“?TUWEING ·?中國針對(duì)性設(shè)計(jì)考研備考平臺(tái)?”

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2020屆目標(biāo)院校高分專訪

本期院校：汕頭大學(xué)
本期專業(yè)：視覺傳達(dá)

2011.01-2020.06

十年如一日，每一年堅(jiān)持找尋一個(gè)新方向

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文稿 /突圍君@TUWEING

字?jǐn)?shù)?/10723字?/27MIN

因?yàn)?020年冬天疫情的緣故，國內(nèi)的所有高校都推遲了自己原本的復(fù)試時(shí)間計(jì)劃，今年的考生們也開始了突然按下暫定鍵的漫長等待。隨著開學(xué)時(shí)間一次次延遲、各類考試一場場延后、城市的喧囂一批批暫停的現(xiàn)狀，形勢雖然艱難，但對(duì)于我們來說，重新沉淀成為突圍十年最好的開始，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來，生活的車輪依舊還要走向未來——

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在這樣的情況下，不知道今年的考研會(huì)給你帶來怎樣的收獲？這次疫情給他們帶來什么樣的影響？在后面重新備考的日子還會(huì)怎樣的安排？

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本年度的突圍高分經(jīng)驗(yàn)專訪，請(qǐng)跟隨我們的腳步，探索他們的心路歷程，與研一們的直接對(duì)話，期望可以帶給你新的力量！

江南大學(xué)

成功調(diào)劑

汕頭大學(xué)

潘亞萍

本科：汕頭大學(xué)，本科專業(yè)：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，報(bào)考院校&專業(yè)：江南大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，調(diào)劑院校：汕頭大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，初試分?jǐn)?shù)：366，設(shè)計(jì)理論：118，設(shè)計(jì)手繪：134，初試排名：78，突圍全程班次學(xué)員，2020屆成功上岸。

TUWEING-ER

突圍“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研專訪人

2011年成立，2014年全國首創(chuàng)“針對(duì)性”設(shè)計(jì)考研《突圍模式》，出版了《視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)考研高分攻略》、《工業(yè)設(shè)計(jì)考研高分攻略》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研高分攻略室內(nèi)篇》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研高分攻略景觀篇》、《設(shè)計(jì)考研理論紅寶書》等設(shè)計(jì)考研必備教輔書籍；成功原創(chuàng)出品了“院校微訪談”、“設(shè)計(jì)考研上岸專訪”、“設(shè)計(jì)理論21天打卡STUDIO”、“3×7天手繪打卡STUDIO”、“設(shè)計(jì)考研最后四套卷”、“復(fù)試與調(diào)劑通關(guān)寶典”、“造型解構(gòu)十六周在線手繪基礎(chǔ)課”、“邏輯建構(gòu)在線理論課堂”等一系列設(shè)計(jì)考研原創(chuàng)產(chǎn)品與課程體系。

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聊聊你自己，

選擇這條路。
Q：首先請(qǐng)用三個(gè)詞形容一下這一年你的復(fù)習(xí)狀態(tài)吧。

潘亞萍：平穩(wěn)、佛系、早出晚歸。

Q：為什么會(huì)選擇考研這條路？有沒有令人印象深刻的理由？

潘亞萍：想多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，感受學(xué)術(shù)氛圍，所以選擇考研；尤其在聽了考研英語朱偉老師的課程后，我對(duì)考研更加執(zhí)著和向往；如果沒有選擇考研，我現(xiàn)在應(yīng)該在從事設(shè)計(jì)工作了；在我的想象中，我之后的道路應(yīng)該是在研究生階段努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)后從事設(shè)計(jì)工作或者成為一名教師，在職場生涯中盡量能做自己喜歡的工作。

Q：聊聊你最終決定選擇這所學(xué)校的心路歷程吧。

潘亞萍：我本科學(xué)校是汕頭大學(xué)，今年調(diào)劑回了本校，但我一志愿選擇的是江南大學(xué)，選擇江南大學(xué)的主要原因是因?yàn)橄霌Q個(gè)城市學(xué)習(xí)，并且江南大學(xué)所在城市地理位置優(yōu)越，離家較近，學(xué)校的設(shè)計(jì)專業(yè)水品較高，學(xué)習(xí)氛圍濃烈，能在研究生階段學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)，接觸優(yōu)秀的同學(xué)，以后也可以在江浙滬發(fā)展，所以在眾多學(xué)校中選擇了江南大學(xué)作為目標(biāo)院校。

