如果孩子到了兩歲還不會(huì)說話，家長(zhǎng)可千萬不要認(rèn)為是“貴人語遲”，不能對(duì)語言落后持觀望態(tài)度，正確做法是尋求專業(yè)發(fā)育行為專科醫(yī)生幫助，早期積極干預(yù)。以下方法可以促進(jìn)孩子語言發(fā)育。

　　1. 結(jié)合生活情境，跟隨孩子的興趣，多和寶寶練單字、單詞，將正在進(jìn)行的活動(dòng)、游戲說給寶寶聽，注重交流質(zhì)量，促進(jìn)對(duì)語言理解。在這過程中父母需要蹲下來，和寶寶視線保持一致面對(duì)面說話，這樣才能給寶寶模仿學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　2. 要逐步培養(yǎng)寶寶生活自理能力，減少包辦替代，不要急于滿足寶寶的需求，可稍等片刻，溫和鼓勵(lì)，刺激寶寶主動(dòng)表達(dá)，以免削弱了寶寶主動(dòng)進(jìn)行語言表達(dá)的機(jī)會(huì)。

　　3. 父母應(yīng)反復(fù)示范如何用語言表達(dá)自己的需求，等待寶寶模仿，如寶寶出現(xiàn)便意時(shí)，可用寶寶的口吻說“寶寶要拉大便了”，一旦寶寶用語言表達(dá)，就要及時(shí)回應(yīng)給予表揚(yáng)，若暫時(shí)說不出來，也不要強(qiáng)迫。

　　4. 陪寶寶玩假扮性游戲。假扮性游戲在孩子成長(zhǎng)過程中想象力是不可或缺的，而想象性假扮游戲在一定程度上代表了兒童語言發(fā)育的潛力，也能幫助寶寶了解物品功能，學(xué)習(xí)基本溝通社交技巧，語言治療師在進(jìn)行語言訓(xùn)練課時(shí)，也是經(jīng)常應(yīng)用此類游戲促進(jìn)兒童語言發(fā)展。

　　5. 減少電子屏幕暴露。孩子長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)、電視，會(huì)削弱其語言表達(dá)動(dòng)機(jī)，由于缺乏人與人之間的溝通，不僅會(huì)影響寶寶語言發(fā)展和社會(huì)交往能力，而且對(duì)寶寶視力、睡眠和注意力也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，18個(gè)月以下的嬰幼兒不應(yīng)暴露于任何電子媒介下;2～5歲兒童每天接觸屏幕的使用時(shí)間不應(yīng)超過1小時(shí)，應(yīng)確保充足睡眠和室外活動(dòng)時(shí)間。

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