”IP不是單純地做片子，站在更宏觀的角度，一個(gè)好的作品其實(shí)具備無限的潛力和價(jià)值，如何呈現(xiàn)和挖掘出作品的價(jià)值，是許多動(dòng)畫人都在積極探索的課題。”

文/ 野草 編/ 見山

今天要分享的，可能是AniOne畢業(yè)季活動(dòng)最特別的投稿之一。

來自廣州美術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)學(xué)院娛樂與衍生工作室的——

《醒·獅》

有一天，學(xué)術(shù)趴收到一個(gè)AniOne投稿。打開附件是一份作品名為《醒·獅》的介紹PPT。

細(xì)讀之后才發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)畢業(yè)創(chuàng)作的大系列：

圍繞著“獅子”的概念，指導(dǎo)教師帶著一大批同學(xué)，完成了包含視覺設(shè)計(jì)、游戲、動(dòng)畫、衍生品（玩具）等諸多形態(tài)的畢設(shè)。

在畢設(shè)展現(xiàn)場，這么多作品展示起來也蔚為壯觀：

這個(gè)系列中的幾部動(dòng)畫作品也非常優(yōu)秀。例如下面是其中一部來自陳陽光 、謝霓兒、楊翔滔、曾慶宣、潘先知的短片《我家門口兩只獅》——

《我家門口兩只獅》全片

值得一提的是，包括這部作品在內(nèi)，今年廣美有多部作品使用了游戲引擎來制作動(dòng)畫。這也是近年動(dòng)畫領(lǐng)域非常有趣的一個(gè)創(chuàng)作趨勢。

于是，在了解了更多關(guān)于《醒·獅》的內(nèi)容之后，針對這一系列的作品，我們采訪了指導(dǎo)教師鐘鼎老師。以下，奉上專訪！

— 導(dǎo)師介紹 —

鐘鼎

廣州美術(shù)學(xué)院副教授

娛樂與衍生設(shè)計(jì)工作室主任

長期從事動(dòng)畫導(dǎo)演，娛樂內(nèi)容創(chuàng)意等方面的實(shí)踐與教學(xué)工作

黃軍花

廣州美術(shù)學(xué)院講師

娛樂與衍生設(shè)計(jì)工作室骨干教師

主要負(fù)責(zé)玩具及衍生品開發(fā)

以上為畢業(yè)設(shè)計(jì)參與成員

《醒獅》團(tuán)隊(duì)構(gòu)成

策劃：鐘鼎 黃軍花

品牌視覺組：黃曉童 陳柳莊

IP衍生組：黃曉童 劉斯旻 陳柳莊

游戲組：錢加納 沈少杰 劉斯旻 陳立威 鄒勇嫻 黃曉童 譚心雨 胡蔚詩

動(dòng)畫組：陳陽光 謝霓兒 楊翔滔 潘先知 曾慶宣

產(chǎn)品組：朱淑娟 敖海棠 林奕恬

— 主創(chuàng)專訪 —

學(xué)術(shù)趴：基于一個(gè)基本形象或者概念，跨方向跨媒介創(chuàng)作多部作品作為學(xué)生的畢業(yè)創(chuàng)作，這對于廣美來說是第一次嘗試嗎？為何選擇這樣來創(chuàng)作？又為何選擇“獅子”作為基礎(chǔ)概念？

鐘鼎老師：這對于我們專業(yè)來說其實(shí)不算是第一次嘗試，娛樂與衍生設(shè)計(jì)這個(gè)方向在剛剛開始時(shí)我們就致力于學(xué)科融合。

從我自身的經(jīng)歷而言，從根正苗紅的影視體系出身的動(dòng)畫人，到現(xiàn)在南下廣美見識商業(yè)與設(shè)計(jì)意識強(qiáng)烈的產(chǎn)業(yè)氛圍，這幾年對于我們是一種潛移默化的“觀念革新”過程。

我們發(fā)現(xiàn)，從IP角度來說，不能單純地盯著所謂“做片子”，而需要我們從一個(gè)更加宏觀的角度真正去做系統(tǒng)化的整合設(shè)計(jì)。

從產(chǎn)業(yè)本身的角度來說，本來動(dòng)漫就不應(yīng)該局限在“動(dòng)畫片”的基礎(chǔ)上，前端的文化屬性與市場策略定位，到中期的呈現(xiàn)方式以及后期的產(chǎn)品衍生形成閉環(huán)，這本身就是一個(gè)比單純制作更值得研究的課題。

簡單來說，我們就是希望能夠站在一個(gè)更加宏觀更加產(chǎn)業(yè)化的角度去看待整個(gè)設(shè)計(jì)，而非拘泥于某些局部“過于專業(yè)化”的單方面執(zhí)行。

