為更好的落實勞動教育，

7月27日下午，

立賢小學組織教師通過線上會議

討論現代家政實驗室的設計方案與課程設計。

李曉藝老師通過展示平面布局圖對現代家政實驗室的區(qū)域調整與整體布局作出細致講解，對課程設計提出了更明確的要求。陸敏副校長做出總結，在借助空間實現教學的基礎上，強調課程設計分為低、中、高三個階段，在教學中突出小組合作、家校合作的教學方式，從意愿、能力等方面進行課堂評價。最后，崔元春校務委員進行發(fā)言，鼓勵教師對課程進行大膽設計，改革傳統(tǒng)的教學形式，將情景化教學、視頻教學加自主探究等的新形式融入課堂。

本次會議為勞動課程的設計提供了方向，立賢小學教師將繼續(xù)學習最新的教學理念，扎實提升課堂教學質量，為勞動教育的落實打下堅實基礎。

撰稿：吳若馨

審核：陸? ?敏

推送：王安