行測片段閱讀中的主旨觀點題屬于重點題型。通過文段本身特點，快速找到作者的意圖是解答這類題目的方法之一。在主旨觀點題中，有一類文段看起來復雜難懂，但實際上文段結(jié)構(gòu)很簡單，作者觀點就在轉(zhuǎn)折詞之后，我們只要關(guān)注到了文段的轉(zhuǎn)折詞，正確答案就顯而易見了。下面國培教育通過例題為大家詳細解釋：

例題?

許多人選擇出國留學一是為了“鍍金”，有助于回國找工作或留在他國工作等待申請綠卡;二是為了提高自身綜合素質(zhì)，接受多元化教育。但國外同校的高招收標準也使很多人的留學夢成了“一廂情愿”。于是出現(xiàn)了每年都有中國留學生因造假被退學的現(xiàn)象。有 50%的人偽造高中成績單，10%提交了自己根本沒有獲得過的獎項和榮譽。其實，若想真正圓夢，首先在于提高自身的綜合能力，“真正的金子”是不會被埋沒的。造假忽悠的不是國外名校，僅是獲得心理安慰的自己。無真才實學，即便僥幸跨入名校門檻，也不見得能成功畢業(yè)。 這段文字主要說明的是：?

A.通過造假即便能獲得留學機會，也往往很難成功畢業(yè)?

B.出國留學應首先提高自身的綜合能力，而不是造假

?C.中國留學生因造假被退學折射中國誠信教育的缺失?

D.為鍍金而出國留學得不償失，是金子在國內(nèi)一樣發(fā)光?

【國培解析】B。文段為轉(zhuǎn)折文段。文段第一句介紹了留學生們出國的兩個目的，第二句至第四句說明了部分留學生造假的現(xiàn)象。第五句用“其實”轉(zhuǎn)折表達作者對該現(xiàn)象的看法，即“留學生要提高自身的綜合實力”。最后兩句說明“造假忽悠”“沒有真才實學”不可取，也是再次強調(diào)“提高自身綜合實力”的重要性。選項中只有B選項和作者觀點是一致的，當選。A項出自轉(zhuǎn)折前，是在描述“出國留學造假”的現(xiàn)象，不是作者觀點，故排除A。C選項中的“中國誠信教育缺失”在文中并未提及，故排除C。D項話題是“為鍍金而出國留學”而文段話題是“留學生造假”，話題不一致，故排除D。綜上，本題選擇B。

做片段閱讀題目尤其是主旨觀點題，我們要掌握做題方法。上述講解的巧用“轉(zhuǎn)折詞”找到作者觀點，今后大家在做題時要重點關(guān)注文段中的轉(zhuǎn)折詞，如：事實上、卻、但、然而等。它可以幫助我們把復雜文段變得簡單易懂，快速定位正確答案。愿大家“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”!