我們選擇這樣的原因主要有三點(diǎn)：

首先，本身“片子”的制作執(zhí)行就是一個(gè)工業(yè)化流程，從這個(gè)角度看，企業(yè)做得比院校更專業(yè)，更高效，更低成本。

其次，早在2013年，我們就已經(jīng)完成一部業(yè)界頗為驚嘆的作品《開普勒計(jì)劃》CG動(dòng)畫制作。單純從技術(shù)和制作的角度博取眼球或是證明自己的事情，我們已經(jīng)翻篇兒了。

最后，最為重要的一點(diǎn)是，我們希望這個(gè)產(chǎn)業(yè)里能有更多站在更全局更宏觀的角度看待IP開發(fā)的人，這是我們想表達(dá)的一種態(tài)度。

單純一部制作精良，技術(shù)高超的作品不足以支撐一個(gè)成熟IP，一個(gè)沒有玩具開發(fā)，沒有衍生產(chǎn)品的IP也會(huì)缺乏資金回流的活力。

所以從這個(gè)角度，我們刻意希望用這種更加“輕量化”的內(nèi)容搭配，以有文化的主題和有應(yīng)用性的設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)“事半功倍”“以小博大”的目的，這也恰恰是作為一個(gè)有產(chǎn)業(yè)意識和研究能力的院校工作室應(yīng)該做的事情。

至于為什么用獅子作為主題，那是因?yàn)槲覀冇X得獅子在中國文化中是一種非常有趣也是非常特別的文化元素。它在文化傳播和知名度上跟中國龍相提并論，也是十分具有中華文化屬性特征的“吉祥物”。

另外獅子本身是外來物種，中國文化對于這種元素的包容和變通也是文化大融合的一種體現(xiàn)。

不僅如此，中國獅子文化存在多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式：石雕，繪畫，建筑，運(yùn)動(dòng)，年畫等等各式各樣，非常適合進(jìn)行設(shè)計(jì)呈現(xiàn)。

在華人文化里，獅子也是一種重要的象征，是中華文化國際化的典型代表。再加上中國獅子的形態(tài)在北方與南方發(fā)展出了各自的造型體系，也十分適合做動(dòng)漫演繹。

所以，醒·獅（lion.cn）這個(gè)想法涵蓋了好幾層意思：

第一，“醒”字很有動(dòng)漫感，感覺獅子都蘇醒過來了，活靈活現(xiàn)；

第二，“醒”字也能符合咱們中國文化“覺醒”之意，順應(yīng)潮流；

第三，“醒獅”二字特別容易讓人聯(lián)想到廣東地區(qū)流行的“醒獅”表演，在弘揚(yáng)中華文化的同時(shí)，也能更好地突出廣東本土的地域文化特色。?

學(xué)術(shù)趴：這批作品，涵蓋了動(dòng)畫、游戲、H5、玩具、包裝設(shè)計(jì)等等諸多方面的產(chǎn)品和內(nèi)容，相信是一個(gè)巨大的工程。涉及了多少老師和同學(xué)們的共同創(chuàng)作呢？

鐘鼎老師：整個(gè)作品由廣州美術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院下屬的娛樂與衍生設(shè)計(jì)工作室?guī)熒餐蛟?，全工作室一?8位同學(xué)，指導(dǎo)教師兩人，分別是我跟黃軍花老師。

兩位老師作為整個(gè)設(shè)計(jì)的總策劃，從選題與創(chuàng)作方向上給予同學(xué)們指導(dǎo)與要求限定，18位同學(xué)共分成品牌視覺，游戲，動(dòng)畫，衍生產(chǎn)品（玩具）幾個(gè)創(chuàng)作板塊，根據(jù)同學(xué)們的不同特長進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組合，分工協(xié)調(diào)進(jìn)行創(chuàng)作。

整個(gè)作品包含整體視覺系統(tǒng)設(shè)計(jì)1套，游戲作品3部，動(dòng)畫系列作品4部，產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品5類。大家在統(tǒng)一的主題下使用共享化的視覺系統(tǒng)和角色形象，選取自己最為擅長和喜愛的呈現(xiàn)方式進(jìn)行呈現(xiàn)，分工協(xié)作。

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就像公司一樣，不同的研發(fā)部門共同朝著一個(gè)方向努力前進(jìn)。這是一般傳統(tǒng)畢業(yè)創(chuàng)作模式無法實(shí)現(xiàn)的，也是一種非常科學(xué)有趣的協(xié)作體驗(yàn)。

指導(dǎo)教師作為整個(gè)設(shè)計(jì)作品的總策劃，也根據(jù)自身的學(xué)術(shù)背景進(jìn)行了分工：我主要負(fù)責(zé)IP策劃和數(shù)字娛樂內(nèi)容部分，而黃軍花老師主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)與產(chǎn)品研發(fā)部分。

