? ? ? ? 本文是《魔法禁書(shū)目錄》《某科學(xué)的超電磁炮》的二次同人《事象的宏圖》的三次同人。首先，推薦一下 @小大圣?發(fā)布于上個(gè)月的作品：某時(shí)空的定溫保存 - 嗶哩嗶哩 (bilibili.com)。

? ? ? ? 《事象的宏圖》下載鏈接：https://pan.baidu.com/s/1hIIQdUokZnDfuL9bFTXq7A，提取碼：GDMP。封面圖是為慶祝哈勃空間望遠(yuǎn)鏡升空21周年而于2011年4月發(fā)布的。圖中的天體 Arp273 別名“玫瑰星系”，距離地球約三億光年，由相距數(shù)萬(wàn)光年的兩個(gè)星系 UGC1810 和 UGC1813 組成。它們?cè)谌f(wàn)有引力作用下翩翩起舞，在數(shù)億年后終將成為對(duì)方的一部分。

? ? ? ? 在《事象的宏圖》番外篇“大小姐們（中）”的末尾，食蜂對(duì)穹乃的回復(fù)到底是什么？這個(gè)問(wèn)題一直令我糾結(jié)。直到3月6日傍晚，也就是驚蟄以及花朝的當(dāng)天，我在通惠河畔散步時(shí)，偶遇從正東方升起的滿月，突然來(lái)了靈感，于是構(gòu)思了這篇小故事。時(shí)間點(diǎn)在穹乃升入二年級(jí)之前的春假期間，也即第一卷“天空與光”之后、外篇“茶番”之前。今天恰好是穹乃得知自己通過(guò)朗道勢(shì)壘的日子，我就把它發(fā)出來(lái)作為紀(jì)念啦。全文約一萬(wàn)字，大家姑且也可以把它當(dāng)作番外篇“大小姐們”的下篇。

? ? ? ??

一

? ? ? ? 3月21日，星期四，下午五點(diǎn)整。

? ? ? ? 狀如五星級(jí)酒店的常盤(pán)臺(tái)校園餐廳熙熙攘攘。即使是春假期間，不甘寂寞、追求上進(jìn)的學(xué)生也依然會(huì)來(lái)到學(xué)校，或自學(xué)著課外知識(shí)、或忙著搞學(xué)術(shù)研究、或組織著社團(tuán)活動(dòng)。而此時(shí)，星川未有正坐在靠窗的位置，和工作終于告一段落的室友海原穹乃一起，享用著晚餐。

? ? ? ? 坐落于日本東京西部的學(xué)園都市，此時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了櫻花季。而有著“大小姐們的樂(lè)園”之稱的學(xué)舍之園，內(nèi)部更是栽種著人們所能想像得到的所有名貴品種，但更多的則是外人聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的自研品種。其排布也經(jīng)過(guò)了園林專家與植物系能力者的巧妙安排。一陣微風(fēng)拂過(guò)，只見(jiàn)窗外花瓣紛飛，從紅到白的各種顏色連續(xù)過(guò)渡，令人不禁懷疑這是不是顯示在 LED 屏幕上的特效。

? ? ? ? 期刊編輯部在上午發(fā)來(lái)的郵件帶來(lái)了一則好消息——穹乃升入常盤(pán)臺(tái)后的第一項(xiàng)學(xué)術(shù)成果，主題為雙星系統(tǒng)引力波的那篇論文，在經(jīng)過(guò)編輯與審稿人將近半年如地獄一般的窮追不舍、反復(fù)拷問(wèn)后，終于被錄用了，不日將會(huì)正式刊發(fā)。（注：原型是我自己磕磕絆絆發(fā)表第一篇論文的經(jīng)歷。）這也將是穹乃以第一作者的身份發(fā)表的第一篇論文，標(biāo)志著她終于在人類(lèi)求索真理的征程中留下了自己的小小腳印。為此，未有特地點(diǎn)了一瓶無(wú)醇香檳，在紛紛花雨前，與穹乃碰杯，以示小小的慶祝。

? ? ? ? “未有，上次聽(tīng)你說(shuō)，你有申請(qǐng)成為主任的學(xué)生的打算？”

? ? ? ? “嗯，不過(guò)還沒(méi)考慮好。畢竟還有面試，而且不知道我能不能承受住正式參與科研工作的壓力?！?/p>

? ? ? ? “放輕松，以你全年級(jí)第三名的水平，面試肯定能通過(guò)的。和主任合作時(shí)，也不需要有太多壓力，他為人和藹，不像奧列格·迪米特里耶維奇那么嚴(yán)厲。去年我準(zhǔn)備常盤(pán)臺(tái)入學(xué)考時(shí)，主任輔導(dǎo)過(guò)我的量子電動(dòng)力學(xué)。如果你還是不安，回去后我找找當(dāng)時(shí)的教材和筆記給你。恰好這段時(shí)間我沒(méi)什么事，也可以給你講講那時(shí)的經(jīng)歷?！?/p>

