? ? ? ?那么今天將帶領(lǐng)大家共同來(lái)分享是關(guān)于 MBA申請(qǐng)推薦信當(dāng)中的關(guān)于需要推薦人描述被推薦人的不足，這些問(wèn)題應(yīng)該如何來(lái)去撰寫(xiě)？

? ? ? ?首先我們來(lái)看一下梯形的結(jié)構(gòu)，在不同的學(xué)校會(huì)有不同的描述方式，比如說(shuō)您認(rèn)為申請(qǐng)人最需要改進(jìn)的方面是什么？您認(rèn)為推薦人是否有能力完成MBA的課程和取得相應(yīng)的學(xué)歷學(xué)位？同時(shí)指出申請(qǐng)人在哪個(gè)方面還可以進(jìn)一步提升。央財(cái)?shù)膬?nèi)容會(huì)是您認(rèn)為申請(qǐng)人在哪個(gè)方面還需要進(jìn)一步提高？注意這類(lèi)的題目核心是希望推薦人來(lái)描述被推薦人的一些不足的方向。

? ? ? ?在這一個(gè)方向描述時(shí)候一定要注意，不能將不足寫(xiě)的太過(guò)嚴(yán)重。

? ? ? ?那么一般的表述方式，如果以一個(gè)通用型的方式來(lái)說(shuō)，會(huì)比較建議大家去描述什么？由推薦人的視角來(lái)描述被推薦人，再下一個(gè)職業(yè)發(fā)展階段當(dāng)中，對(duì)于MBA的訴求點(diǎn)是哪些？從職業(yè)發(fā)展的角度上和不是在描述這個(gè)人的個(gè)人能力本身有不足的地方，而是這個(gè)人很優(yōu)秀，但是他在承載下一步更高一個(gè)職級(jí)和管理者的角色上，它的現(xiàn)在是有不足的，中間這個(gè)距離是怎么樣去補(bǔ)充？通過(guò)MBA將有很好的補(bǔ)充，以這樣的描述方式會(huì)是一個(gè)萬(wàn)能型的模式來(lái)去描述。所以我們看一個(gè)對(duì)應(yīng)的例子，某某人整體非常優(yōu)秀，在管理實(shí)踐中表現(xiàn)出管理能力值得肯定。

? ? ? ?接下來(lái)我打算提拔他為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，就代表著是有未來(lái)發(fā)展的預(yù)期，唯一需要提高的就是前沿的綜合管理知識(shí)，這也是我建議和推薦他到MBA項(xiàng)目來(lái)深造的原因。也說(shuō)跟你未來(lái)要承擔(dān)的角色相關(guān)，你未來(lái)要承擔(dān)的角色，你目前的能力肯定是不足的。那么那些能力怎么補(bǔ)充呢？通過(guò)MBA項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行補(bǔ)充和實(shí)踐就可以了。所以這是一個(gè)萬(wàn)能型的模式。

? ? ? ?如果大家真的有一些點(diǎn)是可以更好的闡述的，就可以不用萬(wàn)能型的這種模板，而選擇用你個(gè)性化和差異化的內(nèi)容，畢竟差異化和個(gè)性化在MBA申請(qǐng)當(dāng)中是非常重要的。好，這兒給到大家兩點(diǎn)核心原則，短板與MBA學(xué)習(xí)相關(guān)，短板與職業(yè)發(fā)展的下一階段相關(guān)，都是未來(lái)面對(duì)未來(lái)你現(xiàn)在看到的短板。也就是說(shuō)從預(yù)見(jiàn)性角度來(lái)說(shuō)，你預(yù)見(jiàn)到了下個(gè)階段的訴求是什么，所以提前通過(guò)學(xué)MBA來(lái)做對(duì)應(yīng)的解決。