內(nèi)容簡介：在這個復(fù)雜性叢生的時代，什么才是讓人脫穎而出的重要能力? 什么才是讓我們應(yīng)對今日巨變的本質(zhì)法理？什么才能讓我們在不確定的世界中尋找到確定性？答案可以從湛廬創(chuàng)始人韓焱的這本個人新書《把思考作為習慣》中尋找到。在她看來，只有從“把思考作為方法”“把思考作為答案”真正轉(zhuǎn)變?yōu)椤鞍阉伎甲鳛榱晳T”，才能更好地探究問題的本質(zhì)，真正在困境中做到反脆弱。時代的復(fù)雜性和不確定性尤如懸崖與沼澤，時常攔住我們前進的腳步。把思考作為習慣，是每個人的“英雄之旅”。

好句舉例：
?1、康奈爾大學的心理學教授大衛(wèi)·鄧寧（Davd ?Dunning）則對這件事萌生了很大的興趣，他和同事賈斯廷·克魯格 （Justin Kruger）對此做了一系列的心理學研究。他們的研究成果后來成 了心理學領(lǐng)域一個著名的理論，叫作“鄧寧-克魯格效應(yīng)”（Dunning-? Kruger Effect），簡稱“達克效應(yīng)”。鄧寧和克魯格也因此獲得了2000年的另類諾貝爾心理學獎。

?達克效應(yīng)的主要結(jié)論是，無知或能力差的人往往具有以下四個特點：

·通常會高估自己的技能水平；

·不能正確認識到其他真正掌握此項技能的人的水平；

·無法認知并正視自身的不足，以及這種不足的程度；

·能夠經(jīng)過恰當?shù)挠柧毚蠓忍岣哒J知水平，進而認識到并承認自之前的無知。

? 2、 達克效應(yīng)揭示了無知給人類帶來的詛咒，并告訴我們：對自己無知這件事本身的無知，會給我們帶來災(zāi)難性的后果。身處互聯(lián)網(wǎng)時代，信息的高速流轉(zhuǎn)讓我們可以隨時獲取想要的信息，但同時也讓我們更難意識到自己有哪些盲區(qū)。而且越是技能水平低的人，越難準確判斷自己的真實水平。可以說，知識的欠缺讓我們對世界構(gòu)建了扭曲的認知地圖，而這些誤解會嚴重影響我們的選擇、行為和觀點。

短評：
1、多數(shù)觀念都很新穎，打破了傳統(tǒng)觀念束縛的牢籠，許多看似所謂的“天賦”“與生俱來”，其實都可以在后天培養(yǎng)練習而成，很多本領(lǐng)我們無從習得其實是方法和觀念不對，我們不能放棄任何一個后天受教育的過程。 不僅僅在理論方面給出了詳細的闡述，同時在實踐操作方面也有著細致的講解說明，不僅僅是一本理論說明，還是一本實操手冊。 這本書不僅僅是在說職場上的一些能力和應(yīng)對技巧，職場即生活，生活即職場，兩者在很大程度上有著相似的特點，這本書更像是一本職場及生活指南，能夠幫助我們克服心理障礙，不斷取得進步。
2、點燃火種的天才捕手。 開放的學習態(tài)度，停止做錯誤的事，要反過來想，站得遠一些，刻意訓練大腦，開放式的思維，變換學習場景，明確最優(yōu)時間，技巧概念交替練習，先考試再學習，警覺的樂觀主義，三個階段的中心目標：尋找甜蜜區(qū)、錨定尖峰點、可持續(xù)發(fā)展，“及格文章”評分高于“完美文章”，留下充足的反應(yīng)時間，讓自己成為廣博的人才，福格行為模型：動機、能力、提示，馬上慶祝、及時獎勵，獨行者快、眾行者遠，零和博弈，損失厭惡，語言框架打造“溝通主場”掌握對話主動權(quán)，制造特權(quán)時間：時間短、攻勢強，超出預(yù)期的“高規(guī)格”待遇帶來的慚愧感、義務(wù)感、責任感、正義感，心存希望、慷慨大方、寬宏大量，理智戰(zhàn)勝不了情緒、喚醒積極情緒抵消怒氣，人在面臨多重誘惑的情況下更容易堅持最初的選擇，行動不會換來回報、正確的決策才能。
3、互聯(lián)網(wǎng)公司發(fā)明了“會員付費去廣告”的商業(yè)模式，而知識付費行業(yè)則發(fā)明了“讀者付費看廣告”的商業(yè)模式。 當我讀羅振宇《閱讀的方法》的時候，我以為這是羅輯思維團隊獨創(chuàng)的賣書模式。 當我讀到《把思考作為習慣》的時候，我才明白：原來這已經(jīng)是出版行業(yè)的常規(guī)操作。 為這些聰明的讀書人點贊！