? ? ? ? 柔和的陽(yáng)光透過(guò)云層，忽明忽暗地映照著少女不似凡間的面龐。對(duì)視著正和顏悅色地鼓勵(lì)著自己的穹乃，未有不禁想到了詩(shī)仙太白的那句“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃?！?/p>

? ? ? ? （注：和中國(guó)一樣，文言文也是日本中學(xué)生的必修課，他們稱其為“漢文”。這也是“國(guó)語(yǔ)”科目中最拖學(xué)生后腿的分支了，令他們叫苦不迭。不過(guò)按照作者的設(shè)定，穹乃和未有的文科雖不算頂尖，但也都在優(yōu)秀的范疇。）

?? ? ? ?“謝謝你，穹乃。但會(huì)不會(huì)太占用你的時(shí)間了？我聽(tīng)說(shuō)你最近也參與了你哥哥的科研項(xiàng)目，另外還有模特的工作……”

? ? ? ??“哈哈，不用擔(dān)心。新學(xué)年就要開(kāi)始了，立木小姐她們這幾天正在滿學(xué)舍之園尋覓新鮮血液。名為《新入生》的增刊，總不能一直逮著我這個(gè)老生不放吧。而兄長(zhǎng)大人，最近在忙他們學(xué)校的波探測(cè)器項(xiàng)目，同時(shí)也在幫同學(xué)做建筑結(jié)構(gòu)力學(xué)的計(jì)算。不過(guò)應(yīng)該不需要我?guī)兔?，我相信兄長(zhǎng)大人的能力?！?/p>

? ? ? ??提到自己所崇敬的哥哥，穹乃不自覺(jué)地挺了挺腰板。

? ? ? ??“那么海原同學(xué)，要不要向我學(xué)學(xué)怎樣照顧哥哥的日常生活？我可是很擅長(zhǎng)給最?lèi)?ài)的哥哥打掃宿舍并準(zhǔn)備伙食的哦?！?/p>

? ? ? ??一身深藍(lán)色長(zhǎng)袖女仆裝、正收著空盤(pán)子的實(shí)習(xí)生土御門(mén)舞夏湊過(guò)來(lái)壞笑著。（注：致敬同人作品《海原穹乃的憂郁》。）

? ? ? ??“嗚，土御門(mén)同學(xué)，不要再這樣啦?！?/p>

? ? ? ??穹乃紅著臉，將頭埋到臂彎中。

? ? ? ??“穹乃要不要將你的哥哥介紹給舞夏的哥哥認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)？他們倆應(yīng)該會(huì)有很多共同話題吧?！?/p>

? ? ? ??“哇啊，未有，不要和土御門(mén)同學(xué)一起調(diào)笑我啦。”

? ? ? ??穹乃的小腦袋埋得更深了。

? ? ? ??“穹乃，今晚好不容易能休息，餐后我?guī)闳ヒ粋€(gè)好地方?！蔽从杏X(jué)得差不多心滿意足了，回頭看了看餐廳角落華麗的落地鐘，“應(yīng)該還有一個(gè)小時(shí)?！?/p>

? ? ? ??“誒？”

? ? ? ??見(jiàn)話題移開(kāi)了，穹乃終于探起了頭。

? ? ? ??

二

? ? ? ? 正所謂“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”

? ? ? ? 遙想當(dāng)年，初次意識(shí)到自己的存在之時(shí)，陪伴在左右的是早已杳無(wú)音信的衿衣和絆理。

? ? ? ? 自從被海原家收養(yǎng)后，每年春季和自己一起賞櫻花的是如今可托付全部信賴的哥哥。

? ? ? ? 至于去年的今日，可能一生都難以忘懷——那一天的自己在導(dǎo)師的辦公室中，猝不及防地得知了那個(gè)令自己決心踏上科研征程的事實(shí)——自己已在無(wú)意間闖過(guò)了由偉大的列夫·達(dá)維多維奇·朗道所親自設(shè)置的關(guān)卡。

? ? ? ? 而現(xiàn)在的自己，正和相處將滿一年的室友星川未有，一同行走在學(xué)舍之園的櫻花小路上。舉目可見(jiàn)的是三五成群的大小姐們，空氣中都仿佛彌漫著馨香的氛圍。

? ? ? ? （人類(lèi)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性真是強(qiáng)大到可怕。）

? ? ? ? 穹乃正在心中自嘲著，突然皺了皺眉。

? ? ? ? 上一瞬間，未有就像是受驚的小兔子一樣，躲在了穹乃背后，右手不安地捏著穹乃的衣角。

? ? ? ? 下一瞬間，穹乃心中的疑惑自然而然地解開(kāi)了。

? ? ? ? “海原同學(xué)，下午好。星川同學(xué)還是這么害羞啊?！?/p>

? ? ? ? 迎面而來(lái)的高挑少女眼中閃爍著星星，一頭長(zhǎng)發(fā)的色澤和芳香就像蜂蜜一樣。除常盤(pán)臺(tái)校服外，她還穿戴著白色蕾絲長(zhǎng)襪和手套，肩上挎著名牌手提包。