Q：那在你確定這所學(xué)校的時(shí)候做了哪一些功課？具體聊聊你是如何分析這所學(xué)校并且怎樣權(quán)衡自己的判斷的？

?潘亞萍：確定目標(biāo)院校之前，我在網(wǎng)上查找了大量院校資料，首先將自己想考的學(xué)校全部羅列出來，再一一查找各個(gè)院校的詳細(xì)資料，比如說院校的考試大綱、專業(yè)目錄等等，以此來找到最適合自己的院校。我當(dāng)時(shí)主要考慮離家較近的學(xué)校，所以鎖定了江浙滬地區(qū)的學(xué)校，最后鎖定了江南大學(xué)，江南大學(xué)對(duì)我而言是有些難度的，因?yàn)槲矣⒄Z不是很好，然而江大初試英語設(shè)置了50分的線，報(bào)考人數(shù)也很多，競爭壓力很大，相對(duì)一些院校來說比較難考，建議英語不好的同學(xué)可以選擇江大的專碩，至于手繪、理論，我覺得難度適中，只要大家報(bào)個(gè)手繪班，好好準(zhǔn)備，都不會(huì)有太大問題的。

Q：身處當(dāng)下如此競爭激烈的考研大環(huán)境，你是如何看待目前這樣的考研熱潮的？

潘亞萍：考研熱是一個(gè)趨勢吧，國家現(xiàn)在也開始重視研究生教育，以后可能會(huì)有更多的研究生，有考研意愿的同學(xué)盡早做好準(zhǔn)備，如果能保研的話更好。

Q：對(duì)于你報(bào)考的這個(gè)專業(yè)方向，你有沒有什么特殊的想法或期待？

潘亞萍：視覺傳達(dá)專業(yè)是我國設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展的最早和最好的專業(yè)，市場的需求也很大，有很好的就業(yè)前景，但需要更多設(shè)計(jì)才華出眾的設(shè)計(jì)師，甚至還需要將傳統(tǒng)視覺設(shè)計(jì)與信息、媒體相結(jié)合，順應(yīng)時(shí)代潮流，所以也要求我們有更廣闊的知識(shí)面。

Q：現(xiàn)在回顧整個(gè)你這一年的備考，有沒有什么特殊的技巧或者方法可以總結(jié)你的成功之路？

潘亞萍：這一年，心態(tài)起起落落，有開心，有難過，經(jīng)歷過大起大落后，就變得佛系了，不再只注重結(jié)果，更加注重過程。這樣讓自己能夠更集中于知識(shí)的學(xué)習(xí)與吸收。所以良好的心態(tài)是制勝的重要法寶。

Q：考研的這四門科目，你認(rèn)為你發(fā)揮最好的一門或者你認(rèn)為發(fā)揮最差的一門是哪個(gè)？能具體聊聊回顧一下之所以這樣，你的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)么？

潘亞萍：我發(fā)揮最好的是手繪，發(fā)揮最差的是英語，手繪之所以考的比較好，是因?yàn)槠匠５拇罅烤毩?xí)，從一開始的大量臨摹，到中期的半創(chuàng)作，再到最后的創(chuàng)作快題，一直在摸索自己的風(fēng)格、配色，最終形成了自己的風(fēng)格體系，所以才會(huì)在眾多畫作中脫穎而出，獲得了較好的成績。英語是我的薄弱科目，雖然在學(xué)習(xí)的過程中一直堅(jiān)持背單詞，但沒有很好的掌握答題技巧，所以即使寫了很多真題，在做新的題目時(shí)，尤其做閱讀理解時(shí)，仍感覺時(shí)間不夠，所以英語不能沒有方法的學(xué)習(xí)，最好掌握答題技巧，平常嚴(yán)格控制好做題時(shí)間。同時(shí)要對(duì)比一下自己的能力，看看自己適合考英語一還是英語二，因?yàn)橛袝r(shí)候選擇比努力更重要。

Q：可以介紹一下你的課余生活或者復(fù)習(xí)之余的生活是怎樣的么？

潘亞萍：除了學(xué)習(xí)，我會(huì)在休閑時(shí)間看看電影，聽聽音樂，吃吃零食，偶爾還會(huì)做健美操。

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這些備考的日常，

似乎再也回不去。
Q：備考的這一年里，有什么特殊的日子或者記憶讓你很難忘卻？

潘亞萍：在備考期間看的兩部電影讓我很難忘，一部是《銀河補(bǔ)習(xí)班》，這部電影是突圍組織學(xué)生一起觀看的，很勵(lì)志，讓我感觸良多。還有一部是《飛馳人生》，也很勵(lì)志，我從中得到了很大的鼓勵(lì)。

