以下是對當前情況的描述：

學校設(shè)置動漫設(shè)計專業(yè)：越來越多的學校開始設(shè)立動漫設(shè)計相關(guān)專業(yè)，包括本科、?？坪脱芯可葘哟?。這為有意從事動漫設(shè)計的學生提供了更多選擇機會。

課程設(shè)置豐富多樣：動漫設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)置相對以前更加豐富多樣化。除了基礎(chǔ)的繪畫技巧、色彩理論和角色設(shè)計等課程外，還涵蓋了數(shù)字繪畫、動畫制作、劇本創(chuàng)作、虛擬現(xiàn)實等領(lǐng)域的教學內(nèi)容。這有助于學生全面掌握動漫設(shè)計所需的各個方面知識和技能。

教師隊伍建設(shè)：與過去相比，動漫設(shè)計專業(yè)的教師隊伍也有所提升，更多有經(jīng)驗的行業(yè)從業(yè)者或資深設(shè)計師參與到教學中。他們通過分享自身的實踐經(jīng)驗和案例分析，能夠為學生提供更具實用性的指導(dǎo)和啟發(fā)。

實踐教學環(huán)節(jié)增多：為了更好地培養(yǎng)學生的實踐能力，許多學校在動漫設(shè)計專業(yè)中增加了實踐教學環(huán)節(jié)。例如，組織學生參與動畫制作、漫畫創(chuàng)作、游戲開發(fā)等項目，使學生能夠親身經(jīng)歷和實踐動漫設(shè)計的各個環(huán)節(jié)。

然而，當前在國內(nèi)學校中對于動漫設(shè)計專業(yè)的科普程度仍面臨一些挑戰(zhàn)：

教材和教學資源有限：相對于其他傳統(tǒng)藝術(shù)和設(shè)計專業(yè)，動漫設(shè)計專業(yè)的教材和教學資源還相對有限。這導(dǎo)致學生在學習過程中可能會面臨信息匱乏或更新不及時的問題。

師資水平和產(chǎn)業(yè)對接：盡管有部分行業(yè)從業(yè)者參與到教學中，但仍然存在師資水平不夠高或與產(chǎn)業(yè)脫節(jié)的情況。這限制了學生接觸最新動態(tài)和技術(shù)，以及了解行業(yè)實際需求的機會。

實習和就業(yè)支持：動漫設(shè)計專業(yè)的學生在實習和就業(yè)方面可能面臨一定的困難。學校需要加強與相關(guān)企業(yè)的合作，提供更多的實習機會和就業(yè)指導(dǎo)，幫助學生更好地融入行業(yè)。

綜上所述，國內(nèi)學校對于動漫設(shè)計專業(yè)的科普程度在不斷提高，但與行業(yè)需求和發(fā)展速度相比仍有差距。為了更好地培養(yǎng)動漫設(shè)計人才，學校需要進一步加強與行業(yè)的合作、提升師資隊伍水平和更新教材資源等方面的努力。同時，學生也應(yīng)積極參與實踐活動，主動拓寬自己的視野和技能。