? ? ? ? 她的側(cè)后方跟著一位同樣穿著常盤(pán)臺(tái)校服的少女，留著一頭罕見(jiàn)而華麗的紫色縱卷發(fā)。好笑的是，此時(shí)的她正像未有一樣，躲在食蜂操祈背后不安地扭著雙手。

? ? ? ? 是帆風(fēng)潤(rùn)子，穹乃對(duì)這位單純而善良的學(xué)姐也頗有好感。為了有效運(yùn)用自己“天衣裝著”的能力、壓制其強(qiáng)化身體時(shí)伴隨的副作用，帆風(fēng)一直以來(lái)都在研習(xí)武術(shù)，以提升自己對(duì)身體的操控。在得知穹乃這位近乎全能的學(xué)妹對(duì)武術(shù)也小有心得后，帆風(fēng)在驚詫與佩服之余，也時(shí)不時(shí)會(huì)來(lái)找穹乃交流切磋。

? ? ? ? “食蜂同學(xué)，帆風(fēng)學(xué)姐，下午好?！?/p>

? ? ? ? 穹乃一如往常地鞠躬行禮，控制著自己的表情。她對(duì)自己的言行舉止有著嚴(yán)格要求，不能因帆風(fēng)學(xué)姐的奇特發(fā)型而露出驚訝的神色，從而導(dǎo)致失禮。

? ? ? ? “我剛才到美容店修剪發(fā)尾，只是稍微打了個(gè)盹的工夫，一睜眼就發(fā)現(xiàn)被坂島先生燙成這樣了?！?/p>

? ? ? ? 帆風(fēng)被食蜂推了出來(lái)，只好無(wú)奈地主動(dòng)解釋道。

? ? ? ? “不過(guò)，比起之前的麻花辮，我倒是覺(jué)得這個(gè)‘公主卷’愉快力十足哦☆”

? ? ? ? 食蜂在一旁打趣。（注：這段劇情其實(shí)來(lái)自于原著，參見(jiàn)《超炮》漫畫(huà)單行本第11卷附帶的四格漫畫(huà)。）

? ? ? ? “嗯，確實(shí)很適合帆風(fēng)學(xué)姐呢?！?/p>

? ? ? ? 穹乃經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)自內(nèi)心地稱贊道。坂島先生的手藝確實(shí)出眾，不愧是常盤(pán)臺(tái)指定的美容師。自己的頭發(fā)一直都是由哥哥打理的，下次可以去坂島先生那里試試。穹乃心里想著。

? ? ? ? “真的嗎？那我就保留這個(gè)發(fā)型不換回去了?！?/p>

? ? ? ? 帆風(fēng)驚喜。

? ? ? ? “那么，關(guān)于上次的提議，海原同學(xué)考慮得如何了呢？加入我的派閥吧，既能成為我的朋友，也能在派閥內(nèi)部獲得和我這個(gè)名義上的首領(lǐng)一樣的待遇哦~我不會(huì)主動(dòng)對(duì)外宣傳，也不需要你做任何事。甚至，只要你想，名稱改為‘海原派閥’也不是不可以哦☆”

? ? ? ? 食蜂每次見(jiàn)到穹乃，都會(huì)發(fā)出加入派閥的邀請(qǐng)，確實(shí)身體力行地實(shí)踐著她的宣言“不會(huì)放棄”、“很有堅(jiān)持力”。

? ? ? ? 未有捏著穹乃衣角的手攥得更緊了。

? ? ? ??

三

? ? ? ? “嗨呀！”

? ? ? ? 一行四人有說(shuō)有笑地路過(guò)一塊小廣場(chǎng)時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音叫喊著，緊接著的是皮鞋踹在金屬上的重?fù)袈暋?/p>

? ? ? ? “這次是椰子汽水？運(yùn)氣不錯(cuò)。噗嗤！咕嘟……噸噸噸……”

? ? ? ? 穹乃無(wú)奈地捂著額頭。

? ? ? ? 御坂美琴的朋友很少。自己雖然很欣賞這位直爽而熱心腸的俏麗少女，也和她保持著融洽的關(guān)系，但私下的來(lái)往并不算很多。據(jù)自己的觀察，與不管去到哪里都前呼后擁的在場(chǎng)另一位 LV.5 截然不同，美琴在過(guò)去的一年中一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往，也不知道是從誰(shuí)那里學(xué)來(lái)了這些壞習(xí)慣，更不知道有沒(méi)有被風(fēng)紀(jì)委員抓到過(guò)。（插一句吐槽：事實(shí)上，正是名字很長(zhǎng)的某位擅長(zhǎng)破壞風(fēng)紀(jì)的風(fēng)紀(jì)委員教壞美琴的。）自己在并不算頻繁的互動(dòng)中，也已經(jīng)說(shuō)教過(guò)她很多次了……

? ? ? ? “御坂同學(xué)，雖然我知道你是事出有因，曾被吞過(guò)一筆巨款。但遇到這種情況，正確的做法是如實(shí)上報(bào)管理人員并等候退款，而不是以此為借口損壞公共設(shè)施……”