Q：對(duì)于你的這個(gè)目標(biāo)，你有沒有給自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，或者說階段性一定達(dá)成的復(fù)習(xí)目標(biāo)與狀態(tài)，能否講述一下？

潘亞萍：在復(fù)習(xí)過程中給自己定了階段性的目標(biāo)，3-5月背單詞、看英語課程、看理論書籍；5-7月背單詞、看肖大大的政治書籍、練習(xí)手繪、梳理理論重點(diǎn)知識(shí)以及每天翻譯1-2句英語真題；7-9月份手繪集訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)與背誦；9-11月份背單詞，練習(xí)肖大大的一千題，盡量刷2-3遍，練習(xí)英語近十年真題（尤其是閱讀理解和背誦王江濤的20篇考研作文），穿插手繪快題練習(xí)；11-12月中旬，背英語單詞、進(jìn)行近三年真題演練（掐表練習(xí)）、背誦肖大大的八套卷和四套卷，練習(xí)手繪快題、背誦和鞏固理論知識(shí)。

?Q：在突圍學(xué)習(xí)的日子里有沒有什么特別的印象讓你記憶深刻？

潘亞萍：在突圍，班級(jí)學(xué)姐很熱情，很負(fù)責(zé)，讓我覺得很慶幸。班級(jí)的同學(xué)以及我的同桌也很友好，讓我感受到了快樂的學(xué)習(xí)氛圍。還有突圍上空劃過的飛機(jī)，在考研之家的日子，我一個(gè)人早出晚歸，每到孤獨(dú)的時(shí)刻，看到天空劃過的飛機(jī)，盡然有一絲喜悅與激動(dòng)，甚至感覺有飛機(jī)的陪伴，自己也沒有那么孤獨(dú)了。

Q：整個(gè)復(fù)習(xí)的過程中，你覺得對(duì)你來說，最好用的一個(gè)，或者說自我感覺效率最高的方法是哪個(gè)？

潘亞萍：考研的過程說長不長，說短不短，需要我們不斷鞏固自己的知識(shí)體系，對(duì)我而言，比較有效的方法是每天堅(jiān)持練習(xí)，不斷反復(fù)加深印象。在英語學(xué)習(xí)方面，每天背單詞、每天堅(jiān)持翻譯、每天堅(jiān)持背英語作文，以此加強(qiáng)語感和基礎(chǔ)能力；在手繪方面，定期練習(xí)手繪快題，保持手感；在理論方面，反復(fù)背誦重點(diǎn)知識(shí)、梳理知識(shí)框架、了解運(yùn)用答題技巧。

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關(guān)于設(shè)計(jì)理論，
邏輯的建構(gòu)很重要。
設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)：120

我的最終得分：118
Q：請(qǐng)先介紹一下你們今年理論考的具體題型和所用的核心參考書。

潘亞萍：今年理論的具體題型包括4個(gè)名詞解釋、閱讀解析（共有兩小題）和1個(gè)論述題（三選一），名詞解釋和閱讀解析主要考察我們對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)概論（李硯祖著）的理解，論述題主要考察對(duì)世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史（王受之著）的理解。藝術(shù)設(shè)計(jì)概論對(duì)我來說壓力比較大，因?yàn)樗恼撌龊芫哂姓軐W(xué)意味，比較拗口，不好理解，需要多看幾遍，才能對(duì)書有清楚的認(rèn)知。為了學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)概論，我先看了兩遍書，梳理了大概的章節(jié)與內(nèi)容，在大腦中形成知識(shí)框架，再去細(xì)化、背誦里面的內(nèi)容，推薦使用《疾風(fēng)勁草》這本參考書，這本書知識(shí)重點(diǎn)明晰，思路清晰，排版舒適，圖文并茂，還附有真題解析，很適合備考使用，背誦知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以理解性記憶，結(jié)合案例進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的記憶。

Q：今年的初試?yán)碚摽碱}中，哪一個(gè)題目你回答的印象最為深刻，你是如何解答這道題目的？

潘亞萍：我印象最為深刻的題目是閱讀解析當(dāng)中的“怎么看待傳統(tǒng)在當(dāng)代設(shè)計(jì)上的運(yùn)用”，針對(duì)這個(gè)題目，抓住傳統(tǒng)與當(dāng)代兩個(gè)詞，首先我概述了當(dāng)今設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間存在的問題，其次回答了傳統(tǒng)文化或文化傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活的關(guān)系，之后以日本的設(shè)計(jì)為例描述了日本在設(shè)計(jì)中如何處理傳統(tǒng)與現(xiàn)代關(guān)系的例子，比如“日本的雙軌制”“日本的國際風(fēng)格”“日本的傳統(tǒng)手工藝”等等，以此論證我的論點(diǎn)。最后我概述了當(dāng)代設(shè)計(jì)師的職責(zé)、社會(huì)意識(shí)，以此來總結(jié)整個(gè)問答。

