.1基本功不扎實

籃球基本功的訓(xùn)練是一個從易到難、從簡到繁的過程，因此需要兒童長期堅持。在兒童籃球啟蒙訓(xùn)練中，每一個技術(shù)性的動作都有較高的要求，兒童要能夠按照規(guī)范化動作進(jìn)行訓(xùn)練。由于兒童能夠較快地接受新動作但遺忘也較快，因此在籃球啟蒙訓(xùn)練中教練要采取反復(fù)練習(xí)的方法鞏固兒童的動作要領(lǐng)。與此同時，在兒童籃球啟蒙訓(xùn)練中，要加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練，幫助兒童更好地掌握籃球技術(shù)。目前，我國兒童籃球比賽顯露出明顯的問題，即兒童對技術(shù)性的動作要領(lǐng)掌握不足，在比賽中兒童的籃球技術(shù)非常粗糙。因此，要加強(qiáng)兒童籃球啟蒙訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，為其后續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

2不重視籃球意識和心理素質(zhì)的培養(yǎng)

在籃球運(yùn)動中，健康的心理素質(zhì)是促進(jìn)籃球運(yùn)動員發(fā)展的關(guān)鍵性因素。在兒童籃球啟蒙訓(xùn)練或比賽中，兒童需要耗費較多的體力和心力，如果兒童不具備良好的心理素質(zhì)，即便具有良好的技術(shù)和體能，也難以順利地完成整場訓(xùn)練或比賽。另外，須加強(qiáng)對兒童籃球精神與籃球意識的培養(yǎng)，既要引導(dǎo)兒童掌握籃球的基本功，還要引導(dǎo)兒童樹立“拼搏”“奮斗”“團(tuán)結(jié)”的體育精神，鼓勵兒童在籃球啟蒙訓(xùn)練或比賽中用體育精神激勵自己。在兒童籃球啟蒙訓(xùn)練中，心理素質(zhì)以及體育精神的培養(yǎng)非常關(guān)鍵，但在我國現(xiàn)有的兒童籃球啟蒙訓(xùn)練中，缺乏心理素質(zhì)與體育精神方面的培養(yǎng)，同時也很少有學(xué)者、教練關(guān)注此方面的研究。

3過于程序化的傳統(tǒng)訓(xùn)練方式

傳統(tǒng)的訓(xùn)練方式過于程序化，導(dǎo)致兒童籃球啟蒙訓(xùn)練的效率較低，難以發(fā)揮兒童自身的主觀性及創(chuàng)造性。因此，兒童籃球啟蒙訓(xùn)練階段要結(jié)合兒童的身體特點及心理特點，引導(dǎo)兒童樹立積極向上的籃球意識，掌握過硬的籃球基本功，同時提升兒童的綜合素養(yǎng)，避免因過于注重技術(shù)訓(xùn)練而忽視兒童的綜合發(fā)展。在實際兒童籃球啟蒙訓(xùn)練中，可搜集相對簡單、有趣的籃球啟蒙錄像資料給兒童觀看，讓他們更感興趣地了解籃球相關(guān)知識，形成良好的籃球認(rèn)知。

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