溝通的藝術(shù)

一、單點知識的理解就像拼盤，雖然好吃，但是吃多了以后，既不可口，也不營養(yǎng)，同時沒有真正領(lǐng)略到哪一種菜的美味。

這是用吃菜來比喻學(xué)習(xí)，碎片化的學(xué)習(xí)與系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)的區(qū)別。碎片化就像吃拼盤，雖然吃起來好吃，但是對知識的提升幫助不大，對知識的躍遷更是起到微乎其微的效果。

系統(tǒng)性學(xué)習(xí)就像吃大餐，能夠從開胃菜到最后的甜點，完全的享受一席菜的美味。