據(jù)說(shuō)三連的看官

今年可以體驗(yàn)被摩柯物業(yè)敲門(mén)哦~

【上回說(shuō)到】

徵羽摩柯為了找到自己的玩伴、也為了能夠查清陽(yáng)光書(shū)院的內(nèi)情，答應(yīng)了瑟洛潛入到陽(yáng)光書(shū)院內(nèi)部。而現(xiàn)在，任務(wù)在肩上，敵人在身邊，他將如何完成任務(wù)？

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二十章

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 噬夢(mèng)的粉碎機(jī)

? ? ? ? 依托關(guān)系，徵羽摩柯通過(guò)星塵被送進(jìn)了陽(yáng)光書(shū)院，下了車(chē)，自己實(shí)際已經(jīng)是不知道在什么位置了，他只知道是在V市。

? ? ? ? 看管他的似乎是退役下來(lái)的老兵油子，他們精著哩，見(jiàn)徵羽摩柯四下張望，便在后一推，十分粗魯，口中罵罵咧咧:“媽的小鱉崽子，望什么望，也不知來(lái)之前是個(gè)什么東西，進(jìn)來(lái)就好好改造，別他媽東張西望。老實(shí)告訴你，這里就是銅打的墻，鐵鑄的瓦，給你插兩雙翅膀也出不去，想耍什么花樣，倒不如死了這條心?！?/p>

? ? ? ? 推自己的矮胖子惡行惡相，讓徵羽摩柯甚是反感，這與自己想象中的情況一般，不過(guò)更加糟糕。?前些時(shí)候自己在某些市儈的視頻應(yīng)用上看到某些人將穢物往自己嘴里填的社會(huì)人時(shí)，也是這般惡心。這時(shí)另一個(gè)壯漢過(guò)來(lái)拍了自己肩膀兩下:“小子，你家長(zhǎng)已經(jīng)把自己送到這里來(lái)了，你也就做好準(zhǔn)備吧。想這么出去可不成，得讓你戒掉網(wǎng)癮、聽(tīng)話。你也好好順從，聽(tīng)話服從就好。別背那么大的包袱，除非你惡劣到了某種程度，否則我們也不會(huì)把你隨便關(guān)小黑屋?！?/p>

? ? ? ? 徵羽摩柯明白，這家伙是和那胖子一唱一和的紅白臉，當(dāng)下已不是很吃那一套:“那惡劣到某種程度究竟是那個(gè)程度呢？包括我現(xiàn)在和你說(shuō)話的態(tài)度嗎？”

? ? ? ?豈料那壯漢亦不認(rèn)好歹了，把臉一翻:“不錯(cuò)！小鬼，記好了，以后對(duì)老子們要加個(gè)敬稱，像是先生什么的，否則老子們打斷你的狗腿！”

? ? ? ? 摩柯一個(gè)孩子，本不該有城府，聽(tīng)聞這話覺(jué)得有些不可理喻。他看著院子里陰森森的光景，注意到了自己已經(jīng)踏入到了一棵老榆樹(shù)的樹(shù)蔭下，? 整個(gè)書(shū)院的門(mén)前空地和各個(gè)樓房前空空如也，除了自己這一行人，倒真沒(méi)什么人在這里活動(dòng)。他鼻子在風(fēng)中嗅到了一股鐵銹味，這是什么味道呢？自己從這活人的對(duì)話中仿佛也嗅到了以前的舊社會(huì)的封建禮教的氣味。他想要發(fā)作，奈何一想是瑟洛交的任務(wù)，務(wù)必探知內(nèi)因，便作罷了。

? ? ? ? 自己的學(xué)校，清平中學(xué)，雖然是個(gè)出名的好學(xué)校，但實(shí)際上生源不是很廣泛，與此同時(shí)，校方的人員招收也不多，如此一來(lái)，一個(gè)班二十多人的情況，使得學(xué)校在上課期間見(jiàn)到在教學(xué)樓外走動(dòng)的學(xué)生少之又少。自己過(guò)得久了也覺(jué)得學(xué)校有點(diǎn)油鹽不沾的意思，覺(jué)得太冷清，乏了。但這里更加打開(kāi)了自己的認(rèn)知下限，一切平靜，沒(méi)有人在面前空曠中行動(dòng)攪擾。蟬不鳴，鳥(niǎo)不叫，花不香，風(fēng)不鬧，只有一顆老榆樹(shù)靜靜在這里注視這一切。教學(xué)樓高聳，亦是鴉雀無(wú)聲，就連能看到的辦公室的窗戶都是緊緊閉著的，好像是在病毒疫區(qū)嚴(yán)防死守的戴口罩的人們一樣，甚至不讓自己呼吸的安靜。

? ? ? ? 不，這叫作死寂！

? ? ? ? 他只能咬著牙硬著嗓子，以一副極不情愿的司馬臉板著問(wèn)旁邊的人:“先、先生，請(qǐng)問(wèn)這里為什么沒(méi)有人走動(dòng)呢？”

? ? ? ? 他顯然不適合當(dāng)特別工作者，因?yàn)樘毓げ徽撃信?，即使讓他們?yōu)榱巳蝿?wù)成功和素不相識(shí)的人稀里糊涂睡一覺(jué)，他們也會(huì)戴上名為“麻木”的面具笑臉相迎。

? ? ? ? 還好這老兵油子不是很為難他，可能是剛剛給了他下馬威還在暗爽，便好言好語(yǔ)回答了:“不知道？呵呵，他們現(xiàn)在連大氣都不敢喘！你進(jìn)去之后就看著吧，所有不聽(tīng)話的叛逆學(xué)生啊，網(wǎng)癮學(xué)生什么的，都被集中起來(lái)了，現(xiàn)在在接受校長(zhǎng)訓(xùn)話呢！校長(zhǎng)可是有名的嚴(yán)厲，在教育學(xué)界素有‘暴君’一大美稱。不過(guò)古話說(shuō)得好，嚴(yán)師棒下出高徒，不打不成才，嚴(yán)點(diǎn)也好。不嚴(yán)點(diǎn)你們?cè)趺锤倪^(guò)自新啊？”

? ? ? ? “就是噢，現(xiàn)在小崽子們不打都不知道自覺(jué)自立，我們?cè)谒麄冞@個(gè)年紀(jì)的時(shí)候。呵呵，三伏挑扁擔(dān)，三九拉煤炭，那干勁兒，那棒勁兒，嘖嘖。那叫啥子哦，那叫把人放冰水里都能嗤喇地沏熟了，冒著白氣兒哩！”那胖子還在跟著吹。

? ? ? ? 徵羽摩柯心底看不上這胖子，他覺(jué)得所有人里面唯獨(dú)你沒(méi)資格這么說(shuō)吧？不過(guò)這話這能壓心底，也就沒(méi)說(shuō)了。

? ? ? ? 學(xué)校的肅殺，讓徵羽摩柯深感不適。接下來(lái)他被那幾個(gè)老兵油子七拐八繞帶到了一個(gè)小平房宿舍前，這建筑約摸六七層，破破爛爛沒(méi)怎么裝修的。老式平房，不過(guò)兩百來(lái)平一層。這般平房每層分左右兩個(gè)大門(mén)，進(jìn)去之后前左右各分01、02、03三個(gè)寢室，每間寢室里外一室一廳，可以睡十個(gè)人，三十平似乎有些伸展不開(kāi)，但也湊合，擠著是沒(méi)毛病的。但讓人覺(jué)得反胃的，是那宿舍雖然里面比較整潔，但樓底下靠近一個(gè)大垃圾箱，夏秋之間，也沒(méi)人處理，那垃圾成了小山包，陣陣異味讓這里仿佛成了煉獄一般的難熬。

? ? ? ? 那人分了徵羽摩柯一間604寢室，給了他個(gè)8號(hào)床位的牌子，教他去辦了床位登記，又押著他去拿了自己的統(tǒng)一破舊軍被褥，耽誤了一個(gè)多小時(shí)。徵羽摩柯覺(jué)得太快了，但是對(duì)于那幾個(gè)老兵油子來(lái)說(shuō)，真的是慢到舅舅家去了，為此，徵羽摩柯得陪著笑臉挨了那胖子兩腳才息事寧人。

? ? ? ? “床位定了，帶他去報(bào)道登記注冊(cè)，根據(jù)他的病情確認(rèn)用什么治療手段?！狈讲砰_(kāi)車(chē)來(lái)的司機(jī)停了車(chē)，火急火燎地趕過(guò)來(lái)催促道，幾個(gè)人又把徵羽摩柯帶到了一座高聳的辦公樓。

? ? ? ? 不多時(shí)，兩人押送一個(gè)少年進(jìn)入了一所只能靠日光燈維持基本照明的屋子——也不知那是什么三流土木工程師的設(shè)計(jì)，竟連個(gè)窗戶也不開(kāi)。

? ? ? ? 敲了門(mén)，徵羽摩柯能夠在進(jìn)去的第一眼看到，一個(gè)冷冰冰的白衣女士散漫地趴在桌子上，無(wú)聊地轉(zhuǎn)著手中的水筆。女士應(yīng)該很高挑，目測(cè)比徵羽摩柯高一個(gè)半的腦袋，穿得一身白大褂。學(xué)校很少配看病的醫(yī)生，這樣穿多是心理醫(yī)生。不過(guò)怎么看怎么別腳，像個(gè)三流的水貨，她的眼神是散的，在桌面和電腦還有整個(gè)房子四下里流轉(zhuǎn)，很是心不在焉。人呢？則是嘆著氣，像極了上課充滿了厭惡神態(tài)的學(xué)生。

? ? ? ? ?“這就是心理醫(yī)生心理老師？看著真是下飯??！”徵羽摩柯自不敢明說(shuō)，心底造就反映了最直白的評(píng)價(jià)。他這么想著，就差嗤笑出來(lái)。

? ? ? ? 女醫(yī)生很冷，戴著口罩，神色漠然，見(jiàn)了這般大的學(xué)生也是一副見(jiàn)怪不怪的樣，紫色的瞳眸閃過(guò)一絲冷幽幽的光便招呼隨行的押送退出了房間。

? ? ? ? 按照整個(gè)書(shū)院的規(guī)矩，進(jìn)來(lái)的學(xué)生，經(jīng)由隨性押送安排住宿，之后的事情，那些部隊(duì)退役的老兵油子就管不著了，因?yàn)樗麄冎贿m合聽(tīng)從號(hào)令懲罰極不聽(tīng)話的學(xué)生。屬于干苦力的，對(duì)于開(kāi)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入正途這種，他們可是一竅不通，需要專員進(jìn)行監(jiān)督改造。那些家伙也比較識(shí)趣，鞠了一躬就退回去了。

? ? ? ? 女醫(yī)生伸手撩了撩額前垂掛的一縷紫發(fā)，滿眼瞧不起的樣子，問(wèn)話也十分傲慢:“為什么被送來(lái)??？”

? ? ? ? 由于早有瑟洛出謀劃策，商議和準(zhǔn)備工作已經(jīng)考慮了這類問(wèn)題，徵羽摩柯也是即答:“玩游戲被家長(zhǎng)逮進(jìn)來(lái)了！”

? ? ? ? “玩游戲？”女醫(yī)生一笑，盡管只露著雙眼，但還是無(wú)法掩飾這笑容的輕蔑，像是早就知道回事這種結(jié)果、她很了解徵羽摩柯一樣。

? ? ? ? “就這？”

? ? ? ? “你還要問(wèn)啥嘛，玩網(wǎng)游，玩手游，打群架，多對(duì)一，一對(duì)多，早戀。行了吧？” ? ?

