教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教與思結(jié)合是教學(xué)質(zhì)量提升的前提。緊張的期中考試已落下帷幕，為總結(jié)前階段教學(xué)中存在的問題，明確下一階段的教育教學(xué)目標，強化教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師教學(xué)工作的實效性，武邑二中舉行了期中考試質(zhì)量分析會。

書記賈炳忠對本次初三年級在期中考試中取得的成績給予了高度的肯定和贊揚，希望大家能從本次考試成績中增強信心、鼓足干勁，穩(wěn)重有進，實現(xiàn)新高！他提出了三點要求：

一要思想上保持高度統(tǒng)一，提高認識，正確對待分數(shù)背后的含義，切實有效提高教育質(zhì)量；

二要兼顧所有學(xué)生，精準施策，提高課堂教學(xué)效率，召開不同層次的學(xué)生會議，幫助他們在各自的基礎(chǔ)上更上一個臺階。

三要注重細節(jié)常規(guī)，注重每一節(jié)復(fù)習(xí)課的開展，讓課堂更有規(guī)范。強調(diào)教師教育教學(xué)工作要守住本心，捧著一顆心來，不帶半根草去，努力為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出新貢獻！

三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。相信在賈書記高屋建瓴的統(tǒng)籌下，在全體教師的共同努力下，二中人定能以更高的標準擔(dān)好育人使命。

校長李久旺從全校的角度對本次期中考試成績進行綜合把脈，對于取得的成績給予了充分的肯定，對于存在的不足以及后期教學(xué)工作提出了三點要求：??

正視自我。各教研組、各班、各位任課教師要進行自我分析，正視自己的教學(xué)能力，反思自己的課堂教學(xué)，拿出有效的改進措施，不斷提升自身素養(yǎng)和教學(xué)藝術(shù)。??

樂于合作。各教研組、班主任團隊間要互相學(xué)習(xí)、互相幫助、樂于合作。充分利用備課、教研時間，認真研討，解決教學(xué)中存在的實際問題。

善于“跟蹤”。目中有人才有路，心中有愛才有度。“跟蹤”學(xué)生是一門學(xué)問，班主任和任課教師之間，家庭與學(xué)校之間要密切聯(lián)系，師生間要真誠溝通交流。希望老師們加強研究學(xué)習(xí)，善于“跟蹤”，認真開展師生交流座談會和學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，真正讓學(xué)生帶著尊重和溫暖學(xué)有所得！

副校長趙建理在質(zhì)量分析會上提出以下幾點要求：

克服職業(yè)倦怠，多參加培訓(xùn)，多上網(wǎng)接觸新信息，了解學(xué)科新特點，把握高考脈搏走向；

注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，多講學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，和學(xué)生多溝通多交流；

班主任要重視班風(fēng)學(xué)風(fēng)，積極努力創(chuàng)建良好班風(fēng) 營造濃厚學(xué)風(fēng)；

各任課老師增強教學(xué)針對性，注重基礎(chǔ)知識，增強學(xué)生自信心。

教務(wù)處主任李金嶺對此次期中考試的成績做了整體分析，他強調(diào)要理性客觀分析考試成績，繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞、團結(jié)奮進的優(yōu)良作風(fēng)，正視問題，苦練內(nèi)功；要以年級的優(yōu)秀教師為榜樣，堅持問題導(dǎo)向，克服班與班之間、學(xué)科與學(xué)科之間的發(fā)展不平衡現(xiàn)象。

各班主任分享了各自班級的管理方法和下一步的調(diào)整方案，大家一致表示要夯實各學(xué)科基礎(chǔ)知識，尤其關(guān)注中等生學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時明確和調(diào)整方向，堅持群策群力，推進教學(xué)工作扎實有效開展。

各科備課組負責(zé)人對各自學(xué)科命題特點、答卷情況、典型錯誤、薄弱短板等方面作了較為具體、詳實的分析，并提出了今后教學(xué)應(yīng)對策略設(shè)想。

通過此次期中考試質(zhì)量分析會，對前半學(xué)期的教育教學(xué)工作做了反思與總結(jié)，讓老師們明確了目前教學(xué)中存在的問題與不足，今后努力的目標和方向，為進一步搞好今后的教育教學(xué)工作樹立了信心，奠定了基礎(chǔ)。

編輯：東方