馬耳他留學(xué)教育丁老師溫馨回復(fù)：

參考翻譯：

主題1：移動(dòng)（1.1-1.14）

學(xué)習(xí)大綱：測量運(yùn)動(dòng)和(速度、加速度)的變化、直線運(yùn)動(dòng)方程、在合力為零的情況下的運(yùn)動(dòng)(牛頓第一定律)、在合力作用下的運(yùn)動(dòng)(牛頓第二定律)、成對(duì)作用力的效應(yīng)(牛頓第三定律)、動(dòng)量是運(yùn)動(dòng)物體的特性、適用于碰撞物體的動(dòng)量守恒原理。

學(xué)習(xí)成果：使用公式計(jì)算移動(dòng)物體的平均速度：平均速度=總時(shí)間/總距離；繪制并解釋一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的距離-時(shí)間圖，并計(jì)算它的速度；使用公式計(jì)算運(yùn)動(dòng)物體的加速度：加速度=?

速度變化/時(shí)間變化；繪制并解釋一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的速度-時(shí)間圖，并計(jì)算(i)它的加速度，和(ii)覆蓋的距離，使用該圖；使用氣墊導(dǎo)軌或數(shù)據(jù)記錄器或任何其他合適的儀器來研究物體的運(yùn)動(dòng)；用運(yùn)動(dòng)方程來計(jì)算與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的問題中一個(gè)缺失變量的值，v=u+at、v2=u2+

2as、s=(u+v)t/2、s=ut+1/2at2；說出至少三個(gè)影響停車時(shí)的思考距離和剎車距離的因素；調(diào)查并觀察不同質(zhì)量和大小的物體在沒有反作用力的情況下自由落地時(shí)的加速度是相同的；將牛頓的第一運(yùn)動(dòng)定律應(yīng)用于實(shí)際情況，該定律指出，當(dāng)沒有合力作用于物體時(shí)，運(yùn)動(dòng)(靜止或勻速運(yùn)動(dòng))不會(huì)發(fā)生變化；將牛頓的第二運(yùn)動(dòng)定律應(yīng)用于實(shí)際情況，該定律指出，在力的方向上運(yùn)動(dòng)(加速度)的合力(不平衡的)為零；在與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的問題中使用f=ma的計(jì)算；使用氣軌、數(shù)據(jù)記錄器或任何其他合適的設(shè)備，研究合力與運(yùn)動(dòng)中物體加速度的關(guān)系，保持物體質(zhì)量不變；使用氣軌、數(shù)據(jù)記錄器或任何其他合適的設(shè)備，研究物體在運(yùn)動(dòng)中的質(zhì)量和加速度之間的關(guān)系，保持合力不變；使用氣軌、數(shù)據(jù)記錄器或任何其他合適的設(shè)備，研究物體在運(yùn)動(dòng)中的質(zhì)量和加速度之間的關(guān)系，保持合力不變；應(yīng)用牛頓的第三運(yùn)動(dòng)定律，這個(gè)定律指出力是成對(duì)出現(xiàn)的，在垂直的情況下；用p=mv的公式計(jì)算運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)量；將動(dòng)量守恒原理應(yīng)用于同一方向上兩個(gè)物體相互碰撞的情況，以及兩個(gè)物體在爆炸后相互遠(yuǎn)離的情況；使用空氣軌道、數(shù)據(jù)記錄器或任何其他適當(dāng)?shù)脑O(shè)備，安裝這種裝置，以研究不同類型碰撞(包括爆炸)的動(dòng)量守恒；用動(dòng)量變化率計(jì)算碰撞過程中的沖擊力，公式是：f=mv - mu/t；在實(shí)際情況下解釋動(dòng)量變化率的值。

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