? ? ? ? 穹乃一本正經(jīng)地說(shuō)教著。而剛才還不可一世地虐待著可憐的自動(dòng)販賣(mài)機(jī)的電擊公主，此時(shí)卻在能力比自己低了一個(gè)等級(jí)的同學(xué)面前乖乖低頭認(rèn)錯(cuò)。不知道美琴是真的認(rèn)為自己錯(cuò)了，還是在穹乃仿佛正發(fā)著光芒的圣潔形象面前生不起一絲其他念頭。

? ? ? ? “海原同學(xué)說(shuō)得是呢。而且，御坂同學(xué)，我個(gè)人強(qiáng)烈建議你以后不要再穿這種短褲了，這樣也許能規(guī)范一下你的舉止☆”

? ? ? ? 食蜂故作姿態(tài)地沖著美琴眨了眨左眼，狡黠地附和著。

? ? ? ? “你這個(gè)一直穿著裙子、從不上體育課的星星眼運(yùn)動(dòng)白癡，不要帶壞海原同學(xué)?。　?/p>

? ? ? ? 美琴的火氣“噌”地上來(lái)了。

? ? ? ? “哈？你沒(méi)有學(xué)過(guò)不可以嘲笑別人的身體嗎？而且，鄙人不善于運(yùn)動(dòng)也是沒(méi)辦法的事，畢竟身上某部位的重量和御坂同學(xué)可不一樣……”

? ? ? ? “呀！呀！呀！呀！”

? ? ? ? “丫！丫！丫！丫！”

? ? ? ? …………

? ? ? ? 其余三人啞口無(wú)言地圍觀著傳說(shuō)中能夠毀天滅地的 LV.5 級(jí)別的“大戰(zhàn)”。

? ? ? ? “屹立于整座學(xué)園都市頂點(diǎn)的 LV.5 僅有七位，而我們常盤(pán)臺(tái)就有兩位。”帆風(fēng)嘆了口氣，“如果她們能夠攜手奮進(jìn)，那么整個(gè)常盤(pán)臺(tái)必能拋卻去年的夢(mèng)魘，重新團(tuán)結(jié)一致，甚至超越一直壓我們一頭的長(zhǎng)點(diǎn)上機(jī)也不是不可能。但是，她們之間的關(guān)系，為什么會(huì)變成這樣呢……”

? ? ? ? 默默觀察著這一切的穹乃，知道帆風(fēng)潤(rùn)子一直以來(lái)的心愿正是讓御坂美琴和食蜂操祈成為朋友。但帆風(fēng)身為食蜂派閥名義上的的二把手、實(shí)際上的運(yùn)營(yíng)者，擔(dān)心自己要是毫無(wú)緣由就貿(mào)然接觸美琴，可能會(huì)招致反感。

? ? ? ? 穹乃無(wú)奈地?fù)u了搖頭，不知道該如何抽身離開(kāi)。如果放任這場(chǎng)鬧劇發(fā)展下去，而自己和未有一直這樣不知所措地圍觀，可能就趕不上約定的時(shí)間了。

? ? ? ? （咦？這是……？）

? ? ? ? “帆風(fēng)學(xué)姐，你仔細(xì)觀察一下御坂同學(xué)書(shū)包上的掛飾？”

? ? ? ? 穹乃無(wú)意間看到了帆風(fēng)攥著的新手機(jī)的樣式，得知這次終于有了機(jī)會(huì)，于是出言提醒道。

? ? ? ? “這是……呱太！”

? ? ? ? 帆風(fēng)眼睛里閃過(guò)了一道光，正準(zhǔn)備上前搭話。

? ? ? ? 而此時(shí)，吵得正酣的美琴卻皺了皺眉，好像感覺(jué)到了什么。她突然激發(fā)出自己的電磁能力，藍(lán)白色的電光在身上閃爍著，只留下一句“你們也快跑??！”就憑借自己在遠(yuǎn)處建筑內(nèi)部的鋼筋中激發(fā)出的磁性逃之夭夭了。

? ? ? ? “姐姐大人~”

? ? ? ? 一旁的草叢中傳來(lái)一陣破空聲，似乎有人影一閃而過(guò)，但沒(méi)等眾人看清，便追著美琴消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

? ? ? ? “白井黑子，LV.4 的空間能力者，將于十天后正式入學(xué)的常盤(pán)臺(tái)新生，同時(shí)身為風(fēng)紀(jì)委員?！?/p>

? ? ? ? 未有表現(xiàn)為“事件感知”的能力再次起效了。

? ? ? ? “原來(lái)是風(fēng)紀(jì)委員，怪不得御坂同學(xué)跑得這么急。這次可惜了?！瘪纺撕头L(fēng)暗自嘀咕著，“不過(guò)，那位風(fēng)紀(jì)委員稱呼御坂同學(xué)為‘姐姐大人’，似乎和她認(rèn)識(shí)？”

? ? ? ? “警報(bào)，警報(bào)，自動(dòng)販賣(mài)機(jī)7116號(hào)，異常確認(rèn)，有器物損壞的嫌疑，有器物損壞的嫌疑……”