學(xué)術(shù)趴：《我家門前兩只獅》是項(xiàng)目下的動(dòng)畫作品，根據(jù)同學(xué)們的介紹，使用了Unreal引擎。廣美今年的另一部也很優(yōu)秀的動(dòng)畫畢設(shè)《虹棉》也用了游戲引擎。使用游戲引擎創(chuàng)作動(dòng)畫，這是廣美近年的新現(xiàn)象嗎？為何會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？

鐘鼎老師：我們早在2013年的《開普勒計(jì)劃》就使用引擎進(jìn)行創(chuàng)作了，我在社會(huì)實(shí)踐中也大量使用引擎作為視覺呈現(xiàn)工具。

目前的引擎技術(shù)在PBR流程和實(shí)時(shí)渲染技術(shù)的提升之后已經(jīng)可以呈現(xiàn)相當(dāng)?shù)囊曈X效果，雖然這些效果不能直接與CG渲染品質(zhì)相提并論，但在我們這次“輕制作重策劃重設(shè)計(jì)”的指導(dǎo)思想下還是非常適合的工具。由于不需要進(jìn)行離線渲染，很好地提升了“出片”效率。

更重要的是，我們認(rèn)為目前的引擎技術(shù)已經(jīng)足以滿足我們對于畫面呈現(xiàn)的需求和性價(jià)比要求，這樣的畫面效果，對于一般的觀眾，尤其是我們的主體受眾兒童、非專業(yè)人士等來說，是完全可以接受的；

反之我們非常希望把更多的精力放在主題內(nèi)容和本身的趣味性表達(dá)上。我們其實(shí)并不希望在這樣的過程里“強(qiáng)化”技術(shù)的存在，因?yàn)槲覀冃睦锲鋵?shí)很清楚，單純的拼制作炫技術(shù)沒有意義，企業(yè)如果想做，可以做得好得多，快得多。

思維活躍腦洞大開是咱們的優(yōu)勢，我們其實(shí)就是“娛樂各位，博君一笑”，B站上單日10萬＋的點(diǎn)擊播放量也證明了我們的策略是正確的——永遠(yuǎn)都是主題內(nèi)容至上。

一部成熟的作品，技術(shù)應(yīng)該是融合在內(nèi)容之中的，“感覺不到的技術(shù)”才是最好的技術(shù)，只有在內(nèi)容不足以支撐觀眾的注意力的時(shí)候，大家才會(huì)去關(guān)注和放大技術(shù)的存在，其實(shí)技術(shù)呈現(xiàn)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)累積與經(jīng)費(fèi)支持的必然結(jié)果，水到自然渠成。

學(xué)術(shù)趴：老師指導(dǎo)了這么多作品，有哪件作品是覺得學(xué)生在實(shí)際創(chuàng)作時(shí)遇到了最大困難的？后來是如何解決的呢？指導(dǎo)學(xué)生的過程中有什么有趣的事情，也都可以分享給我們。

鐘鼎老師：每一個(gè)作品在它誕生的過程中都必須經(jīng)歷過各種挑戰(zhàn)。動(dòng)漫所覆蓋的學(xué)科很多，既要講宏觀的設(shè)計(jì)策劃，又要微觀的技術(shù)呈現(xiàn)，一會(huì)是設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)風(fēng)格的把控，一會(huì)又是特別具體的布料解算、全局光照、生產(chǎn)工藝問題，確實(shí)不容易。

要說最大的困難，應(yīng)該是如何更好地去協(xié)調(diào)全工作室18位同學(xué)在統(tǒng)一中發(fā)揮各自的個(gè)性與特長，做到既能統(tǒng)一協(xié)調(diào)步調(diào)一致，同時(shí)又不埋沒各自的創(chuàng)作力。

所以仔細(xì)看我們的設(shè)計(jì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)版塊的作品形象，都會(huì)有一些個(gè)性的設(shè)計(jì)，并不是完全被限定在一個(gè)模式下。另外，我們也通過設(shè)計(jì)手段在視覺系統(tǒng)上統(tǒng)一設(shè)計(jì)語言，很和諧地處理好了這個(gè)難點(diǎn)。

學(xué)生和老師都在這個(gè)創(chuàng)作上投入了極大的熱情，在創(chuàng)作的一開始就跑到各地進(jìn)行采風(fēng)和素材收集，佛山的祖廟里有非常多獅子，我們從里面受到了很多啟發(fā)，他們還自己拍攝一段關(guān)于這段采風(fēng)的小MV，十分有趣。

學(xué)術(shù)趴：這些作品已經(jīng)非常優(yōu)秀，已經(jīng)在一定程度上能夠商業(yè)化了。廣美在這方面有什么規(guī)劃或預(yù)期嗎？

