試想一下，要激勵(lì)自己成為更好的人，你的眼睛，應(yīng)該盯在誰的身上？你一定會(huì)以為，是那些頂尖的成功者嘛！
　　
　　小時(shí)候掛在我們教室里的那些大科學(xué)家、大思想家畫像，不都是引領(lǐng)大家好好學(xué)習(xí)、天天向上的標(biāo)桿嗎？
　　
　　然而，馬云的看法卻不盡相同。他在一次演講時(shí)說，對于普通人而言，哈佛商學(xué)院這種地方經(jīng)常講那些成功者的故事，但正確的做法是：“不要向比爾·蓋茨看齊，那樣你會(huì)很受挫，從隔壁賣餃子的老奶奶那里學(xué)吧！”
　　
　　這句話實(shí)在是難得的肺腑之言，因?yàn)樗赋隽艘粋€(gè)經(jīng)常被忽視的道理：只有找到合適的參照對象，才能產(chǎn)生真實(shí)的驅(qū)動(dòng)力。
　　
　　還是拿馬云來舉例：如果我告訴你，年輕時(shí)的馬云，找工作屢屢碰壁，投簡歷到肯德基，一共25個(gè)人應(yīng)征，招聘了24個(gè)，唯獨(dú)把他踢出去了，然而他經(jīng)過不懈努力，現(xiàn)在已經(jīng)成為世界知名的企業(yè)家，你聽到后是不是會(huì)很感動(dòng)？但是然后呢？然后就沒有然后了。
　　
　　道理很簡單——你根本無從學(xué)起。這固然很勵(lì)志，但你只知道一些戲劇性的故事，卻不知道他是怎么一步步走過來的。比如，馬云沒有被肯德基錄用，從中吸取的教訓(xùn)是“提升外在形象”，還是“培養(yǎng)內(nèi)在氣質(zhì)”，甚至是“干脆以后就不要指望給人打工”？當(dāng)事人自己可能都記不清了，你從這樣的案例里，又能學(xué)到什么？
　　
　　所以，你倒不如認(rèn)真觀察身邊那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，平時(shí)都是怎么聽課，怎么復(fù)習(xí)，怎么做作業(yè)、娛樂和休息的。首先，與那些名人半真半假的傳聞相比，你身邊案例的一切細(xì)節(jié)都擺在面前，更容易發(fā)現(xiàn)其中真正值得學(xué)習(xí)的東西。其次，身邊人的成功并不一定耀眼，但他們的成就，卻是你再努力一把就切實(shí)能夠達(dá)到的。向他們學(xué)習(xí)，更容易轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)，而不是停留于空想。

　　真正對我們有幫助的勵(lì)志故事，其實(shí)都是“有缺陷的普通人”。一般的勵(lì)志故事，結(jié)構(gòu)通常是“戲劇性的困境+史詩級的奮斗+殿堂級的成功”?？墒悄憷潇o下來想想——不對，這不是生活的邏輯，這是講故事的邏輯?？稍谡鎸?shí)的生活里，誰會(huì)按照這種戲劇邏輯來安排自己的事情呢？就拿我們米果團(tuán)隊(duì)來說吧，按照“講故事”的邏輯，我們的版本是這樣的：
　　
　　馬薇薇、黃執(zhí)中、邱晨等人，從小熱愛辯論，在別人看起來不務(wù)正業(yè)，為此遭受了無數(shù)的白眼。終于，在《奇葩說》的舞臺上，他們走到了一起。在“知識付費(fèi)”的浪潮中，他們把愛好變成了事業(yè)，堅(jiān)持到了最后，變成全網(wǎng)第一的知識付費(fèi)內(nèi)容生產(chǎn)商。
　　
　　是不是很燃？然而讀完之后，除了“付出就有回報(bào)，堅(jiān)持就會(huì)成功”這樣的陳詞濫調(diào)，你學(xué)到了什么？什么都沒有。
　　
　　那么，換一個(gè)角度，這個(gè)故事還可以怎么講呢？我們重來一遍：
　　
　　其實(shí)，米果團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人，都是你身邊最熟悉的那種類型：有點(diǎn)夢想，不大；有點(diǎn)才能，不多；對自己不夠狠，偶爾也會(huì)犯點(diǎn)懶。但是，我們做對了一件事，那就是一步步走下來，把自己最強(qiáng)的能力投到最喜歡的事上。有成就感就會(huì)喜歡，喜歡就能堅(jiān)持，這根本不是什么難事。
　　
　　在這個(gè)版本里，我們不是一直隱忍蟄伏等待機(jī)會(huì)，終于大放異彩，而是只需要在“舒適區(qū)”里邁出一小步，就慢慢積累了巨大的進(jìn)步。你看，這樣講出來的故事，沒有第一個(gè)版本那么感人，可是，你從中能學(xué)到的東西，是不是更多了？