? ? ? ? 這次傳來(lái)的是冰冷的機(jī)械聲。循著聲音傳來(lái)的方向望去，只見(jiàn)一大群警備機(jī)器人正氣勢(shì)洶洶地趕來(lái)。

? ? ? ? “原來(lái)是觸發(fā)自動(dòng)報(bào)警了，御坂你這家伙……我們快跑啊！”食蜂失態(tài)地叫著。

? ? ? ? 只見(jiàn)帆風(fēng)一把拽走食蜂，穹乃也拉上未有，分別施展出各自的能力跑遠(yuǎn)了。

? ? ? ? “這臺(tái)自動(dòng)販賣(mài)機(jī)又出故障了嗎？來(lái)了這么多警備機(jī)器人。喂，等等，我只是路過(guò)，這與我無(wú)關(guān)??！不幸啊?。?！”

? ? ? ? 身后的一地雞毛中，隱隱約約似乎飄來(lái)了少年的聲音。

? ? ? ? （除了那位風(fēng)紀(jì)委員，剛才似乎還有其他人在。遺憾的是，可能由于引入的外界變量過(guò)多，我的能力不起作用了。）

? ? ? ? 被穹乃拉著跑路時(shí)，未有如此想道。

? ? ? ??

四

? ? ? ? “女王大人，您每次和御坂同學(xué)碰到，場(chǎng)面都像是火星撞地球啊?！?/p>

? ? ? ? 終于聽(tīng)不到警備機(jī)器人的噪音了。帆風(fēng)放下食蜂，無(wú)力地吐槽著。

? ? ? ? “只是一看到那張臉就來(lái)氣而已?！?/p>

? ? ? ? 食蜂默然。

? ? ? ? 她回想著一年多以前，在那最黑暗的日子里，自己所陪伴著、卻終究無(wú)法拯救的，那位與美琴有著相同容貌的少女；聯(lián)想到了那個(gè)“計(jì)劃”，以及自己手下的人最新探得的情報(bào)。

? ? ? ? 她又回味著剛才逃離那個(gè)是非之地時(shí)，似乎聽(tīng)到又似乎沒(méi)聽(tīng)到的聲音；聯(lián)想到了在去年那個(gè)將會(huì)銘記一生的暑假，給予了自己救贖的那位刺猬頭少年……

? ? ? ? 良久，食蜂正對(duì)著美麗的雙色瞳，鄭重說(shuō)道：

? ? ? ? “海原同學(xué)，我可以向您請(qǐng)教幾個(gè)問(wèn)題嗎？如果您能給予令我滿意的回答，我就答應(yīng)成為您的朋友，不需要其他任何條件?！?/p>

? ? ? ? 穹乃一怔。她沒(méi)有想到，食蜂會(huì)在這種雜亂的場(chǎng)合如此正式地向自己發(fā)問(wèn)。

? ? ? ? “當(dāng)然可以，您請(qǐng)講?！?/p>

? ? ? ? 穹乃正色道。

? ? ? ? “如果有這樣一個(gè)人，我們姑且叫他‘路人甲’吧。如果他的記憶乃至思維方式被抹除了，那么他還是以往的‘路人甲’嗎？如果另一個(gè)人——‘路人乙’，通過(guò)某種手段移植了路人甲的記憶乃至思維方式，那么他究竟是以往的路人乙還是以往的路人甲呢？更極端點(diǎn)，如果將路人甲的記憶與思維方式全部抹去，移植到大腦自誕生以來(lái)就一片空白的路人乙那里，而路人甲之后又誕生了新的記憶與思維方式，那么誰(shuí)才是真正的路人甲？或者，我們還能讓前一個(gè)例子更極端，將路人甲的記憶與思維方式復(fù)制很多份，移植到路人乙、丙、丁、戊、己……的身上，那么這種情況下，誰(shuí)才是真正的路人甲？”

? ? ? ? 在櫻花漫天的夕陽(yáng)下，在某個(gè)寂靜而美好的角落中，時(shí)間一分一秒流過(guò)。食蜂的語(yǔ)速很慢，保證穹乃能夠一字不落地聽(tīng)到。穹乃沉思著，仿佛完全沒(méi)有留意到正在專注思考的美少女會(huì)有多么迷人，一旁的帆風(fēng)和未有都看呆了。

? ? ? ? 有那么一瞬間，穹乃以為食蜂窺破了自己身上的最后一層秘密，那個(gè)自己從沒(méi)有告訴過(guò)任何人、只有在徹底揭開(kāi)自己的身世之謎后才會(huì)釋然的，埋藏在最深處的秘密。但繼續(xù)聽(tīng)著面前金發(fā)少女的話，捕捉到她狀如十字星的奇特瞳孔中偶然流露出的一絲哀愁，穹乃又不知為何，堅(jiān)決推翻了剛才令自己悚然一驚的猜測(cè)。

