自我認知類

大學(xué)畢業(yè)生小李同時接到公務(wù)員和教師的通知書權(quán)衡后還是選擇了當老師，你怎么看？

感謝考官提問，考生開始作答

1.我們尊重并且支持小李的選擇，作為一個畢業(yè)生，他同時考取了公務(wù)員和教師說明他非常優(yōu)秀且努力擁有了職業(yè)的選擇權(quán)是對小李努力的肯定。

2.其次呢，無論是當公務(wù)員也好還是當老師也好，都是為民服務(wù)為生服務(wù)的工作都兼具了個人價值和社會價值的統(tǒng)一，無論選擇哪一個職業(yè)我們都替他感到非常的開心。

3.但是很顯然小李都和我一樣都同時傾心于教育這個行業(yè)育才造士，為國之本。教育是國家振興的基石，是攻在當代利在千秋的德政工程，而國將興必貴勢而重傅，教師行業(yè)未來一定是大有發(fā)展前途的。小李如此優(yōu)秀他一定可以在教師崗位上潛心育人，培養(yǎng)明大德?lián)笕纬纱蟛诺膶W(xué)生，在未來的教師行業(yè)，擁有自己的一席之地。

4.我從小李身上看到了年輕人該有的努力的樣子，我也會向小李學(xué)習(xí)潛心學(xué)習(xí)提高自己的核心競爭力爭取早日加入教師隊伍能夠為國育人，為黨育才。

以上就是我的答案。感謝考官的提問。