? ? ? ? 徵羽摩柯本來(lái)指望這樣的胡扯云云能被反駁，豈料那女醫(yī)生存心過(guò)不去一樣的，竟把這些所謂的“罪狀”全如實(shí)寫(xiě)下去了，那張確診的紙張像是古代犯人簽字畫(huà)押的供，在末尾還有個(gè)陳述人簽字的落款項(xiàng)。

? ? ? ? “這就是所謂的叛逆學(xué)生自己供述的情況？網(wǎng)絡(luò)宣傳果然是牛批，能省就省，斷章取義的功夫，真能把死的說(shuō)成活的！”徵羽摩柯眼中閃過(guò)一絲怒意，但不便發(fā)作，只得繼續(xù)一步一步步步為營(yíng)探到底，他想知道這所書(shū)院究竟有多虛偽，手段有多惡劣。

? ? ? ? “玩過(guò)什么手游?。俊?/p>

? ? ? ? 徵羽摩柯對(duì)這女人反感，說(shuō)話也不那么客氣，一個(gè)人對(duì)一個(gè)人，怕啥？大不了關(guān)禁閉，至于誰(shuí)敢打我什么的，呵呵！

? ? ? ? 徵羽摩柯也有意作弄女醫(yī)生，信口道:“翻花繩兒！” ??

? ? ? ? “嗯？那網(wǎng)游呢？”女醫(yī)生有點(diǎn)驚訝，很快就惱怒了，那胳膊肘支著書(shū)桌，手撐著頭，玩味的看著眼前的小正太。不過(guò)怒歸怒，手中的筆依舊一絲不茍地記著。

? ? ? ? “跳皮筋兒?！?/p>

? ? ? ? “怎么打群架的？”

? ? ? ? “單腿斗雞！”

? ? ? ? “一打多呢？”

? ? ? ? “丟手絹兒?！?/p>

? ? ? ? “多打一呢？”

? ? ? ? “老鷹抓小雞！”

? ? ? ? “那你早戀的過(guò)程呢？？？”女醫(yī)生有點(diǎn)抓狂了。

? ? ? ? “喏！”徵羽摩柯?lián)]了揮自己右手。

? ? ? ? “滾！”徵羽摩柯暗喜，他已經(jīng)看見(jiàn)女醫(yī)生耳根都臊紅了，“來(lái)人，帶他去上大課，好好接受一下學(xué)校的教育！現(xiàn)在立刻馬上！”

? ? ? ? 女醫(yī)生話音剛落，門(mén)被“砰”一下撞破，從外緩步走進(jìn)來(lái)一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的瘦高個(gè)，亦帶著口罩，不過(guò)是軍綠色的，眼神中透著不善，他印堂發(fā)著黑，把小摩柯抓小雞一樣地拎出了那間診斷室，而那張?jiān)\斷書(shū)也被男子要了回去，強(qiáng)迫摩柯在外面簽了字，才讓走。

? ? ? ? “小鬼，到了這里還不老實(shí)？是把這里當(dāng)了網(wǎng)吧？想玩多久就玩多久？”男子惡狠狠把摩柯往前一擲，照著他屁股墩兒踢了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。路過(guò)的幾個(gè)軍人看得眉開(kāi)眼笑，直沖徵羽摩柯身后戴口罩的豎大指。

? ? ? ? “小李，干得好！對(duì)付這種調(diào)的，就該這樣！他們就是社會(huì)的垃圾，不好好治還得了？”

? ? ? ? “誰(shuí)是垃圾？！”徵羽摩柯萬(wàn)萬(wàn)想不到所謂的言語(yǔ)感化，就是平日里無(wú)端的謾罵侮辱和當(dāng)奴隸階級(jí)一樣的使喚，他一時(shí)怒火沖了頂，嘴巴里不由得蹦出了這句話。

? ? ? ? “你他媽敢頂嘴？”老遠(yuǎn)外一個(gè)不忿的家伙上來(lái)甩起就是一巴掌，打得徵羽摩柯眼冒金星。徵羽摩柯倒在了地上，糟糕的是自己的電流感應(yīng)棒竟然在這個(gè)當(dāng)兒掉了出來(lái)。

? ? ? ? 抽巴掌的聽(tīng)見(jiàn)一聲“咣當(dāng)”，當(dāng)下要過(guò)來(lái)查看，身邊瘦高個(gè)一臉財(cái)迷的把那玩意兒先撿起來(lái)了。他帶著口罩的樣子湊到徵羽摩柯身前，一把將那玩意兒藏到了自己內(nèi)兜，哈哈大笑:“哈哈哈哈哈哈，小鬼，有點(diǎn)意思啊，帶著鐵家伙，這是要嚇唬誰(shuí)呢？”

? ? ? ? 徵羽摩柯心中閃過(guò)一抹慌亂，額間的汗珠子開(kāi)始飛速成型，那可是自己唯一的護(hù)身法寶，現(xiàn)在就這樣被人沒(méi)收了。但是他知道自己不能急眼，因?yàn)檫@會(huì)讓別人察覺(jué)到這家伙的重要，而且自己也不是能夠以一敵二的壯漢，更何況這走廊間活動(dòng)的都是軍中退伍的老油子，不論身板還是經(jīng)驗(yàn)，自己都是以卵擊石。他開(kāi)始后悔，早知道就不接受這個(gè)任務(wù)了，要是讓一個(gè)不用依賴電弧感應(yīng)棒激活神眷之力的神眷者來(lái)執(zhí)行，肯定不會(huì)像自己這般狼狽！

? ? ? ? ?“喲，小李你要吃獨(dú)食??？讓我看看！”

? ? ? ? 抽巴掌的欲瞧一眼瘦高個(gè)撿的是個(gè)什么寶貝，瘦高個(gè)冷笑一聲，回絕了:“怎么，你這家伙想搶??？這可是我接管的人，就算是沒(méi)收，也應(yīng)該是我拿著，什么時(shí)候輪著你個(gè)八竿子打不著的人插手了？”

? ? ? ? “你他媽……”

? ? ? ? “狗都知道護(hù)食，老子不為這事跟你急眼，不是連他媽狗都不如了？”

? ? ? ? ?后來(lái)者沒(méi)討著好處，甕聲甕氣嘟囔一聲“什么東西”，只得悻悻而去。

? ? ? ? 望著兇神惡煞的家伙遠(yuǎn)去的背影，徵羽摩柯對(duì)幽長(zhǎng)的走廊嘆了口氣，同時(shí)也算是松了一口氣。至少身邊對(duì)自己動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)粗的家伙少了一個(gè)，不過(guò)危機(jī)仍未解除。自己的護(hù)身寶貝，能夠支撐自己完成這次暗查任務(wù)的家伙事沒(méi)了，他總覺(jué)得心底沉甸甸的。

? ? ? ? 見(jiàn)人都走空了，走廊恢復(fù)了死寂。身邊的瘦高個(gè)笑了起來(lái):“哈哈哈哈哈哈……”

? ? ? ? 徵羽摩柯不得問(wèn)，只能忍著，看著口罩后面的人保持著一副小人得志的奸險(xiǎn)嘴臉?biāo)翢o(wú)忌憚，就連周?chē)幕匾舳际且粋€(gè)氣味，那種惡心人的腐臭，就像是菜市場(chǎng)尾子里堆放各種黃色菜葉、綠色肉球的垃圾箱。

? ? ? ? ?“可惡！怎么辦，要不要趁機(jī)搶過(guò)來(lái)，拋開(kāi)搶不搶得到不談，只要能夠拿回到手里，逃出這里自然是沒(méi)有問(wèn)題的！但是我走了的話，只怕這次行動(dòng)會(huì)失敗，而且……”

? ? ? ? ?“后面想再出手暗查或許就困難了！”

? ? ? ? 徵羽摩柯是這樣想的，但是眼前自己若是不搶奪，自己后面的處境就不好保證了！是為了自己還是為了行動(dòng)的大成功呢？

? ? ? ? 他還在冥思苦想做著激烈的思想斗爭(zhēng)，一邊刺耳的笑聲又把徵羽摩柯拉回了現(xiàn)實(shí)。

? ? ? ? 瘦高個(gè)笑過(guò)了，把玩起了自己身上掉出的電弧感應(yīng)棒，不過(guò)大老粗一般是不怎么清楚使喚高級(jí)玩意兒，除非是真正受過(guò)培養(yǎng)的精英。但這些退伍的家伙顯然不出所料，盤(pán)了幾遍，膩歪了，也不知個(gè)所以然，順手棄了，予了徵羽摩柯。

? ? ? ? “個(gè)破爛玩意兒你還揣著，像個(gè)憨憨樣的，占空間。不過(guò)這家伙光滑滑的，盤(pán)著喜人，給我拿著。啥時(shí)候我想這玩意兒了再與我玩玩！”瘦高個(gè)也不看徵羽摩柯是個(gè)什么臉色，自顧自往前走了。

? ? ? ? 摩柯松了口氣，這一會(huì)兒的他才算是真正的覺(jué)得什么叫做在脫線的邊緣大鵬展翅。他不禁暗暗啐一口，什么玩意兒，你看不上我，我還覺(jué)得你們像痞子無(wú)賴呢！什么東西都拿著像個(gè)寶貝，貪婪的嘴臉就跟解放初期國(guó)民政府舊警察黑狗子不差。還好這些人不識(shí)貨，否則接下來(lái)……

? ? ? ? 他不堪設(shè)想，跟著前面的領(lǐng)路人下了樓，拐出了這棟樓，又被人安排去上大課。大課，顧名思義是人都聚集在一起上的，內(nèi)容也不是很新鮮，多是板著臉?biāo)乐蹖?duì)著書(shū)上的道義禮法一頓念，徵羽摩柯是真不喜歡這種方式。不過(guò)這里畢竟是跟叛逆少年們打交道改造的地方，管理者也是粗人，能這樣有教書(shū)講道理的環(huán)節(jié)和地方支持這個(gè)內(nèi)容，也不是件壞事。

? ? ? ? 臺(tái)上的老師翹著二郎腿，坐在椅子上，捧著書(shū)搖頭晃腦，像那舊時(shí)代的私塾先生。這比喻倒不是空穴來(lái)風(fēng)，主要是講臺(tái)前還掛著一根戒尺，一把教鞭。

