信息化教育更注重學(xué)生思維邏輯的創(chuàng)新
信息化教育的主要目的從培養(yǎng)“知識人”轉(zhuǎn)為培養(yǎng)“智慧者”,用教育哲學(xué)指導(dǎo)和提升教育改革,就是要引領(lǐng)教師和學(xué)生愛智慧、追求智慧。智能型的教學(xué)平臺還具有強于傳統(tǒng)教學(xué)的交互性,使得教師和學(xué)生之間的交流方便快捷,教師能夠隨著學(xué)生的情況和實際反饋調(diào)整教學(xué)進度,學(xué)生也能夠更多參與到內(nèi)容學(xué)習(xí)的過程中去,大大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
讓學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流空間實現(xiàn)自主探究式學(xué)習(xí),提升思維模式和學(xué)習(xí)技巧,教師應(yīng)利用信息化教育整理出一套完善的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)結(jié)束之后,教師可以在課堂上留給學(xué)生時間進行內(nèi)化反思,對于知識進行總結(jié)和梳理,在反思中深化對于文本的理解,構(gòu)建完善的知識思維導(dǎo)圖。在教學(xué)注重學(xué)生思維邏輯的創(chuàng)新。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù),基于101智慧課堂,以智慧教學(xué)為核心,為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。
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