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【推薦理由】理科生三跨上岸北外漢碩，專業(yè)課總分240+分，學(xué)姐是如何復(fù)習(xí)的？

現(xiàn)在是4.7號，是我得知我錄取后的第五天，回想漫漫考研路，有諸多感慨。我無比理解現(xiàn)在在看經(jīng)驗(yàn)帖的你，可能是焦頭爛額，可能是毫無方向。所以我希望我的這篇經(jīng)驗(yàn)帖，對各位學(xué)弟學(xué)妹的考研之路有所幫助。

基本情況：

學(xué)姐是三跨考生，本科就讀于西安郵電大學(xué)，物流管理專業(yè)（如果你也是大跨的考生，那么請你一定要看下去！）。選擇這個專業(yè)和我自身的經(jīng)歷和職業(yè)規(guī)劃有關(guān)，因?yàn)槲覍τ谖椅磥淼拿恳徊揭?guī)劃，都是以“漢碩研究生”這個身份作為基石，所以我對于研究生的學(xué)歷有著十足的信念，也是這份信念讓我堅(jiān)持了下來，最終成功上岸北外。

考研成績：

2021年：總分：361 ?政治：75 ?英語：41 ?專業(yè)一：119 ?專業(yè)二：126

2022年：總分：373 ?政治：68 ?英語：65 ?專業(yè)一：118 ?專業(yè)二：122

以上，可以看出我2021年考研失敗主要是由于英語單科成績差，所以我在2022年考研時在英語上花了較多的時間。但是，也可以看出我兩年專業(yè)課成績都是不錯的，并且對于考研上岸，我認(rèn)為“專業(yè)課的成績決定了你是否能夠上岸，而公共課的成績決定了你是否能考高分?！彼詫I(yè)課至關(guān)重要！因此我想給大家主要分享我的專業(yè)課是如何復(fù)習(xí)的，希望能給大家一點(diǎn)幫助。

北外漢碩參考書目：

專業(yè)一：

黃廖版《現(xiàn)代漢語》

王力主編《古代漢語》

初中文言文擴(kuò)展閱讀（紫皮）

補(bǔ)充書目：邵靜敏《現(xiàn)代漢語通論》

專業(yè)二：

程裕禎《中國文化要略》

劉珣《對外漢語教育學(xué)引論》

陳琦、劉儒德《教育心理學(xué)》

朱勇“案例分析三部曲”

祖曉梅《跨文化交際》

全年時間安排：

21年時間安排：

3—8月底：

專業(yè)一、專業(yè)二所有的課程跟完，筆記整理完成，并且每天會背誦當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，8月底第一輪背誦完成。（第一輪的背誦非常重要，要理解加背誦，并且我會按照艾賓浩斯遺忘曲線去復(fù)習(xí)，所以用時比較長，說實(shí)話這個過程比較痛苦，但是你一定要撐下來，忘了沒有關(guān)系，因?yàn)榇蠹叶加洸蛔?。課程上當(dāng)時有看勤思的專業(yè)課，老師們很厲害，講課有深度，我印象很深的是現(xiàn)漢和引論的老師。）

每學(xué)習(xí)一章內(nèi)容，做對應(yīng)一章的練習(xí)?，F(xiàn)漢我會做對應(yīng)的課后習(xí)題以及勤思的通關(guān)寶典，起到打基礎(chǔ)的作用。專業(yè)二以背誦為主，有時也會做對應(yīng)寶典上的題。

7—9月，開始進(jìn)行專業(yè)一專業(yè)二的各項(xiàng)專題訓(xùn)練。專業(yè)一，比如：修改病句，同義詞辨析，拼音專項(xiàng)等；專業(yè)二開始看大小案例分析，祖曉梅老師的《跨文化交際》以及朱勇老師的“案例三部曲”。（關(guān)于案例分析，我自認(rèn)為自己是準(zhǔn)備得比較充分的，所以后面會專題說明。畢竟大案例分析占比40分，小案例分析占比20分。足足60分的分值?。。。?br>
9—10月底：