? ? ? ? 今天和徵羽摩柯一樣的，另有一個(gè)新人，姓魯，叫魯杰，是因?yàn)檫^(guò)于調(diào)皮被送來(lái)管教。這小子覺(jué)得這教育方式和這老師是真的跟自己尿不到一個(gè)壺里，上課與徵羽摩柯擠眉弄眼，徵羽摩柯亦做了回應(yīng)，一來(lái)二去，兩人互相覺(jué)得這便是度過(guò)這樣無(wú)聊的大課最好的方式了。

? ? ? ? 徵羽摩柯在紙上寫(xiě)了字簡(jiǎn)單詢問(wèn)被送進(jìn)來(lái)的原因，也簡(jiǎn)單說(shuō)明自己是因?yàn)榫W(wǎng)癮太大被送來(lái)。而魯杰的回答就比較冤枉了，他不是真的因?yàn)榕涯娑淮M(jìn)來(lái)，只是因?yàn)樽约涸趯W(xué)校有些內(nèi)向，也不知可以通過(guò)什么途徑引起別人注意和關(guān)心，就常常偷偷那別人的東西藏起來(lái)，讓別人找。久而久之，老師覺(jué)得不是個(gè)辦法，跟家長(zhǎng)反應(yīng)情況，但家長(zhǎng)曲解了老師的意思，當(dāng)下認(rèn)定自己孩子品行不好，往好了說(shuō)叫調(diào)皮，壞了說(shuō)叫做“壞了胚子”。這本可以通過(guò)兩代人溝通解決，奈何家長(zhǎng)是外地打工的，在打工旺季，父母出遠(yuǎn)門(mén)謀生計(jì)，家里只有一個(gè)孩子。他們想，倒不如找個(gè)可以既可以管教孩子又可以省自己心的地方，這豈不是一舉兩得？

? ? ? ? 父母當(dāng)然是聰明的，決策亦不是孩子能夠提及比擬的。滿懷遠(yuǎn)大謀略目光的他們認(rèn)定了，既然自己做不來(lái)這個(gè)負(fù)責(zé)人，就只能將心中希望滿滿的責(zé)任變作對(duì)信任者的期望，這不壞的，因?yàn)樽约嚎梢暂p松點(diǎn)，孩子也可以達(dá)到自己期望的效果。

? ? ? ? 他們計(jì)算著一切，皆是大道理，如同宇宙輪廓的摸不著邊際。對(duì)于“過(guò)程”和“后果”這類小目標(biāo)，他們真的覺(jué)得看不上眼，他們只要一個(gè)被定義得如同江洋一樣寬廣的、名為“聽(tīng)話”的孩子！

? ? ? ? 徵羽摩柯失神的目光長(zhǎng)久停留在魯杰的小紙條上，嘆息了起來(lái)。這異常也引起了臺(tái)上搖頭晃腦的老師的注意，他一指徵羽摩柯:“你！發(fā)什么呆？！重復(fù)一遍我剛剛的話！”

? ? ? ? “我？”徵羽摩柯指著自己，難以置信地發(fā)問(wèn)，他隱隱覺(jué)得自己看來(lái)是被盯上了。但徵羽摩柯不能退縮，只能硬著頭皮上了。他瞟了一眼教科書(shū)，所幸他的腦子動(dòng)得比任何人要快，自然記憶的功夫也不輸任何人。他不知道那家伙講的是什么，但他知道把所有看到的東西都說(shuō)一遍總沒(méi)錯(cuò)的。既然你這家伙都是照書(shū)念，那么我對(duì)著書(shū)復(fù)述一遍，你若判錯(cuò)，那邊是你自己的責(zé)任。你們這些家伙怕不是也是一知半解、不懂裝懂，就和某些當(dāng)代大學(xué)生貧瘠的知識(shí)儲(chǔ)備量一樣干癟。今日我不讓你們露原形，只讓你們用自己的面子換一回我脫個(gè)險(xiǎn)。

? ? ? ? 打定了主意，徵羽摩柯不紅不白地對(duì)著書(shū)背了一遍，這家伙真有一手，甚至超前背誦了一段驚得老師有點(diǎn)進(jìn)退兩難，盡管眼睛瞪得像個(gè)鈴鐺，但他終究是無(wú)法判錯(cuò)，索性讓徵羽摩柯坐了下來(lái)。

? ? ? ? 魯杰可就沒(méi)那么幸運(yùn)了，他資質(zhì)平平，沒(méi)有過(guò)目不忘的本事，那老師見(jiàn)魯杰一問(wèn)三不知，結(jié)合上在徵羽摩柯身上吃的癟，心下惱怒，便把火全朝魯杰身上撒了。他被劈頭蓋臉罵了一通，吃了三十教鞭，后來(lái)那老師不覺(jué)過(guò)癮，再打了二十戒尺才覺(jué)得解氣。

? ? ? ? 徵羽摩柯是親眼看見(jiàn)魯杰是怎么被罵爹罵娘、甚至被打得皮開(kāi)肉綻，到最后連呻吟的勁兒都沒(méi)了，奄奄一息。

? ? ? ? ?“這草包，教書(shū)形同僵尸，罵起人來(lái)倒是無(wú)師自通！”

? ? ? ? 徵羽摩柯咬牙，他的心頭，無(wú)名火一場(chǎng)又一場(chǎng)燃得越來(lái)越旺，他覺(jué)得這一切太詭異了。這老師是個(gè)什么貨色？全程照書(shū)念根本不會(huì)教學(xué)生，他有什么資格揮著教鞭舞著戒尺做這么出格的事？孩子上課講小話本就很常見(jiàn)，為何不愿好好說(shuō)，而是一開(kāi)始就這樣動(dòng)手？難道這所書(shū)院真的沒(méi)有人道可言？這就是這所書(shū)院教育叛逆孩子們迷途知返的方式嗎？！

? ? ? ? “呃……”徵羽摩柯覺(jué)得沒(méi)必要這樣取證了，索性大鬧一場(chǎng)，至少可以拯救這些隨時(shí)都有可能被打個(gè)半死的孩子！他正要發(fā)作，伸手進(jìn)了內(nèi)兜，卻有一人一瞬間按住了他的肩膀。

? ? ? ? “老實(shí)點(diǎn)！想造反?。坑X(jué)得從這里跑出去之后不會(huì)被家長(zhǎng)送進(jìn)來(lái)了是吧？！”瘦高個(gè)兒按住了徵羽摩柯想要掏出電弧感應(yīng)棒的手臂。他威嚴(yán)地沖整個(gè)班級(jí)吼了一句，那聲音好像是壓著嗓子說(shuō)的，很沉，像鴨公。孩子們不敢笑，知趣地埋下了頭一言不發(fā)，也就不管魯杰被打成什么樣了。

? ? ? ? 徵羽摩柯瞳孔猛一收縮，暗覺(jué)不妙，這家伙是什么時(shí)候來(lái)的？這家伙按住了我激發(fā)力量的手，我沒(méi)那么容易激活神眷之力！他為什么會(huì)來(lái)？難道是因?yàn)檫@動(dòng)靜把監(jiān)視我的眼睛招過(guò)來(lái)了？徵羽摩柯腦中飛速回轉(zhuǎn)，他被這么一按，動(dòng)不了手，只能忍著。小家伙被氣得發(fā)抖，可塞翁失馬焉知非福，他在這一陣曲折之后，立馬就冷靜了下來(lái)。

? ? ? ? “是啊，好像確實(shí)是這樣！我不能貿(mào)然出手，大鬧陽(yáng)光書(shū)院雖然可以短暫救出這些孩子們，給予他們短暫的陽(yáng)光和自由，但是這事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單。既然他們父母可以甩手掌柜一樣不負(fù)責(zé)任地把自己孩子送來(lái)這里，那么想必這心靈就和簽下賣(mài)身契的人一樣無(wú)所謂了，即使把他們送回去，他們一樣會(huì)被送回來(lái)。只要這書(shū)院不倒閉，他們就不能算是真的被解放，而這個(gè)國(guó)家，也會(huì)每天都有人被送進(jìn)來(lái)陷入水深火熱。”

? ? ? ? 徵羽摩柯恢復(fù)了冷靜，手又從兜里緩緩拿了出來(lái)，他不冷不熱朝大高個(gè)道了個(gè)歉:“對(duì)不起先生，我們會(huì)保持安靜的?！?/p>

? ? ? ? “好好反?。∧銈円歉倚Х碌厣媳淮虻陌胨赖墓?，下一個(gè)躺地上的就是你們中的一個(gè)！我話放這里，我的課，不許開(kāi)小差！”

? ? ? ? 老師發(fā)話，學(xué)生一片唯唯諾諾，他們似乎不情愿，但最多也只限于想想而已罷！

? ? ? ? 徵羽摩柯見(jiàn)事情極快收?qǐng)隽?，?dāng)下心里惋惜，可惜自己被人監(jiān)視住了，那瘦高個(gè)好像死人頭一樣陰魂不散寸步不離，跟看犯人一樣監(jiān)視自己，讓自己的偵查能耐無(wú)法施展。比如剛剛極不人道且殘忍的毆打畫(huà)面，他便來(lái)不及拿瑟洛交給他的迷你照相機(jī)……

? ? ? ? “忍住，要想辦法擊垮這所書(shū)院。既然在這里干上課也不是辦法，索性……”徵羽摩柯眼珠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，滴溜溜水靈得緊，他猛然看到了門(mén)的方向，“不如想辦法出去拍點(diǎn)照、打探打探消息？我倒要看看這所書(shū)院的領(lǐng)導(dǎo)人究竟是怎么樣滴水不漏的老狐貍！”

? ? ? ? 說(shuō)干就干，徵羽摩柯“啊喲”一聲，捂著肚子就在桌子上直不起腰了，他是真能，裝病之前就憋了一口氣，直到憋得臉色通紅。老師問(wèn)過(guò)情況，徵羽摩柯只道是吃壞了肚子、滑了腸子，要去廁所。老師盯了他看了幾眼，不知哪里傳來(lái)一串嘰里咕嚕，講臺(tái)上的變了臉，一陣惡心，也不得不信。再加上徵羽摩柯一叫喚，看見(jiàn)徵羽摩柯的臉，只覺(jué)得這小子臉色疼成了豬肝色。老師沒(méi)有生疑，板著臉招呼那瘦高個(gè)押著徵羽摩柯去了外面廁所解決問(wèn)題。

? ? ? ? 書(shū)院教學(xué)樓的廁所被設(shè)在一樓，設(shè)在一樓的中央。書(shū)院是老式教學(xué)樓，設(shè)了個(gè)教師專用電梯上下，由老兵油子負(fù)責(zé)按鈕，禁止學(xué)生乘坐。那些叛逆的孩子要想上下樓得走樓梯，但這書(shū)院教學(xué)樓樓梯卻怪怪的，一樓樓梯設(shè)在左邊，二樓卻設(shè)在最右側(cè)，如此這般循環(huán)往復(fù)直到七樓，這樣學(xué)生上樓要走蛇形的道，爬一次樓相當(dāng)于跑幾百米。這樣設(shè)計(jì)呢，也同樣是為了讓學(xué)生好好接受改造。由于現(xiàn)在是上課時(shí)間，這樓棟沒(méi)有人四處晃動(dòng)，因此一個(gè)瘦高個(gè)押著個(gè)小個(gè)子走在樓棟每層、甚至樓梯間都特別扎眼。