Q：你在復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)理論的過程中，你自己是怎樣總結(jié)自己的理論復(fù)習(xí)方法的，有沒有特殊的技巧可以分享給大家？

潘亞萍：在復(fù)習(xí)理論的過程中，覺得先看幾遍書，并梳理一下知識(shí)框架會(huì)比較容易背誦和記住知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)反復(fù)的記憶也是非常重要的，在記憶的過程中最好結(jié)合案例，這樣理解性的記憶，更容易記住繁雜的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)更容易答題，在背誦的時(shí)候也可以看著知識(shí)框架不斷衍生出知識(shí)點(diǎn)，會(huì)使你的知識(shí)點(diǎn)變得更有體系，在回答問題時(shí)角度也會(huì)更全面。

Q：對(duì)于你報(bào)考的學(xué)校而言，你覺得復(fù)習(xí)理論需要有哪些側(cè)重點(diǎn)去重點(diǎn)攻克，或者說出題者對(duì)于試卷出題未來的趨勢是怎樣？潘亞萍：江大老師出得題目除了名詞解釋，其他題目一般沒有一個(gè)特別固定的答案，可以從多個(gè)角度回答問題，并且老師比較喜歡看到學(xué)生以比較新的角度去回答問題，也希望學(xué)生能結(jié)合實(shí)例分析問題，并加上自己的觀點(diǎn)。

Q：現(xiàn)在很多學(xué)校的理論考題對(duì)于用書本上的原話來回答題目給分都不會(huì)太高，那是否意味著自己不再需要花費(fèi)大量時(shí)間去背書和記憶了？

潘亞萍：還是需要花時(shí)間背誦書本知識(shí)的，尤其是重點(diǎn)知識(shí)一定要背熟，其他知識(shí)可以讀熟，并有一定了解。因?yàn)榭荚囀且笥谢镜睦碚撝R(shí)，再加上案例分析，以及衍生出自己的觀點(diǎn)。如果不背書，可能連最基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)都拿不到，除非你可以將課本知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的語言，在考試中表述出來，否則，我建議大家還是要孰背書本。

Q：看到真題的時(shí)候，你是如何進(jìn)行解答的，能否回憶一下自己答題所用的思路方法，如何讓自己的答題卷面顯得更加專業(yè)，有一定理論理解的深度。

潘亞萍：首先要有分點(diǎn)答題的意識(shí)，將答題內(nèi)容分成幾個(gè)部分，其中包括書本理論知識(shí)、案例分析、以及自己的觀點(diǎn)，最后加上總結(jié)性內(nèi)容，這樣才會(huì)顯得答題思路清晰，具有專業(yè)性。

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我的手繪快題設(shè)計(jì)，
總有一些達(dá)成目標(biāo)。
設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)：130

我的最終得分：134?

Q：請(qǐng)先描述一下自己的手繪基礎(chǔ)是怎樣的？

潘亞萍：因?yàn)楸究扑哪陰缀鯖]有畫過手繪，所以手特別生，再加上沒有用過馬克筆，所以剛開始手繪基礎(chǔ)薄弱。

Q：今年你的手繪分?jǐn)?shù)是否出乎了自己的意料？

潘亞萍：還好，因?yàn)闆_刺的時(shí)候也是差不多的分?jǐn)?shù)，屬于正常發(fā)揮。?

Q：你這一年的復(fù)習(xí)時(shí)間中，你是如何對(duì)自己這一門科目展開具體的復(fù)習(xí)時(shí)間計(jì)劃的？

潘亞萍：針對(duì)手繪科目，我根據(jù)突圍課程，將它分為四個(gè)階段，第一階段（4-7月），我是在家自己臨摹，培養(yǎng)手感，為之后集訓(xùn)打下基礎(chǔ)；第二階段（7-9月），我參加了突圍的兩期暑假班，在此期間大量練習(xí)手繪，每張作品都進(jìn)行配色小稿練習(xí)，達(dá)到提升手繪能力（包括配色、塑造、造型能力），積累手繪素材，呈現(xiàn)畫面大效果的目的，并逐漸形成自己的風(fēng)格體系；第三階段（國慶假期），在突圍進(jìn)行快題練習(xí)，達(dá)到形成手繪模版、提升手繪速度的目的。第四階段（11月，沖刺階段），三小時(shí)完成快題手繪，確定最終手繪模版。