開始第二輪背誦，專業(yè)一，專業(yè)二我以新+舊（“新”指每天要背誦的內(nèi)容；“舊”指每天按照艾賓浩斯遺忘曲線要復(fù)習(xí)的內(nèi)容）的方式，兩個月完全可以過一輪。

從8月開始，我便開始做19，20年的專業(yè)一的全國真題（專業(yè)二的題目我基本上是看看，有的題想想思路，但是不下筆寫）。以這兩年北外專業(yè)一的出題趨勢，越來越靈活，所以我認(rèn)為做專業(yè)一的全國真題是非常必要的，因?yàn)閷I(yè)一的知識就那么多，而且各個高校都很重視現(xiàn)漢。對于真題的做題順序，我將其分為3類：第一類：北京上海著名高校類，例如：北語，北師大，人大，上外，中央民族等；第二類：除了北京上海之外的著名高校題，例如：蘭州大學(xué)，云南大學(xué)等；第三類：剩余的全國真題。做題順序當(dāng)然是第一類完成再做第二類，之后第三類，重要程度依次遞減。

從9月中旬左右開始做北外的真題，北外真題非常重要?。?！無論專業(yè)一專業(yè)二，只要真題中出現(xiàn)的一定掌握，并且要學(xué)會延伸，舉一反三。說說我做真題的步驟（真的是保姆級別教程）。第一步：不看書做真題（我一般是在A4紙上寫，不在真題上直接寫。因?yàn)檎骖}肯定是要反復(fù)做幾遍的。）；第二步：對答案，把錯的和寫不出來的在真題上用熒光筆標(biāo)注，方便復(fù)習(xí)；第三步：回歸書本，把真題考過的知識點(diǎn)回歸到課本上標(biāo)注，這樣可以方便自己在復(fù)習(xí)書本的時候引起自己的注意，無形中就多看它幾眼）；延伸舉一反三，真題中出現(xiàn)的知識點(diǎn)在回歸課本的時候看看和它相關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn)，全面復(fù)習(xí)。北外真題復(fù)現(xiàn)率很高，要學(xué)會延伸?。?！舉例：專業(yè)一：18年北外真題“韻母是什么，韻母和元音的關(guān)系？”，19年就出現(xiàn)了“聲母和輔音的關(guān)系”；專業(yè)二：專業(yè)二的題經(jīng)常會出現(xiàn)填空判斷變名詞解釋或大題的情況，所以一定要把每一個題目弄懂，弄通！比如：“定量分析”在19年是判斷題，到20年直接是名詞解釋。

11—12月考試：

每天按部就班背書，這個階段就越背越快了，同時真題上查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行模擬考試，規(guī)范自己的書寫和答題格式，爭取拿到更多的份數(shù)。

22年我的時間安排大體如下，大家可以參考。

小案例分析：

小案例分析參考的書目主要是朱勇老師的《國際漢語教學(xué)案例分析與寫作》和《國際漢語教學(xué)案例爭鳴》，這兩本書會展示課堂上可能遇到的問題，文中會給出每一種問題的解決辦法，我們要做的就是了解不同問題產(chǎn)生的原因，積累不同問題的解決方法，將其運(yùn)用到案例分析當(dāng)中。

如何看這兩本書？我強(qiáng)烈建議這兩本書可以一起看，因?yàn)閮?nèi)容上會有很多重復(fù)的部分。比如：《國際漢語教學(xué)案例爭鳴》中的案例3講的是“如何設(shè)計備課環(huán)節(jié)？”，而與這部分內(nèi)容相應(yīng)，《國際漢語教學(xué)案例分析與寫作》中的案例1—3都講得是有關(guān)備課的內(nèi)容，所以大家可以將這部分一起看，將其中的方法進(jìn)行整理，提高效率。

對于小案例分析，我將書上的內(nèi)容總共分為了“備課類”“課堂管理類”“文化因素影響類”等六類，每一類包含有許多不同的問題，我將每一個問題的原因以及解決辦法都進(jìn)行了整理。這樣我們之后需要做的就是分析題目所給的案例，然后對應(yīng)到我們整理的筆記的內(nèi)容，這樣就可以對其進(jìn)行分析。