? ? ? ? 徵羽摩柯演技確實(shí)一流，喊著痛，跑著小碎步，瘦高個(gè)在身后監(jiān)督也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常，那家伙依舊沒(méi)有摘下口罩，目光冷峻而威嚴(yán)。

? ? ? ? 到了一樓廁所門(mén)口，四下無(wú)人，瘦高個(gè)瞪了徵羽摩柯一眼，因?yàn)獒缬鹉逻@時(shí)候眼珠子又開(kāi)始滴溜溜轉(zhuǎn)了。料是徵羽摩柯有什么小動(dòng)作，但廁所還是要去的，瘦高個(gè)拉了一把徵羽摩柯，開(kāi)口了，依舊是變著聲音壓著嗓子:“你要去多久啊？書(shū)院有規(guī)定，上廁所不得超過(guò)三分鐘，特殊情況不允許超過(guò)五分鐘，超了時(shí)間，不管你身上是屎是尿，我都要進(jìn)去把你拎出來(lái)，這里的規(guī)矩，可不會(huì)讓你這樣的渣滓身上有好皮好肉！”

? ? ? ? “是的，先生！”徵羽摩柯應(yīng)了一聲，就進(jìn)去了，他是這樣想的，只要我能夠激發(fā)神眷之力，把這里翻過(guò)來(lái)找都不是問(wèn)題！徵羽摩柯自信滿滿把手伸進(jìn)了內(nèi)兜準(zhǔn)備拉開(kāi)電弧感應(yīng)棒，用這微小的五分鐘能查多少是多少。

? ? ? ? “什么？！”徵羽摩柯伸手進(jìn)去的那一刻，他蒙了。

? ? ? ? 自己的電弧感應(yīng)棒竟然不翼而飛！

? ? ? ? 怎么可能？我明明把它收好了的！

? ? ? ? 徵羽摩柯如遭雷擊，整個(gè)人都是戰(zhàn)栗的:好容易剛剛那瘦高個(gè)子把東西玩膩了還給了我，怎么會(huì)在這短短半個(gè)小時(shí)之內(nèi)不見(jiàn)了呢？難道是我弄丟了？是在教室里？在樓道里？還是說(shuō)在廁所的門(mén)口？

? ? ? ? 不對(duì)！教室里我還摸到過(guò)，丟失的時(shí)間應(yīng)該是在我在課上準(zhǔn)備動(dòng)手被阻攔到廁所之間這段時(shí)間。那么又應(yīng)該會(huì)在哪里呢？等等！剛剛我進(jìn)來(lái)之前，那個(gè)瘦高個(gè)子好像拉了我一下，莫非是剛剛那家伙把我的電弧感應(yīng)棒順手牽羊摸走了？

? ? ? ? 可是……為什么呢？

? ? ? ?對(duì)于徵羽摩柯來(lái)說(shuō)，若他沒(méi)有了電弧感應(yīng)棒，就像是小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，猛虎丟掉了獠牙。他不敢再繼續(xù)鐵著頭在這神秘而可怕、深不可測(cè)的龍?zhí)痘⒀ɡ锼奶幷袚u，畢竟沒(méi)有絕對(duì)的把握，他不會(huì)憑一腔孤勇不過(guò)腦子做事情。徵羽摩柯只能夠在廁所里蹲著，不斷思考剛剛經(jīng)歷的每一個(gè)片段。

? ? ? ? 從來(lái)的時(shí)候到現(xiàn)在，我總感覺(jué)有點(diǎn)東西怪怪的，不知道是對(duì)人還是對(duì)學(xué)校。這個(gè)學(xué)校怪自然怪，不然不會(huì)被L機(jī)關(guān)盯上。但是我來(lái)是秘密任務(wù)，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)對(duì)我防范有加，但是今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)極其重要的電弧感應(yīng)棒卻險(xiǎn)些丟了兩次，而那個(gè)高個(gè)子似乎也是在針對(duì)我。

? ? ? ? 而說(shuō)到這個(gè)高個(gè)子，他在我第一次把電弧感應(yīng)棒差點(diǎn)摔出來(lái)的時(shí)候飛快占為己有，似乎知道這家伙有多值錢(qián)。第二次在我將要使用這個(gè)感應(yīng)棒的時(shí)候按住了我，那威嚇的語(yǔ)氣似乎知道我要干什么。這一次我要借上廁所的機(jī)會(huì)探明白這個(gè)學(xué)校有什么秘密和出格的行為，他索性直接把我行動(dòng)的重要工具不知不覺(jué)偷走了。太可怕了，他簡(jiǎn)直就像一個(gè)影子，知道我在想什么，即將做什么。

? ? ? ? 現(xiàn)在行動(dòng)必須擱置了，我的法寶丟了，要想辦法變得乖點(diǎn)才能保住自己，之后找到了我的感應(yīng)棒才能繼續(xù)。調(diào)查的事情之后慢慢進(jìn)行吧。

? ? ? ? 勢(shì)需緩圖，欲速則不達(dá)。

? ? ? ? “可是……”

? ? ? ? 徵羽摩柯到了時(shí)間，在外面人的催促聲中極不情愿地踏步出來(lái)。等到回了課堂，徵羽摩柯又算是開(kāi)眼界，他進(jìn)門(mén)，四個(gè)隨行看護(hù)人員挽著袖子，正在拖著一男一女準(zhǔn)備出門(mén)去。前面開(kāi)路的很無(wú)禮地沖徵羽摩柯啐口唾沫，呵斥他滾遠(yuǎn)些，不要耽誤了送渣滓去接受懲罰。他看了一眼被抓去的一男一女，約摸十六七歲吧，正處在花樣的年紀(jì)，女的掙扎不休，男的揮舞著手和腳，在咒罵著誰(shuí)，徵羽摩柯不太明白，只知道聽(tīng)名字應(yīng)該是這教室里的一個(gè)學(xué)生。揮舞中，女的頭發(fā)亂了，臉被抓破了，男的被揍了幾拳，鼻青臉腫。

? ? ? ? 徵羽摩柯?lián)u搖頭，在心底嘆了口氣，被身后的瘦高個(gè)推了一巴掌，只能乖乖進(jìn)去坐好。

? ? ? ??一堂課，徵羽摩柯悶悶不樂(lè)，愁苦寫(xiě)在了臉上，但好在徵羽摩柯裝得比較老實(shí)，所以沒(méi)出什么事。值得高興的是，直到最后吃了飯上了晚課回寢室，他也沒(méi)有觸犯什么條例。

? ? ? ? 等到被分配在一個(gè)寢室的大小不一的男生擠上了床，他們才會(huì)感覺(jué)到一天之中唯一的放松。談?wù)摰街耙荒幸慌蛔С鼋淌遥瑤讉€(gè)孩子談之色變，但又沒(méi)有停嘴，像極了膽小的人又怕又愛(ài)看鬼片。

? ? ? ? “你們知道那個(gè)男的和女的為什么會(huì)被抓出去嗎？剛剛下午我鬧肚子去了廁所，不知道發(fā)生了什么?！?/p>

? ? ? ? “你說(shuō)你不知道？那你是真的活該，沒(méi)看著好戲，我們都知道了。”一個(gè)叫劉梓睿的的小家伙眉飛色舞地說(shuō)了起來(lái)，這小家伙目測(cè)十三四歲吧，像是和徵羽摩柯一個(gè)年歲。但又大不一樣，他似乎覺(jué)得這是百無(wú)聊賴的書(shū)院生活中唯一可以讓自己覺(jué)得新鮮和高興的事。

? ? ? ? “聽(tīng)說(shuō)是這一男一女偷偷的談戀愛(ài)，結(jié)果課堂上被女生同寢室年紀(jì)比她大的室友當(dāng)堂告發(fā)了。之后男方寢室里的一個(gè)室友也隨之附和，一來(lái)二去板上釘釘，這就算是坐實(shí)了?！?/p>

? ? ? ? 徵羽摩柯覺(jué)得像是進(jìn)了市井茶館嘮嗑閑扯些丁家打井的事，一時(shí)有點(diǎn)厭惡。將信將疑又問(wèn)了一句:“那是不是真的還兩說(shuō)呢，這室友都是塑料姐妹花吧？那有一天你要是自己在這里偷偷談了戀愛(ài)，是不是也要?jiǎng)e人給你檢舉揭發(fā)一波？”

? ? ? ? 此話一出，整個(gè)房間陡然寂靜其他人也閉了嘴。這句話也是所有喜歡看熱鬧最怕的，因?yàn)樗麄兌寂逻@種災(zāi)禍降臨到自己身上。這不，哥幾個(gè)全部成了乖乖，一言不發(fā)了，整個(gè)寢室成了一潭死水。

? ? ? ? 上課時(shí)跟徵羽摩柯擠眉弄眼的魯杰恰巧跟徵羽摩柯分在一個(gè)房，這會(huì)兒是趴在床上的。他聽(tīng)見(jiàn)大家都靜下來(lái)了開(kāi)口說(shuō)了話:“啊喲，你們幾個(gè)都別嘴上快活了。什么時(shí)候那搟面杖硬的實(shí)木疙瘩揍到你身上什么時(shí)候就有你好看的。你們今天看人家笑話，過(guò)幾天你就得挨揍?！?/p>

? ? ? ? 此話一出，一個(gè)寢室更是噤若寒蟬。

? ? ? ? 劉梓睿小聲抱怨:“唉……要怪就怪那個(gè)……”

? ? ? ? “噓！聲音小點(diǎn)！”徵羽摩柯拉住劉梓睿，湊攏過(guò)來(lái)。他倒不是想打斷，只是假意教劉梓睿停下，他好把藏在衣袖內(nèi)的錄音筆掏出來(lái)錄下證據(jù)性的受害者發(fā)言。

? ? ? ? 這個(gè)比在瘦高個(gè)眼皮子底下激活神眷之力可好辦了不止一點(diǎn)半點(diǎn)，等他偷偷按下了錄音，他才拍拍劉梓睿示意他可以說(shuō)。

? ? ? ? ?“要怪就怪這個(gè)書(shū)院的校長(zhǎng)唄！他怕我們連起手來(lái)唱反調(diào)，特意弄了個(gè)什么獎(jiǎng)懲制度。他鼓勵(lì)學(xué)生之間互相檢舉揭發(fā)。學(xué)生間有什么違規(guī)的行為，像是早戀，偷偷藏加餐，暗地里罵人，不尊敬師長(zhǎng)之類的。只要一經(jīng)舉報(bào)，被舉報(bào)者就會(huì)被嚴(yán)厲懲罰，比如下午的那一對(duì)情侶，就會(huì)被帶到校長(zhǎng)辦公室打龍鞭，男的二十鞭，女的十鞭。你可別想少了！”劉梓睿補(bǔ)充道，“那龍鞭可比搟面杖粗，打到人身上，五鞭子你就連大氣都喘不上了。若是打上二十鞭，就是要死人的！”