Q：對(duì)于你的目標(biāo)院校，你的手繪準(zhǔn)備方向是否有根據(jù)往年真題的考題方向進(jìn)行側(cè)重點(diǎn)訓(xùn)練，最終看到你的考題時(shí)候是否如你所愿？

潘亞萍：突圍的江大手繪課程是根據(jù)江大的歷年真題進(jìn)行安排的，比較有針對(duì)性，因?yàn)榻笾饕颊匈N和品牌設(shè)計(jì)，所以側(cè)重于這兩個(gè)方向練習(xí)，并且最后的真題與沖刺階段畫過的一幅快題主題很接近?，考試也運(yùn)用到了日常使用的配色和素材，以至于考試時(shí)看到考題很驚喜。

Q：今年的這個(gè)題目你平時(shí)有沒有針對(duì)性的訓(xùn)練，如果要給后面考生提供經(jīng)驗(yàn)，你會(huì)怎樣建議他們的手繪復(fù)習(xí)計(jì)劃？

潘亞萍：今年的題目與沖刺時(shí)期的一張快題內(nèi)容很相似，在準(zhǔn)備快題的過程中，我時(shí)刻提醒自己要形成自己的風(fēng)格和配色，形成自己風(fēng)格的過程很坎坷，要不斷的嘗試，不斷面臨挫折，所以要自我調(diào)節(jié)情緒，將壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。建議沒有基礎(chǔ)的考生盡早準(zhǔn)備手繪，可以在1月份就開始手繪了，先大量臨摹，提升基礎(chǔ)能力，之后可以跟著突圍的課程按部就班地、分階段地提升手繪能力，最后定模版和提速。

Q：你是如何看到很多考生剛開始決定考研的時(shí)候過于看重所謂的風(fēng)格一說的這件事的？對(duì)你來說，你是怎樣的風(fēng)格呢？

潘亞萍：剛開始準(zhǔn)備考研，手繪還屬于初級(jí)階段，很多人可能基礎(chǔ)還不是很好，所以不建議大家一開始就強(qiáng)調(diào)所謂的風(fēng)格，先將基礎(chǔ)打牢固，再說形成自己的風(fēng)格，基礎(chǔ)能力上不來，臨摹都畫不好，又何談風(fēng)格呢？

Q：很多同學(xué)在一開始復(fù)習(xí)就會(huì)揣測出題者的心思，總覺得考題一定會(huì)按照自己想要的方向出題，根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，你覺得應(yīng)該如何面對(duì)這樣的想法？

潘亞萍：面對(duì)考題，我們應(yīng)該做到胸有成竹，就是說我們平常就要全方位的練習(xí)，練習(xí)盡可能多的主題，這樣在考試的時(shí)候才不至于慌張。同時(shí)，即使我們練習(xí)了很多主題，但是在考場上仍可能會(huì)遇到我們不熟悉的主題，這時(shí)候就需要我們發(fā)揮臨時(shí)應(yīng)變能力，而應(yīng)變能力的提升就需要我們?cè)谄綍r(shí)就要多做頭腦風(fēng)暴，打開思維。

Q：在突圍這樣的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍下，你覺得對(duì)你最有用的地方在哪？

潘亞萍：能讓我清楚地知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，了解自己的能力在哪個(gè)層次，對(duì)自己能有一個(gè)正確的認(rèn)知。能夠有效提升我的手繪能力。

Q：進(jìn)入考場后，有沒有特殊的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以提供給后面的考生？或者在考場上有沒有發(fā)生一些自己的意外情況或周邊考生的特殊情況可供提醒？

潘亞萍：進(jìn)入考場后，可以調(diào)節(jié)一下自己的情緒，深呼吸，想一下接下來可能會(huì)考到的知識(shí)或者放空一下自己的大腦。在考場上，如果老師看你答題，千萬不要緊張，保持穩(wěn)定的心態(tài)繼續(xù)答題。做題時(shí)，不要太關(guān)注周圍同學(xué)的進(jìn)度，專注于自己的試卷，按部就班做好自己的考卷就好了，不要受其他人影響。還有進(jìn)入考場一定要確認(rèn)自己已經(jīng)將手機(jī)放在考場外面了，否則查到，就會(huì)按照作弊處理，并且會(huì)影響你的考試情緒。