案例分析一般也是三段式，首段：點(diǎn)出該案例的類型；中段：對案例進(jìn)行分析以及給出解決辦法；尾端：進(jìn)行總結(jié)升華。為了讓我的案例分析不套路化，我還整理了每一類案例分析的首尾段應(yīng)該怎么寫，這樣可以讓我們拿更多的分?jǐn)?shù)。

歸類問題整理展示：

每一個問題分析及方法筆記整理展示：

大案例分析

大案例分析主要參考書目是祖曉梅老師的《跨文化交際》和朱勇老師的《跨文化交際案例與分析》，這兩本書會給出我們大案例分析時會用到的理論點(diǎn)以及會對跨文化交際中會出現(xiàn)沖突進(jìn)行分析，闡明沖突產(chǎn)生的原因。

大案例分析同樣是三段式，第一部分：發(fā)現(xiàn)問題；第二部分：分析問題；第三部分：解決問題和結(jié)語。

主要的部分是第二部分分析問題，因此我將大案例分析，我們在考試中可能會遇到的問題分為了“交際問題”“語言有關(guān)問題”等5類，對每一類所對應(yīng)的理論點(diǎn)都進(jìn)行了整理，這樣之后我們拿到大案例分析只要判斷類型然后找相應(yīng)理論點(diǎn)進(jìn)行分析解釋即可。

對于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題這兩部分比較簡單，同一類型的案例，它們的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的話術(shù)大致相同，可以說“萬變不離其宗”。因此，對于每一類的問題我也整理了相應(yīng)的解決辦法，我們要做的就是背下來，在之后有選擇性的運(yùn)用到案例寫作中。

大案例理論點(diǎn)分類展示：

大案例理論點(diǎn)具體內(nèi)容整理展示：

下面分享一下我在學(xué)習(xí)過程中自己認(rèn)為比較好的學(xué)習(xí)方法，大家可以參照。

做筆記：

我認(rèn)為做筆記沒有必要抄書，而是有選擇性地做筆記，這樣不僅可以很大程度上提高效率，并且這樣做的筆記在之后的復(fù)習(xí)中非常有用。做筆記的內(nèi)容我將其分為兩種；第一種是書上沒有的，我們需要補(bǔ)充的內(nèi)容，比如專業(yè)一的元輔音分析法和聲韻調(diào)分析法；第二種是有必要總結(jié)的，比如北外特別喜歡考關(guān)系類的，那么在遇到這類型的內(nèi)容就可以進(jìn)行整理，比如聲母和輔音的關(guān)系；韻母和元音的關(guān)系；音位和音素的關(guān)系；字，詞，語素之間的關(guān)系；部件，部首，偏旁的關(guān)系；諺語和成語的關(guān)系等等?。。。ㄌ嗔?，列舉不完）

筆記展示：

背誦的好方法：

我在背誦的時候把所有的考點(diǎn)整理成名詞解釋和簡答的形式，列舉在A4紙上（如圖），每天背誦一定量的內(nèi)容。在遇到當(dāng)天背誦不下來的知識點(diǎn)我會在后面用鉛筆進(jìn)行標(biāo)注，第二天復(fù)習(xí)的時候先復(fù)習(xí)自己背不下來的內(nèi)容再復(fù)習(xí)前一天的所有內(nèi)容，這樣背書的效果杠杠的！??！