? ? ? ? “互相舉報(bào)有意思嗎？”

? ? ? ? “還沒(méi)說(shuō)完呢！”魯杰嫌劉梓睿啰嗦，索性搶過(guò)話頭，“他們啊，可不只是被舉報(bào)者挨打受罰之類的。舉報(bào)者有獎(jiǎng)勵(lì)！他們的名字會(huì)被校長(zhǎng)記住，認(rèn)定為好學(xué)生，會(huì)許一些特權(quán)，比如允許加餐之類的。以后再受到別人舉報(bào)也不會(huì)那么容易被相信。那些第一批舉報(bào)身邊的人、吃著人血饅頭而被大人們記住的家伙，現(xiàn)在可不那么容易被舉報(bào)。他們甚至反咬一口都可以成功?！?/p>

? ? ? ??“還有這種事……”徵羽摩柯覺(jué)得更加不適了，他開(kāi)始覺(jué)得這里過(guò)早地變得爾虞我詐了，像極了人吃人的社會(huì)。

? ? ? ? “據(jù)說(shuō)啊，舉報(bào)今天那個(gè)女生的室友就是第一批嘗試檢舉揭發(fā)得到很多特權(quán)的一批，她這是老手了?！币粋€(gè)大一點(diǎn)的男孩子手枕著胳膊，“說(shuō)不定啊，舉報(bào)者根本不是受害者的室友。有這種室友，誰(shuí)還敢當(dāng)著她的面談戀愛(ài)哦！”

? ? ? ? 徵羽摩柯久久不能入睡。一開(kāi)始他對(duì)這所書(shū)院的印象，應(yīng)該就是那種雖然用了過(guò)分體罰，但至少還是可以讓孩子們向光明、積極方向前進(jìn)的。但現(xiàn)在看來(lái)，他錯(cuò)得離譜了。這里并沒(méi)有那么多希望，只有絕望和黑暗。校長(zhǎng)玩弄的權(quán)術(shù)，把這里變成了一個(gè)過(guò)于現(xiàn)實(shí)，毫無(wú)夢(mèng)想可言的早熟社會(huì)。這里的學(xué)生極其現(xiàn)實(shí)，亦極其殘忍……

? ? ? ? 在勞什子聲中，他睡著了，這是他第一次在不知道是什么地方的多人宿舍睡眠，質(zhì)量不得見(jiàn)好，夜半迷迷糊糊中，他只聽(tīng)見(jiàn)一聲沉重的踢門(mén)聲。門(mén)一聲巨響，被人踹開(kāi)了——沒(méi)錯(cuò)，這種宿舍是外面上鎖的，監(jiān)督人管理者決定他們什么時(shí)候起，他們就必須這樣做！

? ? ? ? 那個(gè)瘦高個(gè)兒赫然出現(xiàn)在了一個(gè)房間十個(gè)人前，手里拿著一串鑰匙。他依舊是帶著口罩蒙著臉，眼神中透著一股子狠勁兒:“小兔崽子們起來(lái)！”

? ? ? ? 徵羽摩柯不明所以，揉著睡眼不知所謂，旁邊昨天挨了打的魯杰這會(huì)兒一骨碌從板子床上俯臥撐了起來(lái)！徵羽摩柯看得目瞪口呆:

? ? ? ? “你那么賣(mài)力干嘛？你這身上還有傷呢！”

? ? ? ? “顧不得啦，若是不快些起來(lái)，還得再招呼十來(lái)鞭子！”

? ? ? ? 看著他們比包身工還惡劣的環(huán)境，孩子們慌亂穿衣甚至扯錯(cuò)了褲子互相罵兩句的身影中，徵羽摩柯心頭酸酸的。?

? ? ? ? 三棟老式樓校舍的樓下，大晚上一點(diǎn)半，站滿了孩子，其中包括白天被打龍鞭的一男一女，他們也要乖乖下來(lái)，不論身上多疼、淤傷多青。

? ? ? ? 徵羽摩柯不知道發(fā)生了什么事，隨人流推推搡搡而一步三搖。那下樓的樓梯亦被踩得“嘩啦啦”，爛得生蟲(chóng)的欄桿也在雜聲中搖曳。他只覺(jué)得自己這一刻像是狂風(fēng)暴雨中的孤舟，除了隨波逐流，別無(wú)他法。

? ? ? ? 其實(shí)也不假，在興風(fēng)作浪的海中，即使有再多的、千千百百的孤舟在一起又能怎樣？和一條又有什么區(qū)別？若敢逆浪，海浪教它翻便翻，教它沉便沉。在這片汪洋之中，能夠隨著浪濤起伏，不沉沒(méi)，便已經(jīng)是這些連白帆都不曾有的小船唯一的奢望罷……

? ? ? ? 瘦高個(gè)監(jiān)視著徵羽摩柯下來(lái)了，不經(jīng)意側(cè)眼瞟了一回徵羽摩柯，他的眼神是散的，不集中，和上課時(shí)昏昏欲睡、無(wú)所事事的壞學(xué)生一樣。他不耐煩，得見(jiàn)人多，把徵羽摩柯拉到大門(mén)的邊墻旁，抓起徵羽摩柯就是往墻上一摔。徵羽摩柯只知道自己挨了打，后背被撞得生疼生疼，連帶著五臟六腑都快散了架。但周?chē)鷱臉堑乐谐鰜?lái)的大人小孩卻好像早已司空見(jiàn)慣 沒(méi)什么怪異，目光最多停留了零點(diǎn)五秒，若是久了，自己或許也會(huì)被對(duì)應(yīng)的監(jiān)視人這么摔一次吧。

? ? ? ? “小鱉崽子，亂晃悠看啥呢！??？你這個(gè)只知道在網(wǎng)絡(luò)世界里面虛度光陰的廢物東西！”他的聲音喊得很大，所有人都聽(tīng)得見(jiàn)，但大家聽(tīng)見(jiàn)了，亦不會(huì)對(duì)徵羽摩柯拋來(lái)詭異甚至鄙夷的目光。

? ? ? ? 不知是因?yàn)樗麄円?jiàn)多了，還是某些人在這些日子的洗禮中，心底里早已將自己對(duì)號(hào)入座一樣地承認(rèn)了罷……

? ? ? ? 徵羽摩柯眼神黯淡了，這算什么？自己毫無(wú)還手之力任人宰割？

? ? ? ? 瘦高個(gè)還在抓著徵羽摩柯喋喋不休，但那壓著嗓子變出來(lái)的聲音，徵羽摩柯聽(tīng)著真的難受:

? ? ? ? “聽(tīng)好了小鬼，剛剛書(shū)院高層發(fā)來(lái)消息，有一個(gè)小崽子在最后的出校儀式之后不知道去哪兒了，簡(jiǎn)而言之就是小孩子失蹤了，你們馬上去學(xué)校各個(gè)地方搜索尋找，找到了還自罷了，找不到的話一人先領(lǐng)十鞭子，不，二十鞭子！你他媽，要是不把學(xué)校逛個(gè)遍搜索的話，我就扒了你的皮?。　?/p>

? ? ? ?“是……明白了，李先生！”徵羽摩柯從上午別人的語(yǔ)氣中，應(yīng)該可以推測(cè)出這家伙姓李，逢迎了一句，乞求寬恕。

? ? ? ? 但瘦高個(gè)一聽(tīng)，眼神立刻嚴(yán)峻了起來(lái)，伸手一巴掌甩在徵羽摩柯臉上:“李先生？你小子聰明啊，還知道我姓李？老子要讓你把這聰明勁兒放到找人身上！那家伙不知道有沒(méi)有接受最后的出校儀式洗禮，如果沒(méi)有接受就出了書(shū)院，我們他媽就有滅頂之災(zāi)！懂嗎？！”

? ? ? ? 發(fā)泄完了火氣，瘦高個(gè)嘆了口氣，如釋負(fù)重:“找到了就把人交過(guò)來(lái)。記住了？”

? ? ? ? ?“知、知道了，先生……”徵羽摩柯機(jī)械一樣回答了，這才走到集合的人手隊(duì)伍中。

? ? ? ?旁邊幾個(gè)徵羽摩柯的室友見(jiàn)了他這幅狼狽樣，劉梓睿揶揄道:“記住了新人，在這里所有的行動(dòng)比軍事化訓(xùn)練還要嚴(yán)，你看看魯杰，他聽(tīng)了集合令都比你下來(lái)得快，你不挨打才怪了?！?/p>

? ? ? ? “這樣的集合一般是什么時(shí)候，有什么事情才會(huì)集合呢？”徵羽摩柯聽(tīng)了剛剛瘦高個(gè)的話，總感覺(jué)怪怪的，他說(shuō)話的內(nèi)容好像有點(diǎn)不對(duì)。他決定去問(wèn)問(wèn)孩子們，不過(guò)徵羽摩柯沒(méi)有那么傻，他隨身攜帶了錄音筆，也在問(wèn)問(wèn)題的前面就按下了開(kāi)關(guān)。 ? ?

? ? ? ? “集合？不知道??！我們每次集合都是讓人下來(lái)，據(jù)說(shuō)以前集合是讓我們找人找東西，找得到賞，找不到打鞭子?！逼渌嗣嬗须y色，魯杰想著大不了多挨頓打，于是就小聲透露了。

? ? ? ? “那為什么要找呢？”徵羽摩柯追問(wèn)。

? ? ? ? 這下大家面面相覷，再也說(shuō)不出什么了。

? ? ? ? “他們要找的……是什么人？”徵羽摩柯這樣問(wèn)，他們應(yīng)該會(huì)知道特征，不然可怎么找？

? ? ? ? 劉梓睿見(jiàn)魯杰說(shuō)了，便也大著膽子閑話起來(lái):“你見(jiàn)過(guò)活死人嗎？就是那種人活著，到處走，但是眼神飄忽不定的那種，就像是僵尸一樣的?！?/p>

? ? ? ??“僵尸？我靠，你這也太嚇人了?！濒斀芗m正道，“有個(gè)詞叫什么來(lái)著……”

? ? ? ? “行尸走肉？”徵羽摩柯提醒道。

? ? ? ? 魯杰這才明白:“對(duì)，就是行尸走肉，二目無(wú)神，仰著頭漫無(wú)目的，看人都是鼻孔朝天的。我們第一次見(jiàn)的時(shí)候害怕得要死，不知道那家伙經(jīng)歷了什么?！?/p>

? ? ? ? 劉梓睿也補(bǔ)充了起來(lái):“對(duì)對(duì)對(duì)，完全不知道經(jīng)歷了什么，像是受到了極度驚嚇，說(shuō)滿眼無(wú)神倒不如說(shuō)是像受到驚嚇后的表現(xiàn)。還有啊，那張臉啊，像是抹了面粉一樣，一臉卡白，沒(méi)有血色，冷冰冰的?！?/p>