Q：聊一聊自己認(rèn)為自己報(bào)考的這所學(xué)校最看重考生的哪個(gè)方面的能力？

潘亞萍：最看重學(xué)生的綜合能力，在手繪上看重整個(gè)畫面的綜合效果，理論上要求學(xué)生有全面分析問題的思維。除了看重學(xué)生專業(yè)能力，還看重學(xué)生的英語能力。

Q：是否可以提供一張你的平時(shí)訓(xùn)練稿，我們可以看到你的排版，風(fēng)格或整體的造型？

潘亞萍：

Q：能否簡要總結(jié)一下自己訓(xùn)練快題的具體方法？

潘亞萍：首先臨摹，大量練習(xí)，前期畫速寫提升造型能力，每次作品都會(huì)畫色稿，會(huì)找適合自己的素材，畫畫不要怕浪費(fèi)馬克筆。

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學(xué)習(xí)英語，
永遠(yuǎn)離不開真題。

Q：對(duì)于自己的這個(gè)英語基本功，你是采用的怎樣的策略去應(yīng)對(duì)的？

潘亞萍：我英語基礎(chǔ)較弱，所以一直堅(jiān)持背單詞和背英語作文，比較早開始寫真題，每道真題都認(rèn)真分析，每天堅(jiān)持翻譯真題句子。基礎(chǔ)弱的同學(xué)可以看朱偉的戀戀有詞，比較容易理解，也不會(huì)枯燥。

?Q：可以介紹一下自己所用的英語參考書籍或者參考資料么？

潘亞萍：朱偉的戀戀有詞、王江濤的考研必背作文以及華研外語的考研英語真題。

Q：很多同學(xué)說學(xué)習(xí)考研英語就是要死磕單詞，你也是這樣認(rèn)為的么？

潘亞萍：并不是，英語單詞固然重要，是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，但死磕單詞是不對(duì)的，要理解性的記憶單詞，這樣才能提升語感，才能真正的將單詞帶入到閱讀理解和作文當(dāng)中，否則即使你背了大量單詞，在考試中仍然會(huì)看不懂閱讀理解，寫不好作文，提高不了英語成績。尤其是考英語一的同學(xué)千萬不能僅僅死磕單詞。

Q：可以介紹一下自己全年的英語學(xué)習(xí)技巧么？?

潘亞萍：主要就是堅(jiān)持背單詞、背作文，堅(jiān)持做翻譯。3-7月可以看朱偉的戀戀有詞，打好英語基礎(chǔ)；9-11月可以做近十年真題，每套真題認(rèn)真分析，求精不求多，提升做題手感和鞏固英語知識(shí)；11-12月進(jìn)行近三年的模擬考試，并認(rèn)真分析問題，為考試做好最后的準(zhǔn)備。


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消腦細(xì)胞的政治

要利用好思想和規(guī)律。
設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)：60

我的最終得分：68
Q：請(qǐng)問一下政治這門科目你是從什么時(shí)候啟動(dòng)復(fù)習(xí)的？

潘亞萍：大概從5、6月份開始學(xué)習(xí)的，看肖大大的精講精練。

Q：開始復(fù)習(xí)政治以后，你是如何設(shè)計(jì)自己的政治復(fù)習(xí)時(shí)間軸？

潘亞萍：5-6月看肖大大的精講精練；7-9月寫1000題；9-11月二刷1000題；11-12月背8套卷和4套卷。

Q：可以給大家安利一下自己主要使用到的政治課程，參考書籍或者參考資料么？

潘亞萍：新東方的政治課程，肖大大的精講精練、1000題和8套卷、4套卷。

Q：聽說政治科目很多同學(xué)主要依靠刷題來提分的，可以談?wù)勀闶窃鯓涌焖偬岱值拿矗?/strong>

潘亞萍：選擇題主要靠刷1000題來提升分?jǐn)?shù)，建議刷2-3次，錯(cuò)題和模棱兩可的題目需要認(rèn)真分析，論述題直接在11-12月背肖大大的8套卷和4套卷就可以了。

Q：四門功課里，政治算是最沒辦法拉開分差的科目，從你現(xiàn)在回過頭來看，你覺得復(fù)習(xí)政治最核心要抓住哪些重要時(shí)間點(diǎn)或者重要的復(fù)習(xí)部分？

潘亞萍：政治想考高分一定要抓住選擇題，選擇題分?jǐn)?shù)不能低，所以暑假成為很重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，暑假就要開始刷選擇題了。