? ? ? ? 經(jīng)過(guò)了眾人覺(jué)得漫長(zhǎng)、實(shí)際卻相當(dāng)短暫的五分鐘，穹乃終于開(kāi)口了。

? ? ? ? “意識(shí)的連續(xù)性、意識(shí)與存在的關(guān)系，是人類(lèi)文明自誕生就一直在討論的問(wèn)題。只要人類(lèi)文明尚存，這一問(wèn)題就會(huì)永久地討論下去。它并不屬于心理學(xué)范疇，也難怪處在學(xué)園都市精神系能力者的頂點(diǎn)、身為頂尖心理學(xué)家的食蜂同學(xué)您，也會(huì)如此糾結(jié)。”

? ? ? ? 穹乃的聲音漸漸不復(fù)平常那般輕柔，給人的感覺(jué)是堅(jiān)定而不可動(dòng)搖。

? ? ? ? “馬克斯·普朗克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘科學(xué)不能解決大自然最終的奧秘。那是因?yàn)椋瑲w根到底，我們自己就是我們不斷試圖解決的奧秘的一部分。’在可見(jiàn)的未來(lái)，這一問(wèn)題甚至也不可能被包括進(jìn)科學(xué)的范疇。哪怕腦科學(xué)發(fā)展到了極致、腦機(jī)接口成為了司空見(jiàn)慣的日常事物，對(duì)這一問(wèn)題的任何討論也都會(huì)不可避免地淪為空談。因?yàn)?，正如埃爾溫·薛定諤在專著《生命是什么》的后半部分《意識(shí)和物質(zhì)》中所提及的，科學(xué)的一個(gè)重要原則是客觀性原則，而這導(dǎo)致認(rèn)知主體本身被排除在人們依靠科學(xué)所能夠設(shè)法理解的對(duì)象之外。因此，我的回答所體現(xiàn)的，是且只能是我個(gè)人的信念，不可能讓您滿意?！?/p>

? ? ? ? “羅杰·彭羅斯（注：英國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，史蒂芬·霍金的合作者，2020年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主。值得一提的是，他的主要研究方向是引力與黑洞理論，和穹乃一樣。）曾經(jīng)提出過(guò)這樣一種備受質(zhì)疑的觀點(diǎn)，即意識(shí)并不能用經(jīng)典電磁學(xué)理論來(lái)解釋，而是神經(jīng)元中某些量子過(guò)程的產(chǎn)物。在接下來(lái)的空談中，我接受彭羅斯的觀點(diǎn)，并更進(jìn)一步，將意識(shí)完全視作一種量子信息。于是我們對(duì)意識(shí)的操作也必須遵循量子力學(xué)的定律——其中一條，正是所謂‘量子不可克隆定理’，即，不可能在不破壞原件的情況下完成量子態(tài)的精確復(fù)制。如果執(zhí)意這樣操作，那結(jié)果只會(huì)是要么復(fù)制不成功、要么破壞了原件。因此，我們可以直接排除第四種情況?！?/p>

? ? ? ? “就我個(gè)人的觀點(diǎn)而言，在第一種情況中，失去了記憶與思維方式的路人甲，就再也不是以前的路人甲了，以前的路人甲可以說(shuō)已經(jīng)不復(fù)存在。在第二種情況中，如果路人乙在保有自己的記憶與思維方式的同時(shí)，移植了路人甲的記憶與思維方式，那他既不是以前的路人甲也不是以前的路人乙，而是一種‘混合態(tài)’。（注：強(qiáng)調(diào)一下，穹乃在這里的用詞是“混合態(tài)”（mixed state），而非著名的“薛定諤的貓”那樣的“疊加態(tài)”（superposition state）。簡(jiǎn)略來(lái)講，前者無(wú)法用單一的波函數(shù)來(lái)描述，于是不得不引入密度矩陣的概念；而后者可以用單一的波函數(shù)來(lái)描述，本質(zhì)上依然是“純態(tài)”（pure state）。）但更接近以前的路人甲的，是現(xiàn)在的路人乙，而非嶄新的路人甲。至于第三種情況，如果真正將意識(shí)視作量子信息本身，那么我認(rèn)為在進(jìn)行記憶與思維方式的移植后，原本是一張白紙的路人乙就成為了真正的路人甲。哪怕他在之后的演化中，會(huì)表現(xiàn)得與以前的路人甲大相徑庭。”

? ? ? ? 食蜂凄然一笑。

? ? ? ? 穹乃從未在食蜂的臉上看到過(guò)如此落寞的神情。正當(dāng)她準(zhǔn)備反思自己是不是無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)了話時(shí)，卻見(jiàn)食蜂的笑容依然燦爛，語(yǔ)氣也恢復(fù)了往日的古靈精怪，仿佛剛才那一瞬間所見(jiàn)的只是錯(cuò)覺(jué)。

? ? ? ? “不愧是我們常盤(pán)臺(tái)最有智慧的海原同學(xué)，隨口說(shuō)出的話都那么蘊(yùn)含哲理，我也不得不信服啊。不過(guò)，很遺憾，正如你所說(shuō)的，這一回答的確不能讓我滿意。那么，讓我們回到原點(diǎn)，只要你答應(yīng)我的邀請(qǐng)，我就答應(yīng)成為你的朋友哦?；匾?jiàn)☆”

? ? ? ? 話音剛落，等候在一旁的帆風(fēng)就一個(gè)公主抱，帶著食蜂頭也不回地跑遠(yuǎn)了。只落下不解風(fēng)情的春風(fēng)，吹拂著兩位少女的鬢角。她們留在原地面面相覷。

? ? ? ??