? ? ? ? 魯杰這個(gè)當(dāng)又搶過(guò)話頭:“感覺(jué)就像是從陰間回來(lái)的！”

? ? ? ? “那我說(shuō)他是僵尸有什么嚇人的？”

? ? ? ? 徵羽摩柯“嘶”一聲倒吸一口涼氣，眉毛皺了起來(lái)，他又拋出一個(gè)問(wèn)題:“那些行尸走肉是不是頭一天參加過(guò)出校儀式的啊？”

? ? ? ? “不知道?！眲㈣黝：汪斀軐?duì)了一眼，搖搖頭，“他們從來(lái)不告訴我們什么時(shí)候是出校儀式，什么時(shí)候能離開(kāi)。講道理，如果經(jīng)歷了出校儀式變成這幅活死人的樣，我打死都不要出這個(gè)學(xué)校！”

? ? ? ? 對(duì)啊，如果說(shuō)經(jīng)歷了出校儀式會(huì)變成這個(gè)樣，那么就沒(méi)有人會(huì)參加這個(gè)儀式了。這應(yīng)該是對(duì)學(xué)生保密的，那為何……

? ? ? ? 徵羽摩柯還沒(méi)想明白怎么回事，他看到校長(zhǎng)帶著數(shù)十個(gè)軍人打扮的家伙站在了學(xué)生們的面前，他開(kāi)始納悶了，這是把所有的看守和搜尋人員接到這里了？

? ? ? ? “這前面人夠多的?。　贬缬鹉聼o(wú)意地問(wèn)了一句魯杰。

? ? ? ? 魯杰道:“你想跑?。侩m然每次都是所有教職人員在這里來(lái)維持宿舍樓的秩序，但大門(mén)口、側(cè)門(mén)和后門(mén)，各個(gè)墻角根兒都有人看著呢，高墻頭全是溜光锃亮的磚瓦，爬不上去，你省省吧！”

? ? ? ? 校長(zhǎng)三言兩語(yǔ)地就把事情復(fù)述了一遍:“今天晚上查寢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有人逃脫，不知去向，現(xiàn)在我讓你們?nèi)フ胰?！限時(shí)兩個(gè)小時(shí)，照片即將逐個(gè)發(fā)到你們手中。如果有人找到了，其他人還自罷了，找到的人，這里記名表?yè)P(yáng)一次；若是沒(méi)有人找到，全體打二十鞭子！現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)時(shí)！明白了嗎？”

? ? ? ? “明白了！”全校人異口同聲。

? ? ? ? 徵羽摩柯也想知道是誰(shuí)偷偷跑了，還是說(shuō)經(jīng)歷了什么可怕的事失去了意識(shí)，夢(mèng)游一樣地漫無(wú)目的游蕩？懷著復(fù)雜的心情，照片他手中，當(dāng)眼睛看到那人形容時(shí)，他仿佛五雷轟頂！

? ? ? ? ?那人長(zhǎng)什么樣他哪會(huì)不知道？那個(gè)跟自己做了兩年同班同學(xué)兼酒肉朋友、那個(gè)一同入學(xué)校出網(wǎng)吧、就連考試試卷互相分享的家伙，也是自己這次來(lái)這所書(shū)院的第一因素——荀飴！

? ? ? ? “為什么會(huì)這樣？”徵羽摩柯往后跌走一步，撞到劉梓睿身上，手一松，照片掉到地上。

? ? ? ??“哈哈，怎么了？你小子沒(méi)睡醒??？沒(méi)找到要挨鞭子，好好找吧！”劉梓睿依舊是調(diào)侃的口氣，他無(wú)憂無(wú)慮，也沒(méi)把這事情的嚴(yán)重性跟自己的處境掛鉤。

? ? ? ? 徵羽摩柯到抽一口冷氣深呼吸一口，努力拍了拍自己的臉，揉揉眼睛，讓自己清醒過(guò)來(lái)。難道說(shuō)那家伙有不測(cè)？是因?yàn)檫@所學(xué)校的所謂“出校儀式”？還是說(shuō)這家伙棋高一著裝瘋賣(mài)傻想要僥幸逃脫？不管怎么樣，我要找到他，幫助他離開(kāi)！

? ? ? ? 等等！

? ? ? ? 徵羽摩柯突然止住了腳步，他意識(shí)到現(xiàn)在是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，既可以摸清楚學(xué)校情況，又可以找到荀飴。時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)，我要把這個(gè)害人的書(shū)院上上下下都逛個(gè)遍！

? ? ? ? “逛個(gè)遍？好像誰(shuí)對(duì)我說(shuō)過(guò)來(lái)著？”徵羽摩柯拍拍頭，懶得回憶了，他只知道現(xiàn)在是執(zhí)行內(nèi)部取證任務(wù)的最好時(shí)機(jī)。剛剛白天他錯(cuò)過(guò)了錄像取證的大好機(jī)會(huì)，僅憑錄音證明還是難以成氣候，如果能夠有錄像就好了！

? ? ? ? 他摸到了袖口內(nèi)口袋的袖珍照相機(jī)，又看了看錄音筆的電量，確認(rèn)了行動(dòng)準(zhǔn)備工作無(wú)誤，這就開(kāi)始邁步走向教職人員的辦公樓。

? ? ? ??令徵羽摩柯掃興的，是大樓早在工作時(shí)間結(jié)束后就被封了，自己又沒(méi)有能力摸進(jìn)去，四周都是鐵柵欄封的窗戶，他只能在外面干瞪眼。

? ? ? ? “可惡，有門(mén)道的時(shí)候錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)的時(shí)候卻沒(méi)了門(mén)道！”

? ? ? ? 去別的地方，一定有別的辦法！

? ? ? ? 徵羽摩柯回過(guò)來(lái)，想再繞著這個(gè)辦公樓走走看，說(shuō)不定就有了別的線索和鐵證呢？可是出師不利，他從辦公樓背面繞道正面都沒(méi)有找出什么蛛絲馬跡。

? ? ? ? 但走到辦公樓正面的時(shí)候，徵羽摩柯在地面發(fā)現(xiàn)了在辦公樓正面三樓一個(gè)很不起眼的窗戶邊上看見(jiàn)了一根由許多碎布條拼接起來(lái)的繩子，繩子延伸，一直到二樓屋檐。他看了看左右，地上的一個(gè)鑰匙引起了自己的注意。

? ? ? ? 鑰匙不是很特別，就是那種大鎖的鑰匙，上面用膠布貼著寫(xiě)了字，是“教務(wù)處辦公室”的字樣。

? ? ? ? ?“是備用鑰匙？”徵羽摩柯知道，這應(yīng)該是備用的，因?yàn)榻虅?wù)處的老師不會(huì)走了還把鑰匙扔在辦公室。而且一般老師都會(huì)記得自己辦公室是哪把鑰匙，也就應(yīng)該不會(huì)貼標(biāo)簽。

? ? ? ? 緊張的呼吸著，又嘆了口氣，這會(huì)兒已經(jīng)有人走到自己這里搜查失蹤的荀飴。他想著繼續(xù)去別的地方看看，這里人多了起來(lái)，若有什么動(dòng)作或許就太礙眼了。

? ? ? ? 但是那根繩子又像是扎了根一樣在徵羽摩柯心底揮之不去。他不愿離得太遠(yuǎn)，就打起了兩邊兩條路的主意。

? ? ? ? “看來(lái)是有人從這個(gè)地方下來(lái)，應(yīng)該是荀飴，他現(xiàn)在一定不在那棟樓里了。如果說(shuō)他在的話，肯定不會(huì)把這樣的繩子吊在窗戶外惹人注意。那條繩子在教職人員的辦公樓里垂下來(lái)，顯然也不是教職人員的杰作，他們不會(huì)像彈盡糧絕的谷底戰(zhàn)士一樣用這么極端的方式下樓。他如果不在這里，會(huì)在哪里呢？”

? ? ? ? 教職人員辦公樓兩側(cè)有兩條路，一條路有燈通往雜物倉(cāng)庫(kù)；一條路燈壞了，黑漆漆的通往了學(xué)校的大門(mén)。

? ? ? ? “鐵公雞，大門(mén)連燈都不舍得亮一盞，留個(gè)黑黢黢的路。嚇唬誰(shuí)呢？”

? ? ? ? 徵羽摩柯轉(zhuǎn)過(guò)眼，決定沒(méi)有把握暫時(shí)不涉足那條黑漆漆的小路，他回身走向了亮著燈的大道，可他光顧著眼前亮著燈的那條路，沒(méi)看地面上剛剛轉(zhuǎn)過(guò)身就被絆倒了。他“哎喲”一聲摔到了地上，地面很粗糙，有很多小碎石和沙粒，就連地上大理石的磚都破裂開(kāi)，成了許多細(xì)小的刀片樣。這一摔可不輕快，直接把他的手掌蹭破了皮，血滴落在地面的石頭上。他看著自己手掌的傷口，這才順帶著瞄了一眼地上的石頭。

? ? ? ? “這是碎石？”徵羽摩柯摸了摸地上散落開(kāi)的石頭，陷入了沉思。

? ? ? ? “怎么會(huì)有碎石呢？地面還碎了。奇怪，荀飴有那么重嗎？”他看了一眼大路上除了自己腳邊有些碎石和一塊破裂的地磚，其它地面都光潔得很，像是有專人清掃打理過(guò)一樣，這塊有裂痕的地磚和旁邊碎掉的石塊倒顯得格格不入了。

? ? ? ? “這么扎眼嗎？”徵羽摩柯顧不上那只受傷的手，用另一只手認(rèn)真地捻起了這細(xì)碎的石頭末子，“細(xì)碎的粉末，地磚和石頭斷口極不規(guī)則，說(shuō)明這些是被鈍物重?fù)羲榱?，也有可能是這塊石頭從高處墜落砸到地磚上。剛剛可以看出來(lái)荀飴是躲在樓上一處房間里，那么為什么會(huì)往下扔石頭呢？是為了報(bào)復(fù)而砸誰(shuí)嗎？顯然不對(duì)吧，照道理說(shuō)，自己躲好了，就應(yīng)該好好茍住，往下扔石頭是小不忍亂大謀的舉措?！?/p>

? ? ? ? “除非他被人發(fā)現(xiàn)了，或者說(shuō)是受到了極度恐懼的支配而身陷絕望，準(zhǔn)備奮死一搏！”徵羽摩柯又覺(jué)得不明白，“但是既然他被發(fā)現(xiàn)了，書(shū)院又為什么要我們來(lái)找，像是他們根本不明白荀飴在哪里一樣？”