Q：回憶一下當(dāng)你進(jìn)入考場后看到這套政治題目的時(shí)候，你的內(nèi)心在想什么？

潘亞萍：看到選擇題的時(shí)候，感覺和1000題有點(diǎn)出入，但仔細(xì)看其實(shí)題目萬變不離其中，后面越寫越覺得沒有那么難了。對(duì)于論述題，肖大大幾乎都?jí)褐辛?，覺得自己幸虧背了8套卷和4套卷。

Q：給后面的考生一點(diǎn)建議，政治這一門你最想告訴他們的是？

潘亞萍：跟著肖大大理解精講精練，做好1000題，背好8套卷、4套卷就沒問題了，不過一定要安排好政治復(fù)習(xí)的時(shí)間。

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特殊時(shí)期的復(fù)試，

也是沉淀自我的時(shí)候。
Q：請(qǐng)先談?wù)劷衲昴愕哪繕?biāo)院校復(fù)試考題什么？有什么特殊的要求？

潘亞萍：我今年一志愿江南大學(xué)，但最后調(diào)劑的汕頭大學(xué)，汕頭大學(xué)復(fù)試內(nèi)容包括線上手繪（8k水彩紙）和綜合面試。手繪是以“扇子”為題，畫一張作品，不限形式，時(shí)間1小時(shí)，疫情原因要求保留手稿并錄屏，開學(xué)提交。

Q：今年復(fù)試考場上，老師面試你的時(shí)候出了哪一些題目？是以怎樣的面試形式進(jìn)行的面試？你是如何作答的？

潘亞萍：面試問題主要包括專業(yè)知識(shí)，比如“你為什么考研？”“喜歡的設(shè)計(jì)師有哪些？”“未來的職業(yè)打算是什么？”，今年是以網(wǎng)絡(luò)面試的形式進(jìn)行的，可能需要保持網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備的穩(wěn)定。作答的時(shí)候要保持冷靜，思路清晰即可。
老師問你為什么考研，你就從學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、就業(yè)以及學(xué)校氛圍等方面回答；關(guān)于喜歡的設(shè)計(jì)師這個(gè)問題，就需要你平常積累設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)，老師主要想知道你了解多少設(shè)計(jì)前沿的知識(shí)。關(guān)于未來的職業(yè)規(guī)劃，在回答時(shí)可以清晰的表達(dá)你的學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓老師了解你的發(fā)展方向。

Q：面試的時(shí)候緊張么？導(dǎo)師們都是怎樣的氣氛下對(duì)你進(jìn)行的面試的？另外請(qǐng)簡要描述一下自己的英語面試環(huán)節(jié)。
潘亞萍：剛開始有點(diǎn)緊張，但老師們很和藹，整體氛圍比較輕松，所以就沒有那么緊張了。

Q：你在面對(duì)復(fù)試考題的時(shí)候，有沒有什么特殊的參考書籍可以推薦？這本書對(duì)你的復(fù)試帶來怎樣的幫助？

潘亞萍：主要是設(shè)計(jì)類的書籍，比如《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》《上海字記》《世界平面設(shè)計(jì)史》，這些書都是為了豐富自己的視野，提升專業(yè)素養(yǎng)，應(yīng)對(duì)復(fù)試中老師可能問到的問題。

Q：你認(rèn)為你報(bào)考的目標(biāo)院校導(dǎo)師更看重你的哪一類優(yōu)勢，之所以你成功錄取，你自我感覺你最大的優(yōu)勢在哪？

潘亞萍：感覺老師會(huì)比較重視學(xué)生的綜合能力，包括基礎(chǔ)、創(chuàng)新和思維能力，我感覺自己的綜合能力較強(qiáng)，情商較高，這些可以說是我最大的優(yōu)勢。

Q：今年復(fù)試進(jìn)入了全民隔離的生活，長達(dá)三個(gè)月的復(fù)試準(zhǔn)備周期給你帶來了什么暫時(shí)性的影響呢？是更好地準(zhǔn)備了還是拖太長已經(jīng)失去狀態(tài)？?

潘亞萍：雖然復(fù)試拖了很久，也讓我感覺有點(diǎn)力不從心了，但總體講還是給了我更多時(shí)間準(zhǔn)備作品集和手繪。

Q：宅家積累作品的過程中，是否有遇到過瓶頸？有什么尋找靈感的方式推薦？

?潘亞萍：寒假報(bào)了突圍的復(fù)式班，覺得對(duì)自己的幫助挺大的，有學(xué)長的幫助和監(jiān)督，作品集、手繪、面試準(zhǔn)備都做的很充分，在手繪的過程中也遇到過瓶頸?，沒有靈感就去設(shè)計(jì)網(wǎng)站尋找靈感，不斷練習(xí)、嘗試，最終也形成了自己的體系。

