年已不惑，從教亦近二十載。每年教師佳節(jié)，我都想寫寫我的老師們。

我從一個農(nóng)村放羊娃到研究生畢業(yè)，一路上遇到很多可愛可敬的老師，我很感謝他們！

今天，我要拋開所有的繁瑣，靜坐書房，用最誠懇的敬意，記一下我那些樸實、溫暖、個性、厲害的老師，送去我深深的祝福和思念。

長大后我就成了你音樂：宋祖英?-?好日子

郭旭峰|? 撰文西瓜|??版式

01

我的小學(xué)老師

樸實親切像家人

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我生長在平頂山北汝河邊的一個小鄉(xiāng)村，是郟縣、寶豐兩縣交界之地。

兒時村里很窮，聽爺爺講，過去土匪都不搶我們村，因為太窮了。

偏僻的小村、貧困的物質(zhì)、閉塞的交通、保守的思想，兒時常在河灘放羊的我除了北汝河的日升日落、草綠草黃，真不知外面的世界，更不知道為何讀書。

很感謝我的小學(xué)老師趙丙乾先生，我讀五年級時，印象中他已是個瘦小的老頭了。

他好像是舊式私塾出身，有點古板，對人很嚴(yán)厲，但很偏愛我。

那時農(nóng)村小學(xué)除了教材，幾乎沒什么輔導(dǎo)資料。因為我數(shù)學(xué)學(xué)的好，他常把他自己唯一的習(xí)題集給我，讓我做練習(xí)，單獨訓(xùn)練我。

90年代的農(nóng)村沒有電話等通訊工具，有一年秋季我忘了開學(xué)時間，遲遲沒有返校。趙老師騎著自行車找到我家，通知我去上學(xué)，還把70多元的學(xué)費減免到了10多元。

如今算來，這已是1993年的事兒了。

我依然清晰記得趙老師那天來我家穿的是白背心、外面套著淺色的長袖襯衫、沒系扣子。腳上穿的是涼鞋，挽著褲腿，像剛干完農(nóng)活的感覺，渾身上下透著農(nóng)村教師的樸實與親切。

他平時喜歡臨帖，寫的一手好毛筆字。他給我作業(yè)本上寫的姓名特別好看，至今我仍認(rèn)為，趙老師是寫我名字寫的最好的人。

郟縣邱莊小學(xué)，28年前我在這里讀書，

這些孩子是我那時的模樣么，我的老師還在么？

02

中學(xué)老師把板凳當(dāng)三角板

講起課來吐沫星子亂飛

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因為趙丙乾老師的關(guān)愛培養(yǎng)，我得以考入縣城最好的中學(xué)讀書。

從農(nóng)村走進縣城，我平生第一次遠(yuǎn)離父母寄宿學(xué)校，生活倉皇、情感斷乳留下的記憶此生是難忘的。但更難忘的是，我遇到了全縣最優(yōu)秀的老師。

學(xué)校管理極嚴(yán)，校長姓虎，整天板著臉，不知何時何人給他起的外號，叫“老虎”。政教主任叫雷火成，光聽姓名就夠駭人了，但他的綽號更嚇人，叫“雷管”。

學(xué)校還有很多有個性的領(lǐng)導(dǎo)老師，但班主任張軍昌老師我記憶最為深刻。他是一個酒鬼，但數(shù)學(xué)教的極好。

據(jù)說有一次喝醉酒了，他把自行車丟在了學(xué)校的花壇深處，大半夜的到處找，一直找到天亮，酒醒了才發(fā)現(xiàn)自行車橫倒在花叢中。

他天生的自來卷，身材魁梧，寬額方臉，可能是酒喝多的緣故，眼總是迷離著，睜不開。

但生氣時，他的眼睛會突然瞪大，圓溜溜的，豹頭環(huán)眼的感覺，很是嚇人，遇此情景，班里瞬間會變的鴉雀無聲。

他微醺狀態(tài)下上課的情況我還是遇到過不少的，每每此時，他溫順耐心極了，瞇著小眼，打著哈欠，輕聲細(xì)語地講課，解題思路講的是異常清晰精彩。

記得有一次上課，他酒醉的可能深了點，居然拿著長板凳當(dāng)三角板做輔助線，畫的線條卻直溜的很。

?我中學(xué)老師們的合影，好多熟悉的面孔，

看到你們真的好感動！

我們那時老師踢學(xué)生幾腳，打?qū)W生兩下是很正常的，也沒有家長鬧，所以老師們個性自由，教學(xué)用心，課也講的精彩紛呈。

我記得教歷史的女老師叫高秀月，總是踢拉著鞋，頭發(fā)散亂，講起課來吐沫星子亂飛。

她上課愛閑扯野史趣聞，講起來聲情并茂，笑點迭出，我們很愛聽。

親其師信其道，高老師看似不務(wù)正業(yè)，講課胡拉亂扯，但同學(xué)們都很喜歡她和她的課，歷史成績極好。

2000年我考入大學(xué)，軍訓(xùn)留念

03

大學(xué)老師是全國冠軍

武術(shù)博士生導(dǎo)師

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后來，我考上了大學(xué)，學(xué)的是體育專業(yè)。

我的武術(shù)老師王繼強和李連杰是同一批運動員，王老師十四歲代表中國出訪韓國，表演武術(shù)，被市政府記過大功。他的武術(shù)練得相當(dāng)精湛，精氣神十分飽滿。

