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“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！?2月8日晚，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院青年教師成長(zhǎng)沙龍?jiān)跂|校區(qū)USTC1958咖啡館舉辦。學(xué)院黨委書記黃文教授主持本場(chǎng)沙龍活動(dòng)，學(xué)院40余位教師參與對(duì)話交流。

作為高校教師的主力群體，青年老師在新形勢(shì)下面臨著科研教學(xué)的雙重壓力，應(yīng)該如何面對(duì)這樣的情況？葉向東教授首先與大家分享了自己的研究經(jīng)歷。他認(rèn)為，做科研是循序漸進(jìn)的過(guò)程，研究問(wèn)題應(yīng)該從簡(jiǎn)單情況入手，逐漸解決；換方向時(shí)最好把自己研究的強(qiáng)項(xiàng)帶到新新的領(lǐng)域。申請(qǐng)項(xiàng)目時(shí)首先要介紹好研究問(wèn)題的背景，讓評(píng)審人能夠感覺(jué)到你所研究問(wèn)題的重要性。研究的課題要平衡好有成熟想法問(wèn)題、一定思路問(wèn)題和目前還沒(méi)有思路但很重要問(wèn)題之間的關(guān)系。

很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，教學(xué)、科研、生活似乎存在矛盾，平衡三者的關(guān)系，何以可能，何以可為？程藝教授表示：科研、教學(xué)和生活，這三者并不矛盾。生活也是一門學(xué)問(wèn)。教學(xué)和科研是相輔相成的，就像雙輪驅(qū)動(dòng)，缺一不可。教學(xué)對(duì)科研具有基礎(chǔ)性作用，可以在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)書本上沒(méi)講透的知識(shí)點(diǎn)，而科研剛好又可以進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)，豐富教師的課堂，而健康規(guī)律的生活作息則讓二者的節(jié)奏變得更加輕快分明?？蒲凶龅煤?，眼界比較寬，但面對(duì)新的學(xué)生，讓他們能聽(tīng)懂教課的內(nèi)容，就要磨練深入淺出的方法。教學(xué)是教師的終生職業(yè)，教課是老師的天職，是老師就要教課，要教課就要把課教好。青年教師選好一門課作為主打，教學(xué)上才有“根”。一定要做一個(gè)科研做得好、又能講課的人。

對(duì)于學(xué)術(shù)服務(wù)工作是否會(huì)影響科研，陳發(fā)來(lái)教授表示：“做事情不要過(guò)于計(jì)較。我曾經(jīng)參加指導(dǎo)美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽，雖然沒(méi)有報(bào)酬，但是在過(guò)程中學(xué)習(xí)了很多。做事情是對(duì)自己的鍛煉。國(guó)家現(xiàn)在對(duì)應(yīng)用非常關(guān)注，做應(yīng)用數(shù)學(xué)的人不能僅僅寫文章，更應(yīng)該關(guān)注國(guó)家重大需求?！?/p>

劉利剛教授則分享了自己的教師“三感”：榮耀感、使命感、責(zé)任感。教師是世上最難做的產(chǎn)品經(jīng)理，因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品是“人”，為培養(yǎng)未來(lái)的人才，具有最強(qiáng)的使命，為生產(chǎn)好產(chǎn)品，必須有責(zé)任，要有耐心，心懷大愛(ài)。愛(ài)惜教師這份職業(yè)，珍惜這份光榮，不斷嚴(yán)格要求自己，完善自己。

主題演講后，青年教師進(jìn)行了踴躍提問(wèn)與交流，現(xiàn)場(chǎng)氣氛溫馨熱烈、輕松活躍。

學(xué)校一直高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。青年教師應(yīng)明確職業(yè)規(guī)劃，虛心向資深教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)科學(xué)的教學(xué)方法和培養(yǎng)勤勉的教學(xué)態(tài)度，不斷提升教學(xué)實(shí)踐能力。師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校常抓不懈的工作，青年教師更要注重以德施教，以德立身，讓自己成為教書育人、播種未來(lái)的指路明燈。通過(guò)此次成長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，青年教師向資深教師學(xué)習(xí)科研方法，借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勵(lì)學(xué)篤行育英才。相信青年教師們未來(lái)一定能持續(xù)提升教學(xué)技能，成為知識(shí)功底扎實(shí)、教學(xué)能力過(guò)硬、教學(xué)態(tài)度勤勉、教學(xué)方法科學(xué)的優(yōu)秀教師，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作作出新的更大的貢獻(xiàn)。

（數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院）