Q：可以簡單聊聊你今年復(fù)試時(shí)候的心態(tài)么？

潘亞萍：心態(tài)時(shí)好時(shí)壞，起起落落，出分前害怕自己考的分?jǐn)?shù)不高，分?jǐn)?shù)出來了過了國家線，又怕自己沒有學(xué)校調(diào)劑，一直擔(dān)驚受怕，直到調(diào)劑成功。

Q：從一年前的開始復(fù)習(xí)到如今的復(fù)試結(jié)束，你是怎樣看待自己這一輪備考的自己的，你自己感覺自己提高在哪些部分？

潘亞萍：這一年很辛苦也很充實(shí)，每天早出晚歸，有失落有滿足，常常起起落落。一年下來，覺得自己很堅(jiān)強(qiáng)，能夠堅(jiān)持到最后。感覺自己主要是在手繪上有很大的提高，剛開始備考，因?yàn)楹芫脹]有畫過手繪了，手很生，畫面也不出效果，也沒有自己的風(fēng)格，但隨著不斷的練習(xí)和思考，慢慢有了自己的體系風(fēng)格，可以駕馭畫面效果了，很有成就感?？佳械倪^程，讓我又有了學(xué)習(xí)的活力，鍛煉了我的耐力，覺得是一段很寶貴的時(shí)光。

Q：等待錄取名單出來的時(shí)候，你有怎樣的心態(tài)變化？

潘亞萍：覺得自己終于有學(xué)?？梢陨狭?，雖然一志愿沒錄取，但最終自己的努力也沒有付諸東流，感覺很欣慰。

Q：現(xiàn)在是否還能記起來當(dāng)時(shí)查詢初試成績公布的瞬間，自己是一種怎樣的心情？

潘亞萍：剛開始有一點(diǎn)失落，因?yàn)闆]有過一志愿分?jǐn)?shù)線，之后覺得過了國家線還是有希望的，所以決定趕緊恢復(fù)狀態(tài)準(zhǔn)備調(diào)劑。

Q：壓力就像是每一位設(shè)計(jì)考研人時(shí)刻綁在身上的“定時(shí)炸彈”，請(qǐng)你談?wù)勀闶侨绾尾鸬暨@份壓力的？

潘亞萍：在考研的過程中，壓力無處不在，想要堅(jiān)持下去，就要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。尤其是手繪集訓(xùn)的時(shí)候，壓力會(huì)比較大，如果覺得自己沒有進(jìn)步，沒有其他同學(xué)畫的好，不要過于焦慮，有焦慮的時(shí)間不如多想想如何提升自己的畫面，多與自己進(jìn)行比較，多思考，堅(jiān)持到最后你就勝利了一半。壓力特別大，特別累的時(shí)候，可以聽聽舒緩的音樂，可以睡睡覺，讓自己放空一下，還可以跑步釋放壓力，也可以找同桌聊聊，傾訴一下，舒緩一下壓力。

Q：考研就是車輪戰(zhàn)，你的一年結(jié)束了，那你最想對(duì)后面的考生們有些什么可以說的？

潘亞萍：考研最終考的還是心態(tài)，只要做出了選擇，無論路途中有多么艱難困苦，都請(qǐng)大家堅(jiān)持到最后，不論你現(xiàn)在是什么樣，都不要低估自己的能力，你遠(yuǎn)比你想象的強(qiáng)大。只要擁有堅(jiān)定的決心和日復(fù)一日的勤勉，你一定會(huì)獲得一個(gè)滿意的結(jié)果，加油，祝大家成功上岸！
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我們看見與聽到這些可愛的學(xué)員們?cè)诿鎸?duì)無數(shù)次掙扎中的自我反思，也看到了他們?cè)诟鞣N現(xiàn)實(shí)困難與心理困境面前及時(shí)轉(zhuǎn)換的心態(tài)——從復(fù)習(xí)環(huán)境的改變，到復(fù)習(xí)節(jié)奏的革新，再到對(duì)當(dāng)下考研如此競爭激烈后的冷靜思考——誰都知道，走完這一切不甚容易。但我們依然相信，考研這一關(guān)，關(guān)關(guān)雖難過，但從過去、從身邊、從各類同質(zhì)化的競爭中找到突出重圍的方法與經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)明年研一并不算難。

有人讀后在思考，有人讀后會(huì)忙碌，我們期待有人也會(huì)迎著困難往前沖。

*對(duì)所有接受突圍受訪的考生深表感謝

*所有的圖片來源于突圍官網(wǎng)、受訪者

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