五

? ? ? ? 傍晚六點(diǎn)整，通往山頂?shù)幕疑嚯A梯。

? ? ? ? “未有你沒(méi)有必要如此害怕食蜂同學(xué)的，我自己相當(dāng)敬佩她。”穹乃邊走邊安撫道，“還記得去年我們?nèi)雽W(xué)時(shí)，常盤(pán)臺(tái)內(nèi)部激烈的派閥爭(zhēng)斗嗎？食蜂同學(xué)一次都沒(méi)有動(dòng)用過(guò)自己的能力，僅憑出眾的才華和高尚的品格，就先后收服了沙、水鏡和支倉(cāng)三大派閥，將那么多自傲的大小姐們治理得服服帖帖、統(tǒng)合于自己的食蜂派閥之下，常盤(pán)臺(tái)的風(fēng)氣為之一新。她掌握著足以顛覆人類(lèi)社會(huì)的能力，卻從不為自己謀私利，只將其應(yīng)用在搞搞惡作劇的程度。而且，去年正是得益于她的幫助，我入學(xué)后才能很快適應(yīng)常盤(pán)臺(tái)的環(huán)境?！?/p>

? ? ? ? “嗯，我知道……但可能在我有把握僅憑自己就能擺脫她可怕的‘心理掌握’能力之時(shí)，我才能不卑不亢地面對(duì)食蜂同學(xué)吧。”

? ? ? ? （并擋在穹乃你的身前。）

? ? ? ? 未有并沒(méi)有把后半句話說(shuō)出口。

? ? ? ? “說(shuō)起來(lái)，我在空中飛行時(shí)，經(jīng)常能看到這個(gè)地方，不過(guò)今天還是第一次站在這里。未有你常去觀星的場(chǎng)所，除了學(xué)校的天文臺(tái)以外，就是這里了吧？”

? ? ? ? “是的呢。對(duì)于不會(huì)飛行的我們而言，這里就是‘仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛’的最佳視點(diǎn)了?！?/p>

? ? ? ? 二人終于來(lái)到了階梯頂端，踏上了坐西朝東的平臺(tái)。（注：平臺(tái)的朝向參考了《超炮》動(dòng)畫(huà)第一個(gè) OP 的第一個(gè)鏡頭。）

? ? ? ? 只見(jiàn)太陽(yáng)在背后的正西方緩緩落下、帶來(lái)漫天霞光的同時(shí)，一輪滿月又剛好從面前的正東方冉冉升起，好一幅“日落西山隱，月出東方明”的美妙畫(huà)卷。而在天地之間，包裹著城中摩天大廈的玻璃幕墻閃耀著，與日月齊光。腳下是穿城而過(guò)的河流，遠(yuǎn)處的鐵橋若隱若現(xiàn)，橋上似乎也有市民駐足觀望，沉浸在這由天地偉力所構(gòu)筑出的自然美景中。

? ? ? ? “今天是新歷3月21日，晝夜等分的春分節(jié)氣。也恰逢舊歷二月十五，是埋沒(méi)在歷史深處的節(jié)日——‘花朝’哦，不過(guò)如今也沒(méi)有幾個(gè)人聽(tīng)說(shuō)過(guò)就是了?！蔽从信d奮地說(shuō)著，“其實(shí)，我們每年都有兩次機(jī)會(huì)可以目睹這樣的奇觀，另一次則是與今天恰好呈對(duì)稱之勢(shì)的、秋分前后的那個(gè)月圓之夜。而那個(gè)日子的名號(hào)就響當(dāng)當(dāng)了——‘中秋’?！?/p>

? ? ? ? （注：日本古代所使用的歷法即為中國(guó)的農(nóng)歷。直到明治五年臘月初三，日本廢除舊歷，改用如今世界通用的格里高利歷，并將當(dāng)日改為明治六年（公元1873年）1月1日。另，春分與花朝重合于2019年，也即疫情前的最后一個(gè)春天。本文中我參考的也是那一年的日歷。）

? ? ? ? “啊，我想起來(lái)了，《琵琶行》中的名句‘春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾?！?/p>

? ? ? ? 穹乃恍然大悟。

? ? ? ? （注：白居易對(duì)日本古典文學(xué)有著深遠(yuǎn)影響，他在日本家喻戶曉，其作品甚至比李杜詩(shī)篇更出名。平安時(shí)代的紫式部就相當(dāng)崇拜白居易，在《源氏物語(yǔ)》中多次引用過(guò)他的詩(shī)句。話說(shuō)回來(lái)，光貴和穹乃的關(guān)系，很難不讓人聯(lián)想到光源氏計(jì)劃，嘖嘖……）

? ? ? ? 不過(guò)，不像千年前“謫居臥病潯陽(yáng)城”的江州司馬白樂(lè)天，如今的自己，可是身體健康、小有成就，而且早已不再孤獨(dú)，算得上是“十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部?！?/p>

