周三顧改稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
文學(xué)干貨
暴躁改稿系列經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
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1、我改稿的標(biāo)準(zhǔn)絕對(duì)不是簡(jiǎn)潔,是你的稿子太啰嗦讓我不得不替你做減法。
我從車上取下一個(gè)裝藥品的紙殼箱,放在火堆旁邊。又往返數(shù)次,從車?yán)锶』孛姘⑾隳c、牛奶、牛肉罐頭、易拉罐啤酒、折刀、小勺放在紙殼箱上。紙殼箱成了我的餐桌。我坐在餐桌旁,用折刀割開牛肉罐頭,打開易拉罐啤酒。在搖曳的火光中,喝一口啤酒,用小勺吃一口牛肉。
我從車上取下裝藥品的紙殼箱,放在火堆旁,把隨車帶的香腸、牛肉罐頭、啤酒、折刀放在紙殼箱上,紙殼箱就成了我的餐桌。在搖曳的火光中,我坐在餐桌旁,喝一口啤酒,吃一口牛肉,好不愜意。
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2、走出新手營(yíng)的表現(xiàn)之一就是告別無效的鋪墊。
白嘉軒后來引以豪壯的是一生里娶過七房女人—— 陳忠實(shí)《白鹿原》。
要我說,我最喜歡的女人還是白雪——賈平凹《秦腔》。
我是個(gè)淫賊——《江山如此多嬌》
我冒了嚴(yán)寒,回到相隔二千余里,別了二十余年的故鄉(xiāng)去——魯迅《故鄉(xiāng)》
明海出家已經(jīng)四年了——汪曾祺《受戒》
一九三九年古歷八月初九,我父親這個(gè)土匪種十四歲多一點(diǎn)——莫言《紅高粱》
我比現(xiàn)在年輕十歲的時(shí)候,獲得了一個(gè)游手好閑的職業(yè),去鄉(xiāng)間收集民間歌謠。
尹雪艷總也不老——白先勇的《永遠(yuǎn)的尹雪艷》
許多年以后,我有個(gè)外號(hào)叫西毒——王家衛(wèi)的《東邪西毒》。
3、新手文章中絕大部分一半以上的承接詞都是可以刪掉的。
因?yàn)榻裉焓侵苣瑥埲龥]有去工作。
今天周末,張三沒有去工作。
4、沉浸式寫作,學(xué)會(huì)把過去式態(tài)的敘述進(jìn)行時(shí)化。
天空像鋪展開的藍(lán)絲絨,嵌滿又大又亮的寶石。它們從沒離我如此之近,我仿佛聽見它們在竊竊私語(yǔ)。
5、不要寫太滿,最有力量的往往是沉默。
母親走了,張三哭得歇斯底里,淚水濕透了衣服,連腳下的土地都像被雨洗過了一樣。
母親走了,張三哭了一夜。此后,張三再?zèng)]有了眼淚。
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6、強(qiáng)調(diào)一萬(wàn)次:一定要邊寫邊讀。如果沒這個(gè)習(xí)慣的,從現(xiàn)在開始培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣。自己讀著都不順的就別幻想別人能讀進(jìn)去。掌握自己語(yǔ)言腔調(diào)的內(nèi)在節(jié)奏,一以貫之。
7、500字以內(nèi),盡量不出現(xiàn)同一個(gè)詞語(yǔ)。但上一句的句尾和下一句的句首除外。這叫強(qiáng)調(diào)。
我聽到他長(zhǎng)舒一口氣,猶如一直在水底悶著。他站在明暗交界處,聲音疲憊地說,兄弟,我可以坐下嗎?他身形瘦削,面容憔悴,猶如寒冬臘月干枯的樹皮。
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甘甜濕潤(rùn)的春天從窗口涌進(jìn),涌向我14歲的身體。
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我從車上取下裝藥品的紙殼箱,放在火堆旁,把隨車帶的香腸、牛肉罐頭、啤酒、折刀放在紙殼箱上,紙殼箱就成了我的餐桌。
8、語(yǔ)義并列的詞語(yǔ)或者詞組同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候,一般最少要四個(gè)以上。
迎面走來的,是山西的張三,山東的李四,河南的王五,以及一頓飯能吃八個(gè)饅頭的蒙古人孫六。
9、語(yǔ)義并列的句子同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候,一般三個(gè)以上短句子接一個(gè)長(zhǎng)句子,或者兩個(gè)長(zhǎng)句子夾一個(gè)短句子。
10、提高逗號(hào)和句號(hào)的出勤率,尤其是句號(hào)。句子越短事越大。新手往往是逗號(hào)用多了,句號(hào)用少了。如果你總是無法回避引號(hào)、問好、嘆號(hào),那你多半是個(gè)菜鳥。我不是在否定句號(hào)、逗號(hào)之外的標(biāo)點(diǎn)符合,我是在質(zhì)疑你對(duì)句號(hào)和逗號(hào)的使用能力。逗號(hào)、句號(hào)的使用,不僅要參考語(yǔ)意,還要參考文字的聲音節(jié)奏。好的斷句如畫龍點(diǎn)睛。小白如果要抬杠,請(qǐng)你滾去讀書。
好作品是改出來的。寫完一個(gè)作品,改五遍以上,放起來,忘記她。再改五遍。
11、非必要,開頭不寫對(duì)話。不大段大段寫對(duì)話。
12、如何讓自己的文章代入感強(qiáng)?答:新手少用修飾性語(yǔ)言,每一句話都讓情節(jié)有實(shí)質(zhì)推進(jìn)。
13、不用字母做人物名,地名。除非有特殊含義。有人說魯迅的s城請(qǐng)解釋一下,請(qǐng)滾去讀書!