? ? ? ? 那么是誰(shuí)又在支配他的恐懼呢？

? ? ? ? 徵羽摩柯看向了那兩條路。

? ? ? ? “現(xiàn)在是一點(diǎn)半過(guò)一點(diǎn)，熄燈時(shí)間是十一點(diǎn)半。如果是在熄燈前出現(xiàn)這個(gè)情況，地磚被砸裂，那么應(yīng)該會(huì)有人來(lái)處理后續(xù)事宜。發(fā)生這些事的時(shí)間應(yīng)該可以確定在十一點(diǎn)半熄燈之后？”

? ? ? ? “不對(duì)，那時(shí)候人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了荀飴失蹤，到處都處在戒嚴(yán)狀態(tài)，這里也會(huì)有人走動(dòng)，唯一能夠避人耳目在這里扔石頭的時(shí)機(jī)，應(yīng)該就是校長(zhǎng)在學(xué)生宿舍樓訓(xùn)話發(fā)動(dòng)大家一起找人的那個(gè)時(shí)候了！那時(shí)候我記得很多人都在宿舍樓那里，除去大門(mén)后門(mén)側(cè)門(mén)看守人員和一些下班回家的人員，這里幾乎不會(huì)有人守著！”

? ? ? ? “也就是說(shuō)荀飴剛剛從樓上跑下來(lái)不久！”

? ? ? ? 徵羽摩柯大喜有門(mén)，荀飴應(yīng)該還有自己的意識(shí)，他應(yīng)該知道那個(gè)出校儀式上面會(huì)經(jīng)歷什么！但他沒(méi)有被喜悅沖昏頭腦，他的心底依舊在醞釀三個(gè)問(wèn)題。

? ? ? ? 第一，對(duì)于人員失蹤，書(shū)院為什么不調(diào)監(jiān)控，照理來(lái)說(shuō)，監(jiān)控錄像比發(fā)動(dòng)人員尋找更有目標(biāo)性！

? ? ? ? 第二，那個(gè)在辦公樓下面發(fā)現(xiàn)荀飴藏身之處的是誰(shuí)，為什么不在第一時(shí)間跟校長(zhǎng)匯報(bào)情況？荀飴藏了起來(lái)，定然不會(huì)做出開(kāi)燈什么之類的蠢事暴露自己的行蹤，既然他想盡一切辦法隱匿自己，發(fā)現(xiàn)者又是怎么發(fā)現(xiàn)荀飴藏在無(wú)人懷疑的辦公樓呢？再有，既然發(fā)現(xiàn)者發(fā)現(xiàn)了我看了一圈辦公樓大門(mén)的鎖沒(méi)有開(kāi)動(dòng)，也沒(méi)有其他顯著的入室現(xiàn)象，顯然沒(méi)有要進(jìn)來(lái)的意思，那么發(fā)現(xiàn)者為什么不采取行動(dòng)。他一不堵門(mén)，二不進(jìn)去搜查，像是特意放荀飴一馬，那么既然是要放他一馬，為什么荀飴會(huì)如此倉(cāng)皇逃命呢？

? ? ? ? 第三，不論荀飴是否僥幸逃脫，他又會(huì)往哪個(gè)方向跑呢？附近沒(méi)有叢生的雜草供他藏身，也沒(méi)有開(kāi)放的樓棟讓他進(jìn)去躲藏，他肯定不會(huì)在眾目睽睽之下不翼而飛。

? ? ? ? “那么……”

? ? ? ? 徵羽摩柯眼前一亮，會(huì)不會(huì)躲在大門(mén)口的黑暗中伺機(jī)出逃？徵羽摩柯簡(jiǎn)單用袖子裹住傷口，飛也似地跑向了大門(mén)口，黑暗中，他步履如飛，猛然和一個(gè)結(jié)實(shí)的家伙撞在一起，這家伙冷冰冰，和三九天的寒鐵一樣。徵羽摩柯抬起頭來(lái)，一個(gè)魁梧的身影傲然立在自己眼前，他這么一眼看過(guò)去不要緊，等目光落在那人面部的時(shí)候，徵羽摩柯被嚇得往后跳開(kāi)兩米遠(yuǎn)！

? ? ? ? 原來(lái)這人臉上生得不正常的尸白，渾然沒(méi)了血色，像是被抽干了血抹上面粉的尸體一樣，但卻不是荀飴的模樣，而最讓徵羽摩柯害怕的，是這家伙的眼里沒(méi)有眼珠，黢黑的一片，仿佛這人從不生得眼珠一樣！

? ? ? ? “什、什么人！”徵羽摩柯叫了起來(lái)，他覺(jué)得這樣吼一聲壯膽倒不是因?yàn)楹ε?，只是因?yàn)椤?/p>

? ? ? ? “好吧就是害怕！”但很快，他找不到其他的原因，徵羽摩柯內(nèi)心也只得默許了自己的恐懼。摩柯吼的聲音很大，實(shí)際上自己也嚇出了一身冷汗，這家伙太奇怪了，渾身上下沒(méi)有人的氣息，就是鬼一樣的存在！他會(huì)對(duì)自己做什么嗎？還是說(shuō)我會(huì)被這這家伙變成癡癡呆呆的行尸走肉？他想到這里，額頭的汗珠更密了。這鬼不知什么時(shí)候開(kāi)始讓徵羽摩柯堅(jiān)信無(wú)神論的內(nèi)心動(dòng)搖了，徵羽摩柯腦海里開(kāi)始浮現(xiàn)各種各樣令他害怕的事物。一如密恐癥患者去看雞眼圖片，恐高癥的人站在艾菲爾鐵塔俯瞰世界一樣。更為詭異的是，徵羽摩柯在這一瞬間發(fā)覺(jué)自己的腳被粘在了地上，連撒丫子跑的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，可能是過(guò)分的恐怖威懾作怪，但自己跑不了是事實(shí)，事到如今，徵羽摩柯便是砧板上的魚(yú)肉，只能任人宰割！

? ? ? ? 惡鬼一步一步靠得很近，它伸出冰涼的舌頭掃過(guò)摩柯的頭發(fā)、又到了摩柯的臉頰，最后停在了摩柯的心口。這家伙舌頭上沒(méi)有口水，但是很柔軟光滑，拔涼拔涼的，徵羽摩柯身上早已起了一身雞皮疙瘩，戰(zhàn)栗著，渾身顫抖著，連話都說(shuō)不出來(lái)。這不像是把刀橫在脖子上割一刀就能來(lái)個(gè)痛快的一死了之，這更偏向于威脅。而眼前的魔鬼偏向于折磨！對(duì)著陷入恐懼的人的精神用一把生銹的刀，一刀、一刀，輕輕地，折磨著人的柔弱心靈！

? ? ? ? “哈……呃！”徵羽摩柯的呼吸越來(lái)越重，這是不正常的心率，他的眼前已經(jīng)出現(xiàn)各種讓他害怕的幻覺(jué)，害怕的毛毛蟲(chóng)、腐爛的尸體、蠕動(dòng)的蛆蟲(chóng)、毛茸茸的粗腿蜘蛛。徵羽摩柯將要跪在地上。

? ? ? ? 徵羽摩柯當(dāng)下把眼睛閉得緊緊的，想脫離苦海，但那些可怕的東西仿佛滲透了摩柯的腦海，盡管閉著眼，他仍然看的清清楚楚！

? ? ? ? 這折磨還沒(méi)結(jié)束，徵羽摩柯只覺(jué)得自己快要窒息，是因?yàn)樽约旱目謶侄舷?，和被湯圓滑倒喉嚨而窒息噎死一樣滑稽。當(dāng)魔鬼的手壓迫上自己的腦袋時(shí)，劇痛襲來(lái)，徵羽摩柯腰都站不直，坐在了地上！

? ? ? ? “呃啊啊啊啊?。。　?/p>

? ? ? ? 徵羽摩柯慘叫著，他甚至想在劇痛中結(jié)束自己的生命，而就在他接近死亡的那一刻，他似乎知道那些接受出校儀式而被折磨成活死人的孩子究竟經(jīng)歷了什么了！

? ? ? ? 事實(shí)已經(jīng)無(wú)法挽回，自己的意識(shí)漸漸消失，徵羽摩柯眼睛翻了白，新的記憶即將在他的腦內(nèi)開(kāi)始改寫(xiě)。

? ? ? ? “陽(yáng)光書(shū)院是優(yōu)秀的，沒(méi)有任何問(wèn)題的，是為了孩子們著想的夢(mèng)想的救世主！”

? ? ? ? 如下字句開(kāi)始在摩柯潛意識(shí)生成，徵羽摩柯也快成了被人操縱的提線人偶。

? ? ? ? “八極乾坤——陰同調(diào)·天陰斬！”

? ? ? ? 這是徵羽摩柯意識(shí)消失之前聽(tīng)到的最后一句話……他醒來(lái)的時(shí)候，鬼已經(jīng)不見(jiàn)了！徵羽摩柯仔細(xì)摸索了自身，發(fā)現(xiàn)自己也完好無(wú)損。

? ? ? ? “究竟是怎么回事？為什么會(huì)有鬼？是我的幻覺(jué)還是這所書(shū)院背后還有更多可怕的真相？”徵羽摩柯又開(kāi)始了分析，他現(xiàn)在沒(méi)有神眷之力，只能憑借自己的大腦打破當(dāng)前局面，尋找突破口了解陽(yáng)光書(shū)院背后的真相。

? ? ? ? “不管了，總之先找到荀飴這家伙再說(shuō)！”徵羽摩柯堅(jiān)信找到荀飴，這些問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，同時(shí)這也是自己的目標(biāo)之一！

? ? ? ? 他馬上回想起一些細(xì)節(jié)，荀飴既然是因?yàn)楹ε氯拥臇|西，他的第一反應(yīng)就是找個(gè)亮堂的地方逃，這樣至少可以呼救。盡管書(shū)院的校長(zhǎng)不是善茬，但他至少是人，有人救自己總比被鬼抓住要好。反正自己是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)害怕的人還會(huì)往黑暗的地方跑的。

? ? ? ? 徵羽摩柯馬上拔起腳飛奔向了那條亮著燈的路，對(duì)！盡頭有一間雜貨倉(cāng)庫(kù)。但是那真的是雜貨倉(cāng)庫(kù)嗎？他總感覺(jué)自己第一眼看那房間的第一印象有些錯(cuò)誤。他旋即叫住了剛剛一個(gè)路過(guò)的家伙:“那個(gè)亮著燈的死胡同里有個(gè)雜貨倉(cāng)庫(kù)，那里面是干什么的？”

? ? ? ? 路過(guò)的學(xué)生瞪了他一眼:“那個(gè)啊，那個(gè)是小黑屋，專門(mén)關(guān)禁閉的，鑰匙在老師和校長(zhǎng)手里，里面應(yīng)該不會(huì)進(jìn)人?！?/p>

? ? ? ? “老師和校長(zhǎng)？”徵羽摩柯猛然想起了荀飴就是從教職人員的辦公樓里?，問(wèn)一句，“每個(gè)老師都有嗎？”

? ? ? ? “應(yīng)該是吧。”

