(fā)病特點(diǎn)的解釋很多也不正確。根據(jù)我這幾年的經(jīng)驗(yàn)，給大家的建議，強(qiáng)迫癥是焦慮情緒推動(dòng)的，強(qiáng)迫只是一個(gè)外在表現(xiàn)，本質(zhì)是焦慮情緒，解決，降低，消除焦慮才是解決問(wèn)題的根本，很多人有困惑，說(shuō)焦慮沒法消除。

實(shí)際上焦慮是可以消除的，因?yàn)榻箲]的來(lái)源有幾個(gè)方面，一是錯(cuò)誤認(rèn)知，對(duì)問(wèn)題的不合理看法產(chǎn)生焦慮。二是條件反射，刺激事件對(duì)本人的刺激，形成條件反射以后，到了相應(yīng)的環(huán)境就焦慮。三是安全感不好，基礎(chǔ)焦慮高?？傊箲]主要來(lái)源三個(gè)方面。怎么解決呢，一是找到并調(diào)整錯(cuò)誤認(rèn)知。二是建立積極的條件反射覆蓋舊的。三是多體驗(yàn)成功，增加自信，增強(qiáng)安全感。這三點(diǎn)做好了，可以消除強(qiáng)迫癥狀，同時(shí)可以讓人變得優(yōu)秀。

現(xiàn)在有心理疾病的人很多，學(xué)生容易患上的心理疾病有焦慮癥，抑郁癥，強(qiáng)迫癥，無(wú)論是哪種，都是非常痛苦的，都會(huì)嚴(yán)重的影響學(xué)習(xí)效率，學(xué)不進(jìn)去，效率低下，都應(yīng)該積極尋求幫助，家長(zhǎng)要幫助孩子找到專業(yè)的心理咨詢師，不要怕耽誤這點(diǎn)時(shí)間，有的學(xué)生經(jīng)過(guò)調(diào)整會(huì)變得比原來(lái)更上進(jìn)，更優(yōu)秀。