拙作集成(4)
班主任真“?!? 說起班主任,班上可是一陣噓聲。她的“?!笨刹皇谴档?。手中的三大“牛”分分鐘秒殺全班。 第一“?!保簩W(xué)識淵博。每節(jié)語文課,都有名人來串門。講到杜甫,她便提起筆來些,嘴里還念念有詞,神情既陶醉又安適,就連平時的川字眉也舒展了許多:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!’杜甫晚年在茅草屋前表明一心為民的決心。國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心……”我們望著她而,既不忍出言打擾,又期待著她能回過神來,繼續(xù)講課。興許是班主任終于想起,回過頭見我們都齊刷刷地盯著她,便大聲說道:“把剛才我說的詩寫下來,下課后到組長那里去背?!蔽覀円宦牐€沒來得及哀聲抱怨,只聽見她又開始背誦起來,聲音時而低沉,又時而明亮,神情時而落寞,又時而興奮:“燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺。蜀道難,難于上青天。天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來。欲上青天攬明月……”沒辦法,我們只好提筆開寫,一陣又一陣的唰唰聲伴著班主任悠揚的背誦聲在我耳邊回蕩,等到記完,也已經(jīng)下了課,這時,老師才意猶未盡地合上書來,喊了一聲“下課”,離開了教室 第二“牛”:要求嚴(yán)格。班主任無論是在生活上,還是在學(xué)習(xí)上都是如此。生活上,我們幾個住讀生因為寢室衛(wèi)生被罰了好多的錢,也正是這樣,我們再也不敢松散拖拉,得一百分的次數(shù)也逐漸地多了起來。班上同學(xué)做值日,或是班級清潔時,也有要求:做值日不徹底者,交班費2塊,班級清潔不落實者,叫班費5塊并罰做一周班級清潔。學(xué)習(xí)上,語、數(shù)、英三門主科,政、史、地、生四門副科,整整七科,班規(guī)規(guī)定我們這樣做:上課除回答問題外被老師點名者,交班費5塊;每科作業(yè)不做者,交班費10塊。也許是有了小金庫越來越扁的危機(jī)感,大家有了極高的警惕性,紛紛成為了小金庫的忠誠衛(wèi)兵。 第三“牛”:一絲不茍。在我看來,班主任無論什么時候,都是一絲不茍的表情以及一絲不茍的動作。比如說,改作業(yè)時,打開作業(yè)本,紅叉叉,紅勾勾,不管是寫錯的,還是漏寫的,她都會給你在后面做批注。改作文時,哪里語句不連貫、不通順,哪里有錯別字,哪里語句精煉,意境優(yōu)美,也會有所批注,最后還會附上評語語段,批評的、表揚的、鼓勵的,不過,無論是什么樣的,讀了,你便會受益匪淺,感觸良多。上課時,她會把內(nèi)容仔細(xì)上完,為我們拓展有關(guān)的其他j課外知識,像名人軼事,寫作背景等等,都使我們浮想聯(lián)翩。 班主任,三“?!痹谑帧7€(wěn)坐班級大王的位置,雖然很“?!保案┦赘蕿槿孀优!保蚕窭吓R话銥榻逃聵I(yè)無私地奉獻(xiàn)著。