? ? ? ? 只是……

? ? ? ? 如果有一天，能夠和衿衣與絆理一起，帶上離散的這些年來(lái)，各自認(rèn)識(shí)的新朋友們，站在這里……

入不言兮出不辭，

乘回風(fēng)兮載云旗。

悲莫悲兮生別離，

樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。

? ? ? ? （注：出自屈原《楚辭·九歌·少司命》。）

? ? ? ? 并不常為單純的文字所觸動(dòng)的穹乃，此時(shí)卻默念著在課堂上甫一相見(jiàn)就令自己慨嘆不已的詩(shī)句。

? ? ? ? 霞光漸漸隱去，春夜悄然到來(lái)，二人依然駐足遙望著。

? ? ? ? 皎潔的明月漸漸爬上高空，流光徘徊在飛舞的花瓣之間。白日里熙熙攘攘的學(xué)園都市，此時(shí)也漸漸安靜下來(lái)，似是沉眠在祥和的花月夜中。

? ? ? ??

六

? ? ? ? “嗶?！?/p>

? ? ? ? 不知過(guò)了多久，穹乃的手機(jī)響起了蜂鳴器一般的聲音。

? ? ? ? “不好，不知不覺(jué)就快到門(mén)禁時(shí)間了，我們快回去吧?！?/p>

? ? ? ? 穹乃掏出手機(jī)看了看，時(shí)間流逝之快令她訝然。她回眸望向一旁的未有。

? ? ? ? 是夜，月明星稀。而全天最明亮的星星，似乎就是未有的眼睛。

? ? ? ? “可惜，中秋當(dāng)天我們要上學(xué)，估計(jì)是沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)此賞月了。（注：雖然中秋并非日本的法定節(jié)假日，但日本各地仍然保留著中秋賞月的習(xí)俗。不過(guò)他們賞月時(shí)吃的并不是月餅，而是稱為“月見(jiàn)團(tuán)子”的一種江米團(tuán)子。）而半年后的秋分，9月23日，恰好是周六……雖然由于地月運(yùn)行周期并不能完美重合，那天的月相并非滿月而是殘?jiān)拢业胶蟀胍共艜?huì)升起……但是入秋后的日落時(shí)分，由牽牛星、織女星及天津四構(gòu)成的璀璨的夏季大三角，正位于天頂。而且，那時(shí)恰好是大霸星祭期間，日落后還能看到全城夜間游行的燈火呢?！?/p>

? ? ? ? 未有戀戀不舍地眺望著遠(yuǎn)方，口中喃喃道。

? ? ? ? 穹乃的引力能力、以及所擅長(zhǎng)的廣義相對(duì)論，支配著星系、星系團(tuán)乃至整個(gè)可見(jiàn)宇宙的宏大尺度。不過(guò)，對(duì)于太陽(yáng)系內(nèi)的天文現(xiàn)象、以及地球附近肉眼就能觀測(cè)到的這片星空，未有才是專家，穹乃懂得并沒(méi)有她多。

? ? ? ? “那么，到時(shí)也一起來(lái)這里看日落、觀星星、賞燈火吧?！保ㄗⅲ褐戮础鞍狄怪疅簟彼耐俗髌贰妒孪蟮暮陥D之觀測(cè)未來(lái)》。）穹乃笑道，“未有抓緊我，我?guī)泔w回去吧?！?/p>

? ? ? ? 未有臉色一紅（注：再次提示一下，故事發(fā)生在外篇“茶番”之前。），連忙抓住了已懸浮在空中的穹乃伸出的手，接著隨便找了個(gè)話題：

? ? ? ? “說(shuō)起來(lái)，穹乃你最近一直忙于課題，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練鋼琴了……”

? ? ? ? “啊，確實(shí)是這樣的。那么，未有你今晚想聽(tīng)貝多芬的《月光》，還是德彪西的《月光》呢？”

? ? ? ? “當(dāng)然是‘我全都要’！如果還能親耳聽(tīng)到穹乃你彈唱的《觀測(cè)天空》，就更妙了。”

? ? ? ? “好呀~”

? ? ? ??

幕后

? ? ? ? 遠(yuǎn)去了少女們鶯鶯燕燕的歡聲笑語(yǔ)，唯見(jiàn)一輪月影倒映在春水中，時(shí)不時(shí)被和暢的惠風(fēng)所吹皺。

? ? ? ? 不知何時(shí)，一襲青色倩影出現(xiàn)在岸邊，悠悠傳來(lái)飄渺的歌聲。

桂棹兮蘭槳，

擊空明兮溯流光。

渺渺兮予懷，

望美人兮天一方。

? ? ? ? （注：出自蘇軾《前赤壁賦》，化用自屈原《楚辭·九歌·湘君》：“桂櫂兮蘭枻，斵冰兮積雪?！币约啊冻o·九歌·少司命》：“望美人兮未來(lái)，臨風(fēng)怳兮浩歌?！保?/p>

? ? ? ??

Allylether

2023年3月21日

日落時(shí)分于北京玉淵潭

大家一起盡情享受四年未有的美好春日吧