有時我們在操場上別的課，王老師在操場另一邊教武術(shù)。因為他的武術(shù)動作太帥太瀟灑了，我們總?cè)滩蛔⊥低悼此险n。

隔著幾百米的操場，他一個擺頭亮相，瞬間能讓人感覺到他那滿含威懾的犀利眼神在逼視著你，盯得你心里毛毛的，不敢對視，趕緊躲避。

可能是他長期習(xí)武吃苦太多的原因，也可能是我們學(xué)的太差，不入他的法眼，他上課從來不笑，很嚴(yán)肅，很冷漠，很少說話，讓人敬畏，有距離感。

后來的一件事，改變了我對王老師的看法。

那時武術(shù)視頻資料很少，他有一套武術(shù)教學(xué)光盤，非常好。我很想看很想學(xué)，就壯著膽子給他打電話說想借來看看，沒想到他竟熱情爽快地答應(yīng)了，而且和我約好了見面的時間地點。

30分鐘后，他一個人騎著摩托車準(zhǔn)時把光盤給我送了過來。經(jīng)過此事，我才發(fā)現(xiàn)王老師是一個外表冷酷，內(nèi)心熱情，守時有責(zé)任的好老師。

從此，我更喜歡武術(shù)了，并把它作為我的專項技能，勤學(xué)苦練。

? ? ? ?王繼強老師當(dāng)武打演員時和李連杰合影

那時兩人都很青蔥

04

研究生導(dǎo)師

在學(xué)業(yè)和生活上給我雙幫助

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由于專業(yè)扎實，大學(xué)畢業(yè)后，我很順利當(dāng)上了老師，從小學(xué)一直教到高中，后來又考研到上海體育學(xué)院繼續(xù)深造。

這期間我遇到了我的導(dǎo)師朱東教授，跟隨他開啟了又一段求學(xué)之旅。

朱老師當(dāng)時是國內(nèi)唯一的健將級武術(shù)博士，競技水平極高。除超人的運動技術(shù)外，朱老師管理學(xué)生也很有一套。

上海體肓學(xué)院聚集的都是全國的運動精英，學(xué)生中流行的謙虛語就是:“一般一般，全國第三”。這些學(xué)生很多都是省市冠軍，有的還是全國冠軍，老師們沒兩下子還真鎮(zhèn)不住課堂。

上海體育學(xué)院綠瓦大樓，是每一個上體學(xué)子的精神圣地

朱老師上課，也偶有學(xué)生竊竊私語或做小動作，影響教學(xué)。朱老師就笑瞇瞇的提問那些不專心的學(xué)生:“某某，我剛才正想講的東西被你的話打斷了，你告訴我，我剛才想講什么？”學(xué)生一臉懵逼，鬼曉得他心里想講什么??！

朱老師英語很好，全英文給外國留學(xué)生授課，交流無任何障礙。

有時候他就提問那些愛做小動作同學(xué)單詞。他往往不按套路出牌，直接問你個“騰空飛腳”、“馬步?jīng)_拳”用英語怎么說。

學(xué)生們英語普遍不好，每逢此刻，大家人人自危，閉口端坐，呆若木雞，老實的很。要知道誰也不想在同學(xué)面前丟臉啊，好歹平時吹起牛來也是全國前三的水平?。?/p>

學(xué)生規(guī)矩了，朱老師就變得很熱情幽默，課堂氛圍輕松愉快。我上課風(fēng)趣的風(fēng)格就是受了朱老師的影響。

除了武術(shù)、英語外，朱老師應(yīng)用計算機的能力也很強。在他面前，我們完全像一個小學(xué)生，只能仰望他。

由于參加工作較早，跟隨朱老師讀研之前，我已結(jié)婚并有一個一歲的女兒，那時妻子也在武漢讀研，我們經(jīng)濟非常窘迫。

朱老師常把他女兒的衣服送給我，讓我?guī)Ыo遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的女兒穿。朱老師送的衣服非常多，我讀研期間，女兒幾乎沒怎么買過衣服，都是朱老師送的。朱老師的幫助，緩解了我們很多壓力。

05

踏著老師的路前行

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如今，王繼強老師已是大學(xué)體育學(xué)院的院長，工作干的風(fēng)風(fēng)火火，取得了斐然的成績。

朱東老師也早已成了全國屈指可數(shù)的民族傳統(tǒng)體育學(xué)（武術(shù)）博士生導(dǎo)師，桃李盈門，芝蘭滿室。

研究生同門在朱東老師家小聚

從2003年9月踏上講臺算起，我也從事教育十七、八年了，從小學(xué)一直教到了大學(xué)。

從為人子到為人父，從為人徒到為人師，十幾年間我完成了人生角色的轉(zhuǎn)變。我的老師留給我了背影，我接續(xù)著他們走過的路繼續(xù)前行，把背影留給我的學(xué)生。

好多年沒回我的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)了，很多老師好久沒有聯(lián)系了。

除了文中提到的老師外，我的恩師還有很多很多，他們有的老去了，有的退休了，有的依然在教學(xué)一線，散發(fā)著璀璨的光芒。我永遠(yuǎn)記得他們。

上海體育學(xué)院一角，干凈靜謐

敬愛的老師們，我一介書生，別無所長，在教師節(jié)來臨之際，就用文字感念下你們吧。

謝謝人生中的相遇相伴，謝謝給我的教導(dǎo)和溫暖！有時候，真的很想你們！真的很懷念曾經(jīng)的校園時光，真的還想圍繞在你們身邊，做一個無憂無慮的單純學(xué)生，聽聽你們嚴(yán)肅的批評和暖暖的鼓勵......

惟愿時光不老，老師們永遠(yuǎn)康安，年輕，幸福！

老師，節(jié)日快樂！

來源：豫記