? ? ? ? “謝謝！”徵羽摩柯很誠(chéng)懇地道了謝，因?yàn)樽约赫嬲嬲亓私獾搅司€索。如果荀飴要逃，他一定會(huì)尋找一個(gè)下處躲起來(lái)，而辦公室里一定會(huì)有各種各樣的鑰匙，雖然不知道能不能蒙對(duì)，但是全部拿走慢慢試應(yīng)該都可以的吧？而且……”

? ? ? ? “辦公樓下的那個(gè)鑰匙……”

? ? ? ? 徵羽摩柯推斷荀飴應(yīng)該是在一個(gè)有備用鑰匙的辦公室，躲到了大家集合、辦公樓前空無(wú)一人的時(shí)候偷了一系列備用鑰匙準(zhǔn)備出逃。卻不想伸頭的時(shí)候被人發(fā)現(xiàn)，因此他受到了極度的驚嚇，而恐嚇的源頭應(yīng)該是那個(gè)鬼一樣的家伙。見(jiàn)鬼發(fā)現(xiàn)了自己，荀飴用不知哪里找的石頭丟下了樓，一番斗爭(zhēng)之后，荀飴脫了衣服打成結(jié)溜下了樓！慌亂中，一把鑰匙掉在地上，他沒(méi)有察覺(jué)，他沒(méi)有時(shí)間繞過(guò)辦公樓到樓后跑回宿舍求救，只能往有光的地方跑，同時(shí)他也找到了小黑屋的鑰匙。

? ? ? ? 印證他想法的，是那小黑屋前的鎖已經(jīng)被打開(kāi)卸下，他推門(mén)，已經(jīng)被人從內(nèi)部上鎖。

? ? ? ? 很多人都在開(kāi)放了的辦公樓教學(xué)樓等等地方找了，這種零可能的小黑屋之前，除了徵羽摩柯之外，已經(jīng)沒(méi)有別人愿意來(lái)這里看上一眼。

? ? ? ? “砰砰砰！”徵羽摩柯輕輕拍打起了小黑屋的大門(mén)。

? ? ? ? 沒(méi)有人回應(yīng)，徵羽摩柯急了，嘴里不由得飚出了荀飴的外號(hào):“茍始，開(kāi)門(mén)！我是徵羽摩柯，這里只有我一個(gè)，我來(lái)救你了！”

? ? ? ? 徵羽摩柯的話，有如石沉大海，依舊沒(méi)有人回應(yīng)！正疑惑，那里面?zhèn)鱽?lái)一聲弱弱的求救，那聲音像是綿羊一樣細(xì)微，滿是無(wú)助與害怕:“真、真的是你嗎？摩柯？”

? ? ? ? “是的，快讓我進(jìn)來(lái)，要不然有人過(guò)來(lái)知道了你在這里你就完了，你也知道這里是個(gè)什么制度，想想你要是被人上交，你會(huì)有什么結(jié)果！”

? ? ? ? “我會(huì)死得很慘！”

? ? ? ? “那你還不讓我進(jìn)來(lái)，覺(jué)得我在大路燈下物業(yè)敲門(mén)不夠惹眼？”

? ? ? ? “可是，萬(wàn)一你也騙我怎么辦？”

? ? ? ? “我靠！”雖然這份警惕很值得鼓勵(lì)，但徵羽摩柯滿是無(wú)語(yǔ)，“我求求你動(dòng)動(dòng)腦子哦！我如果有意抓你去請(qǐng)賞，早就帶著人來(lái)了，現(xiàn)在還用得著跟你敲門(mén)輕聲細(xì)語(yǔ)？直接砸了好吧？”

? ? ? ? “可我還是怕你騙我?！?/p>

? ? ? ? “那你就叫其他人來(lái)救你，他們一定會(huì)很高興的！”

? ? ? ? 過(guò)了幾秒，沉默之后的荀飴想清楚了，門(mén)也被稍稍打開(kāi)了一個(gè)口子，他不敢開(kāi)大因?yàn)闀?huì)有很大的聲音——這是老式閘門(mén)生了銹不靈便之后通有的特性。

? ? ? ? 徵羽摩柯好容易擠進(jìn)來(lái)，他不自覺(jué)用袖子遮住受傷的右手，這門(mén)鐵銹會(huì)不會(huì)粘在傷口上誰(shuí)能說(shuō)個(gè)準(zhǔn)？

? ? ? ? “我說(shuō)，你是真的秀啊，同甘共苦了兩年的兄弟站在門(mén)外救你，你磨磨蹭蹭半天不開(kāi)門(mén)差點(diǎn)把我坑進(jìn)去。”徵羽摩柯抱怨兩句，又開(kāi)始關(guān)心起荀飴，“后來(lái)又怎么想到給我開(kāi)門(mén)了？”

? ? ? ? “我在想，好久都沒(méi)見(jiàn)到熟悉的伙伴了，不管你是不是抓我的，就沖你叫我的那聲外號(hào)，我想就被抓了，也值了！”荀飴很認(rèn)真，壯士赴死一樣。

? ? ? ? 徵羽摩柯是不知道多說(shuō)什么了，他只覺(jué)得看見(jiàn)荀飴沒(méi)事就舒了口氣。徵羽摩柯問(wèn)荀飴:“今天的出校儀式你到底經(jīng)歷了什么？怎么就這么膽小了？你小子躲辦公樓偷鑰匙，有你的啊，不愧是姓茍的?！?/p>

? ? ? ? “我姓荀！說(shuō)了很多次了?！避黠嵅粍倨錈┑丶m正回來(lái)，看來(lái)自他們認(rèn)識(shí)之始，就沒(méi)少打過(guò)嘴仗。

? ? ? ? “我和你說(shuō)，今天我們?cè)谶@里參加那個(gè)出校儀式。那個(gè)校長(zhǎng)不知道按了什么開(kāi)關(guān)，他的背后就出現(xiàn)了一個(gè)很?chē)樔说墓?，一臉煞白，沒(méi)有眼珠子，像個(gè)僵尸。我們被鎖在這里，出不去，叫都叫不出來(lái)！一起來(lái)的十幾個(gè)學(xué)生都被那個(gè)鬼透過(guò)了身子，成了臉色尸白的行尸走肉，像個(gè)癡呆的傻子一樣?！?/p>

? ? ? ?? “真的這么可怕？”徵羽摩柯聽(tīng)過(guò)荀飴的敘述，和剛剛自己的經(jīng)歷一合計(jì)，便有了計(jì)較，明顯和自己經(jīng)歷的吻合，嚴(yán)絲合縫，無(wú)懈可擊。

? ? ? ? 現(xiàn)在自己也可以斷定究竟是什么情況了，看來(lái)問(wèn)題就出現(xiàn)在這個(gè)小黑屋！徵羽摩柯一抬眼，他問(wèn)荀飴:“那個(gè)校長(zhǎng)坐在什么地方按的按鈕？你又是怎么躲過(guò)這一劫的？”

? ? ? ? “我？我把眼睛閉起來(lái)了，沒(méi)有看到那些可怕的影像，所以沒(méi)有被嚇傻?！?/p>

? ? ? ? “一點(diǎn)都沒(méi)看到嗎？我可是聽(tīng)說(shuō)看見(jiàn)一丁點(diǎn)惡鬼造出的影像的人都會(huì)被嚇傻。你是怎么知道會(huì)看到可怕的影像的？”

? ? ? ? 荀飴的臉色變得白了起來(lái)，似乎想到了很可怕的事情:“那個(gè)啊，那個(gè)是我聽(tīng)別的教職人員閑談時(shí)候聽(tīng)到的啊?！?/p>

? ? ? ? “對(duì)了，你不是想知道校長(zhǎng)坐在哪里嘛？”荀飴一指最里邊一臺(tái)黑乎乎的東西，“就在那里，那個(gè)粉碎機(jī)旁邊！”

? ? ? ? 徵羽摩柯的眼睛剛剛適應(yīng)這黑暗的房間，看見(jiàn)了荀飴指的粉碎機(jī)，當(dāng)即過(guò)去調(diào)查，當(dāng)然，在這期間，自己的錄音筆是開(kāi)著的，徵羽摩柯也沒(méi)什么后顧之憂。

? ? ? ? 粉碎機(jī)黑乎乎的，自里向外散發(fā)著黑氣，雖然沒(méi)有打開(kāi)開(kāi)關(guān)，但依舊看得徵羽摩柯后脊背直發(fā)冷。這個(gè)玩意兒能夠招鬼制造恐懼吞噬孩子們的天性，真有什么邪門(mén)的東西嗎？

? ? ? ? 徵羽摩柯下意識(shí)伸手進(jìn)衣服內(nèi)兜找紙巾擦汗，但手伸進(jìn)內(nèi)兜的時(shí)候他定住了，嘴巴驚得合不攏！自己的電弧感應(yīng)棒竟然失而復(fù)得，平平穩(wěn)穩(wěn)地放在自己的衣服兜里。他當(dāng)即把電弧感應(yīng)棒掏出來(lái)，雙手握住拉開(kāi)了，他要先獲得神眷之力保護(hù)好自己。就在他獲得神眷之力的那一霎那，他感覺(jué)到了令他目瞪口呆的另一個(gè)事實(shí)。

? ? ? ? 眼前他觸摸到的粉碎機(jī)，所用的金屬竟然不屬于已知的金屬元素范疇！

? ? ? ? “怎么可能？未知元素？是未知文明的遺留？”徵羽摩柯嚇得往后倒退一步，眼前的粉碎機(jī)又一次激起了他心中的敬畏。他相信自己神眷能力帶給他的認(rèn)知，所以自己這邊應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)bug。

? ? ? ? 怎么回事？這所書(shū)院的究竟是怎么回事？自己深處迷霧之中，仿佛已經(jīng)卷入了好幾股勢(shì)力。第一股勢(shì)力，自然是那個(gè)不明不白偷自己電弧感應(yīng)棒并歸還的人；第二股勢(shì)力，是這所書(shū)院的工作人員；第三股勢(shì)力，是那個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的可怕的鬼；第四股勢(shì)力，是這未知文明遺留下來(lái)的粉碎機(jī)的幕后推手；此外，還有那個(gè)在惡鬼的手底下救出我的人又是誰(shuí)？

? ? ? ? 對(duì)了，說(shuō)起來(lái)，我在那個(gè)鬼手底下的體驗(yàn)真的是……

? ? ? ? 等等！他剛剛說(shuō)閉上眼睛就看不見(jiàn)可怕的影像嗎？徵羽摩柯忽然想起一個(gè)被自己一句話帶過(guò)的細(xì)節(jié)。

? ? ? ? “荀飴，你撒謊?。。　?/p>

【這里是作者的話喲】

這里還是第一次嘗試增加真正的推理和恐怖元素，不知道在黑暗和恐怖壓迫下的徵羽摩柯，有沒(méi)有讓大家滿意呢？

后面的預(yù)告我會(huì)分新的動(dòng)態(tài)發(fā)布，評(píng)論區(qū)就先交給大家啦！

(快超兩萬(wàn)字寫(xiě)不下了)