筆記展示，專一專二的每一本書都是以如下方式進(jìn)行整理：

同時我在背誦的時候會編很多口訣幫助自己進(jìn)行記憶。比如：對于現(xiàn)漢上助詞的分類這個內(nèi)容，我編了一個“Gibby嘗試解凍”的口訣（簡單解釋：Gibby是我在看綜藝的時王祖藍(lán)女兒的名字，“Gi”的發(fā)音表示概數(shù)助詞；“bby”的發(fā)音表示比況助詞；“嘗”表示嘗試助詞；“試”表示時間助詞；“解”表示結(jié)構(gòu)助詞；“凍”表示動態(tài)助詞）。再比如專業(yè)二的聽說法，我編了一個“李陽聽說口語第一，反復(fù)讓學(xué)生操練句型，一下說了900句；對母語排斥限制，重視對比還及時糾錯，非?，F(xiàn)代化?！保ê唵谓忉專郝犝f法的特點(diǎn)特別像李陽瘋狂英語，老師在上面領(lǐng)讀，學(xué)生在下面操練，所以你可以想象這個場景?？谠E中的內(nèi)容包含了聽說法的所有特點(diǎn)以及它的代表教材《英語900句》，大家可以看書自行理解。）總的來說，編口訣這個辦法真的非常有用，可以很大程度上減輕大家的背誦負(fù)擔(dān)，大家可以試試，無論是專業(yè)一專業(yè)二我都編了很多口訣，提高了我的背誦效率。

對于專業(yè)二中的“引論”和“教心”這兩本書，前期可以分開背誦，等到自己對書上的內(nèi)容能夠理解，在腦子中形成一定的脈絡(luò)之后。我非常推薦大家可以把這兩本書合成一本書來背，以引論為基礎(chǔ)插入教心上的內(nèi)容進(jìn)行背誦，這樣不僅可以減輕自己的心理負(fù)擔(dān)，同時對內(nèi)容可以有更好的理解。（具體解釋：比如我在背到引論上的學(xué)習(xí)策略這部分內(nèi)容時，我會把教心中學(xué)習(xí)策略對應(yīng)的內(nèi)容拉進(jìn)來進(jìn)行背誦。）

計劃的好方法：

我非常建議大家制定自己的月計劃，周計劃以及每日計劃。制定計劃可以幫助自己明確自己每月，每周和每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。但是計劃制定一定要以自己的能力為基準(zhǔn)，不要高估也不要小看自己。制定的計劃最好保證自己的完成度能達(dá)到90%以上。

每日計劃我習(xí)慣上將難的內(nèi)容放到早上，容易的放到晚上，每天的任務(wù)難度依次遞減，這樣會讓自己越學(xué)越興奮，很有成就感。我習(xí)慣上早上起來用便利貼把每日要完成的內(nèi)容進(jìn)行列舉，沒完成一項(xiàng)就在后面劃對勾，這樣會非常有成就感，強(qiáng)烈推薦?。。?br>
心態(tài)：

一個積極的心態(tài)：凡事往積極的方面想，就算遇到特別特別難過的事情，也要告訴自己，自己可以！要每天給自己注入正能量！每天起床第一句，先給自己打個氣！

一段話：人生道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾處，特別是當(dāng)人年輕的時候。沒有一個人生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活的岔道口，走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。（這段話在我考試期間，我一直將其作為我的手機(jī)屏保，用來勉勵自己。對我來說，研究生這個學(xué)歷，它真的會影響我的一生，我的整個人生道路，所以當(dāng)你氣餒，懈怠的時候，不妨看看這段話。）

一個方法：如何對抗焦慮。這里我想分享一下我看待焦慮的思維方式，對于讓我焦慮的內(nèi)容我會將其分為兩類。一類是自己能解決的，比如今天沒有學(xué)會的內(nèi)容讓我很焦慮，那你就去做，就去學(xué)，直到學(xué)會，行動起來自然就不焦慮了；第二類是自己不能控制事情。對于這類問題，你可以這么想，既然這個東西不是我能力范圍內(nèi)的，我也改變不了，我焦慮有什么用呢？不妨試著去接受它。

學(xué)姐理科生圓夢北外，21年（245分）和22年（240分）專業(yè)課成績都不錯。不能說完全掌握北外的套路，至少我在學(xué)習(xí)專業(yè)課上所采用的方法以及整理的筆記是被實(shí)踐檢驗(yàn)有效的。所以希望可以分享給大家，讓大家在初期就少走一些彎路，提高學(xué)習(xí)效率。那么，我在北外等你！