上次課程講了?題設(shè)和資料難點(diǎn)突破?接下來我們應(yīng)該關(guān)注一下如何謀篇布局，如何準(zhǔn)確寫作。

比如同學(xué)普遍關(guān)心的如何找到分論點(diǎn)，到底是從分論點(diǎn)找總論點(diǎn)還是從總論點(diǎn)找分論點(diǎn)。如果你有這樣的困惑，我的直播會幫你結(jié)合廣東真題，解決問題。

4月8日周一晚上6點(diǎn)半CCtalk 直播 群號 82534299，課程地址??廣東省考申論課程劃重點(diǎn)，或文末二維碼。柳夫子講道理@微信訂閱號

題設(shè)限定就是核心觀點(diǎn)／總論點(diǎn)，至少是關(guān)鍵線索

這就是為什么你要學(xué)習(xí)如何審題，你連題設(shè)都看不懂，你怎么答？18年的題審題難度還算是小的，如果19年審題難度增加了，你怎么辦？

不要說寫作題，單單公文題的審題難度，18年就增加了，你會么？

（二）請根據(jù)材料2、3、4，以“人才是第一資源”為題目，寫一篇短評。（30分）

要求：論點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿，論證嚴(yán)密；內(nèi)容與所給材料聯(lián)系密切，思想性強(qiáng)；條理清晰，行文流暢；篇幅不超過500字。

第一資源強(qiáng)調(diào)了什么？如何結(jié)合短評的體裁寫作？

這種審題的能力你必須要具備，要知道如何一步一步地從題設(shè)中理清核心觀點(diǎn)。

這是個(gè)方法論問題，具體講解見直播和真題講解。

策論文解決問題，證論文證明觀點(diǎn)

這是二者最關(guān)鍵的區(qū)別，也是你謀篇布局的基本思路，策論文要從問題出發(fā)／證論文要從觀點(diǎn)出發(fā)，去謀篇布局。

對策來自問題，這才能體現(xiàn)策論文的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性，對策針對性，同樣，證論文的分論點(diǎn)來自總論點(diǎn)，是對核心觀點(diǎn)的展開，是具體理由。

另外，該寫什么應(yīng)該是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞皇请S性而為，比如18年的如何發(fā)揮人才作用的寫作題，為什么不寫培養(yǎng)人才？

最后，結(jié)合出題規(guī)律

19年的題難度可能會接近17年的復(fù)雜類型

17年的真題

（三）請根據(jù)全部給定資料，以“共享和發(fā)展”為題，寫一篇議論文。（50分）

要求：文章主題應(yīng)與所給材料聯(lián)系緊密，思想性強(qiáng)；論點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿，論證嚴(yán)密，合乎邏輯；結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，行文流暢；篇幅800-1000字。

這個(gè)題目看似很簡單，但內(nèi)在邏輯非常難，比如共享和發(fā)展是什么關(guān)系？并列，遞進(jìn)，條件還是目的手段關(guān)系？你是怎么確定二者關(guān)系的？

進(jìn)一步地，確定了二者關(guān)系之后，文章的核心觀點(diǎn)應(yīng)該是什么？你是如何確定核心觀點(diǎn)的？

最后寫策論還是證論？如何謀篇布局，設(shè)計(jì)分論點(diǎn)？這是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣，步步為營的過程。

寫作題的綜合分析要求，絕非浪得虛名，直播見。