26.智力測(cè)試可能要求什么（細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)所在本句防并列）

27.從第三段我們可以推斷出智力測(cè)試什么（推細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)所在本句防并列）

28.今天的人們不再達(dá)到像VS那么高的分?jǐn)?shù)是因?yàn)椋?xì)節(jié)，細(xì)節(jié)所在本句防并列）

29.我們可以從最后一段推出什么（推段落，最后一句轉(zhuǎn)折詞或否定詞，中間大寫(xiě)轉(zhuǎn)折句，開(kāi)頭第一句，因?yàn)槭亲詈笠欢?，所以?duì)應(yīng)主旨，此題也可以看著是主旨題）

A:測(cè)試分?jǐn)?shù)可能不會(huì)反應(yīng)一個(gè)人能力的指標(biāo)

B:IQ測(cè)試和SAT的結(jié)果是高度相關(guān)的

C:測(cè)試涉及了大量猜測(cè)

D:傳統(tǒng)的測(cè)試過(guò)時(shí)了

30.作者對(duì)智力測(cè)試的態(tài)度是（作者態(tài)度）

從題干看，29題是主旨題，但A選項(xiàng)中有may，則大概率是主旨，題干多次出現(xiàn)智力測(cè)試，則主旨詞是智力測(cè)試。

26.智力測(cè)試可能要求什么（細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)所在本句防并列）

A:回答哲學(xué)問(wèn)題

B:折或者剪紙使其變成不同的形狀

C:告訴確定概念的不同

D:從給出的詞選出相同的詞或句子

從選項(xiàng)的暗示看，沒(méi)有暗示。

從原文看，出題句在第一段第二句，大體意思是：IQ測(cè)試要求你比較動(dòng)詞和……，設(shè)想紙張?jiān)诒徽郫B或剪切之前的樣子，推測(cè)數(shù)字……，和其他相同的問(wèn)題。從單詞看，AC排除，從句意看，B是要求折紙或剪紙，原文要求是想象還原，所以B排除，答案選D。

27.從第三段我們可以推斷出智力測(cè)試什么（推細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)所在本句防并列）

A:人們不再使用IQ分?jǐn)?shù)作為智力指標(biāo)了

B:更多的IQ測(cè)試版本在互聯(lián)網(wǎng)上可以被得到（more比較級(jí)）

C:測(cè)試的內(nèi)容和版本在成年人和孩子上可能不同（may）

D:科學(xué)家已經(jīng)定義了人類智力的重要因素

從選項(xiàng)的暗示看，C中有may，所以答案選C。

從原文看，因?yàn)槿亩荚谡f(shuō)智力測(cè)試，所以所以通過(guò)智力測(cè)試不容易定位，只能反向定位，本段第一句大體意思是：定義人類智力的依然是IQ分?jǐn)?shù)，后半句沒(méi)有轉(zhuǎn)折詞，所以A排除。第三句大體意思是：通常花費(fèi)數(shù)百美元，他們經(jīng)常去找心理醫(yī)生，盡管能在書(shū)店和網(wǎng)上找到各種版本。本句中沒(méi)有出現(xiàn)比較級(jí)對(duì)應(yīng)B中的more，所以B排除。第二句大體意思是：測(cè)試主語(yǔ)分為兩種版本：SBI和WIS（分為成年人和兒童版本）。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)C，所以答案選C。本段沒(méi)有出現(xiàn)科學(xué)家，所以D排除。

28.今天的人們不再達(dá)到像VS那么高的分?jǐn)?shù)是因?yàn)椋?xì)節(jié)，細(xì)節(jié)所在本句防并列）

A:分?jǐn)?shù)采用不同的計(jì)算方法

B:現(xiàn)在被強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造力而不是分析力

C:VS是一個(gè)極端的例子，將不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)

D:IQ測(cè)試的定義特點(diǎn)已經(jīng)被改變了

從選項(xiàng)的暗示看，主旨詞是智力測(cè)試，所以C排除。

從原文看，出題句是第三段第第四局，句中有because，所以because后面是原因，大體意思是：分?jǐn)?shù)現(xiàn)在基于……，而不是……。從動(dòng)詞看沒(méi)有創(chuàng)造力和分析力，沒(méi)有定義被改變，并且句子主干是現(xiàn)在是基于……而不是……，意思是前后不同，所以對(duì)應(yīng)選項(xiàng)答案選A。

29.我們可以從最后一段推出什么（推段落，最后一句轉(zhuǎn)折詞或否定詞，中間大寫(xiě)轉(zhuǎn)折句，開(kāi)頭第一句，因?yàn)槭亲詈笠欢?，所以?duì)應(yīng)主旨，此題也可以看著是主旨題）

A:測(cè)試分?jǐn)?shù)可能不會(huì)反應(yīng)一個(gè)人能力的指標(biāo)

B:IQ測(cè)試和SAT的結(jié)果是高度相關(guān)的

C:測(cè)試涉及了大量猜測(cè)

D:傳統(tǒng)的測(cè)試過(guò)時(shí)了

從選項(xiàng)的暗示看A中有may，所以答案選A。

從原文看，定位到最后一段第一句，大體意思是：RJS說(shuō)，例如標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試可能不會(huì)表明在學(xué)校和生活中一個(gè)人在成果上的所有重要的必要因素。從單詞看BCD排除，所以答案選A。

30.作者對(duì)智力測(cè)試的態(tài)度是（作者態(tài)度）

A:支持的

B:懷疑的

C:有害的

D:偏見(jiàn)的

作者態(tài)度對(duì)應(yīng)主旨，主旨是智力測(cè)試不能反應(yīng)人的能力，所以作者對(duì)智力測(cè)試的態(tài)度是懷疑的，所以答案選B。