鐘鼎老師：我們一直在朝這個(gè)方向努力，工作室建立之初就是希望站在產(chǎn)業(yè)的高度上實(shí)現(xiàn)從“作品”到“產(chǎn)品”的轉(zhuǎn)變。

實(shí)際上，我們也覺得自己的作品已經(jīng)在很大程度上接近商業(yè)化了，在往年的創(chuàng)作里我們也做過很多這方面的嘗試，比如前幾屆都是與企業(yè)合作贊助共同打造設(shè)計(jì)作品，去年學(xué)術(shù)趴專訪過的作品《覺醒》就是在廣東詠聲動(dòng)漫的贊助下完成的。

我們希望企業(yè)能夠有更大的膽識和更足的信心來與我們合作，讓我們把擅長的創(chuàng)意與研究性融入到市場化的研發(fā)中去。

我們做“醒·獅”的目的就是如此：希望通過這樣一個(gè)系統(tǒng)化的整合設(shè)計(jì)案例來向產(chǎn)業(yè)展示我們的能力和開放的態(tài)度，吸引優(yōu)質(zhì)企業(yè)與我們一起共同協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢形成合力，為中國的動(dòng)漫文化IP開發(fā)做出一個(gè)又一個(gè)成功的典范。

最后啰嗦一句，產(chǎn)品真的不是動(dòng)畫的附庸。從IP的角度來說，我們也不必要狹隘地認(rèn)為只有“動(dòng)畫”才是核心，任何一個(gè)IP都應(yīng)該它自己最適合的呈現(xiàn)形式，可以是游戲，可以是玩具，甚至只是動(dòng)態(tài)表情，也可以是一個(gè)系統(tǒng)化設(shè)計(jì)所帶來總體策劃。這一點(diǎn)，也是我在這么多年的教學(xué)、實(shí)踐過程中的小感悟。

此外，我們也對《我家門前兩只獅》的創(chuàng)作組同學(xué)們進(jìn)行了采訪~~

同學(xué)們普遍對使用游戲引擎進(jìn)行渲染感想頗深。在他們的課程設(shè)置中，并沒有開設(shè)游戲引擎相關(guān)的課程，都是靠自學(xué)。用引擎做動(dòng)畫，最初是指導(dǎo)老師的想法，但當(dāng)時(shí)大家正好在聊引擎的事，所以一拍即合。

同學(xué)們說，鐘鼎老師很開明，會(huì)支持同學(xué)們的很多想法，讓創(chuàng)作組自由創(chuàng)作，期間也提出了不少建設(shè)性的意見，及時(shí)指導(dǎo)。

在使用引擎的實(shí)際體驗(yàn)中，大家可謂喜憂參半。引擎動(dòng)畫的優(yōu)勢在于省下了渲染經(jīng)費(fèi)，能比較迅速地達(dá)到預(yù)期效果，同時(shí)不會(huì)那么廢電腦，操作起來沒那么卡。

不過也仍會(huì)遇到問題，比如一些難以解決的bug，甚至稍有不甚就會(huì)出現(xiàn)非常鬼畜的問題，還有一些硬性流程上的錯(cuò)誤影響后續(xù)工作的問題。后來很大一部分問題都通過找教程和論壇解決了，剩下一小部分至今沒有解決的bug，使用了別的軟件來彌補(bǔ)。

片子還有一個(gè)關(guān)鍵問題，是關(guān)于動(dòng)畫表演的。因?yàn)槭鞘{子，動(dòng)起來和普通獅子角色還是有很多區(qū)別，所以石獅子的表演設(shè)計(jì)需要有很多考量。

創(chuàng)作組的同學(xué)們最初有兩個(gè)方案：其一是給石獅子設(shè)計(jì)關(guān)節(jié)，讓身體各部分像玩具那樣拼接起來，這樣活動(dòng)的時(shí)候就不會(huì)發(fā)生變形，也會(huì)更突出石頭材質(zhì)這個(gè)特點(diǎn)；其二還是用傳統(tǒng)的變形動(dòng)畫，石獅子會(huì)像橡膠那樣拉伸和擠壓。因?yàn)榭紤]到第二種可能更加生動(dòng)，相應(yīng)的參考也更多，比較好上手，還是決定用后者。

實(shí)操時(shí)，在第一個(gè)小短片中特意讓獅子的動(dòng)作有卡頓感，配上石頭的音效還是非常出效果的。

學(xué)術(shù)趴：非常感謝鐘鼎老師和創(chuàng)作組同學(xué)接受學(xué)術(shù)趴的采訪。正如鐘鼎老師所言，產(chǎn)品不是動(dòng)畫的附庸。好的產(chǎn)品不僅是優(yōu)秀動(dòng)畫價(jià)值的體現(xiàn)，更能將動(dòng)畫推向一個(gè)新的高度，期待《醒獅》團(tuán)隊(duì)未來能帶給大家更多驚艷的作品！

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