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如何從根本上解決努力但成績不理想的問題?

2022-12-27 06:20 作者:厭學休學終點站  | 我要投稿

如何從根本上解決努力但成績不理想的問題? 如果提到某學生的成績不理想,很多人往往認為是智力問題,或者是不懂事,不知道努力,不肯付出,懶惰等等,但在現(xiàn)實中,很多學生表現(xiàn)的很聰明,也很努力,按時上課,按時寫作業(yè),甚至每天都學習到深夜,而就是成績不理想,這樣的學生很多,但不知道是什么原因,也找不到解決方法。 由于不知道原因,采取的方法就是增加作業(yè),增加學習時間,補習班等,但往往是越補越差,學生也是越學越?jīng)]有信心。 有關(guān)教育專家和認知心理學家經(jīng)過多年研究發(fā)現(xiàn),這些學生普遍存在著想學學不進、想做做不到、想放放不下的潛意識的條件性厭學情緒,具體說,這些學生,都不笨,都想學,可就是一學習的時候,就控制不住的注意力不集中,分心走神,磨蹭拖拉,心情煩躁,明知道這樣不好,但就是控制不住。 研究者認為,這是一種條件反射,即由于過去的不愉快經(jīng)歷,如聽不懂,考不好等形成的,焦慮和學習在大腦建立聯(lián)系,只要一學習就焦慮,焦慮導(dǎo)致各種問題,學習效率低下。如果看不到情緒,只是簡單的補課,越補課,越不行。 只要學生學會了調(diào)控情緒,達到一學習就心情平靜的狀態(tài),學生就能想學能學進、想做能做到、想放能放下,達到自主高效學習狀態(tài)。

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