一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1～5題。

材料一

現(xiàn)在，一臺電腦已經(jīng)可以完成幾乎所有人從一出生就能做的事——識別人們的臉。對大多數(shù)人來說，這在一開始是能夠認(rèn)出媽媽的能力。養(yǎng)育孩子的樂趣之一，就是在進(jìn)入家門的時候看到蹣跚學(xué)步的孩子激動地向你撲來。這種會一直持續(xù)到青少年時期的反應(yīng)有賴于人類天生的人臉識別能力。雖然這是我們?nèi)粘Ｉ畹幕A(chǔ)，但我們幾乎從不停下來思考是什么使它成為可能。

事實證明，我們的臉和指紋一樣獨特。我們的面部特征包括瞳孔之間的距離、鼻子的大小、微笑的樣子和下巴的輪廓。計算機可使用照片來繪制這些特征并將它們編織在一起，并以此為基礎(chǔ)建立一個數(shù)學(xué)方程，這些數(shù)學(xué)方程可以通過算法來訪問。

人們正在把這項技術(shù)應(yīng)用到世界各地，以便改善人們的生活。在某些情況下，這樣做是為了方便消費者。澳大利亞國民銀行正在利用微軟的人臉識別技術(shù)開發(fā)一種服務(wù)，可以讓顧客走到ATM前，無須銀行卡即可安全取款。這些ATM可以識別顧客的面孔，然后他們就可以輸入取款密碼并完成交易。

在其他場景中，這種技術(shù)可帶來更大的好處。在華盛頓特區(qū)，美國國家人類基因組研究所正在利用人臉識別技術(shù)幫助醫(yī)生診斷一種被稱為DiGeorge綜合征（DGS）或22q11.2缺失綜合征的疾病。這是一種多發(fā)于非洲、亞洲或拉丁美洲人口的疾病。它會導(dǎo)致各種嚴(yán)重的健康問題，包括心臟和腎臟的損傷。患有這種病的人也常常帶有特定的面部特征，這些特征可以通過電腦使用人臉識別系統(tǒng)加以識別，從而幫助醫(yī)生診斷出需要幫助的病人。

這些場景說明了一些重要和具體的方法，以便使人臉識別可以用于造福社會。這是21世紀(jì)的新工具。

（摘編自布拉德·史密斯、卡羅爾·安·布朗《工具，還是武器？》）

材料二

近一兩年來，繼語音識別技術(shù)的逐漸成熟并得到廣泛應(yīng)用之后，人臉識別成為又一廣受關(guān)注的領(lǐng)域，甚至有公司將人臉識別技術(shù)融合于文化娛樂行業(yè)，視其為業(yè)務(wù)拓展的又一風(fēng)口。不過，互聯(lián)網(wǎng)時代普遍存在數(shù)據(jù)安全問題，引發(fā)人們對人臉識別技術(shù)應(yīng)用中可能出現(xiàn)的個人隱私泄漏、社會倫理等風(fēng)險的擔(dān)憂，讓業(yè)界對該技術(shù)在文化娛樂領(lǐng)域的運用不得不有更多更深層次的考慮。

基于對未成年人上網(wǎng)保護(hù)的進(jìn)一步加強，有游戲企業(yè)公布了其關(guān)于未成年人上網(wǎng)保護(hù)工作的最新措施，其中就包括人臉識別技術(shù)在未成年人上網(wǎng)防沉迷系統(tǒng)中的進(jìn)一步深化應(yīng)用，在對已實名未成年人“限玩、限充、宵禁”的基礎(chǔ)上，新的防沉迷措施專門針對“孩子冒用家長身份信息繞過監(jiān)管”的問題，擴大了人臉識別技術(shù)應(yīng)用范圍，對疑似未成年人用戶進(jìn)行甄別。然而，對于人臉識別技術(shù)在游戲中的應(yīng)用可能帶來的隱私安全問題，游戲企業(yè)還是持十分謹(jǐn)慎的態(tài)度。

“在科技創(chuàng)新的過程中，尖端的技術(shù)往往會在游戲等文化娛樂行業(yè)中先行使用，把一個偏‘重’的技術(shù)變成一個輕型的娛樂休閑應(yīng)用。這對普通公眾對技術(shù)的認(rèn)知和體驗是有好處的，但同時也存在一定風(fēng)險，因為這些被識別出的信息本身也是公民個人信息的一部分?！敝袊鴤髅酱髮W(xué)副教授周逵在接受記者采訪時也認(rèn)為，無論是在金融領(lǐng)域還是文化娛樂活動中運用人臉識別技術(shù)，技術(shù)應(yīng)用者都一定要有保護(hù)用戶隱私的意識。不是所有文化娛樂行業(yè)都適用人臉識別技術(shù)，有些行業(yè)的用戶主體的信息不宜被采集，比如涉及未成年人的相關(guān)應(yīng)用?！耙恍┊a(chǎn)生負(fù)面影響的技術(shù)應(yīng)用，可能是出于很好的想法和創(chuàng)意，但好的想法在落實時一定要足夠嚴(yán)謹(jǐn)，要考慮周全。”

的確，目前的人臉識別技術(shù)已經(jīng)相對成熟，并且在刷臉支付、犯罪監(jiān)控等場景中發(fā)揮了積極作用，但在游戲等文化娛樂場景中是否有必要全面推行人臉識別技術(shù)，仍是一個值得商榷的議題。人臉識別的危險在于，人臉和指紋一樣，在生物特征上具有唯一性，因此，人臉識別能夠根據(jù)個體面部特征分析和發(fā)現(xiàn)種族、年齡等個人隱私。其次，基層治理主體掌握了諸多數(shù)據(jù)庫，一旦將人臉信息與其他信息結(jié)合，個人隱私甚至個人具體活動將無所遁形。此外，人臉識別要依靠人臉信息數(shù)據(jù)庫，理論上，該數(shù)據(jù)庫儲存的人臉信息越多，其識別的精確性就越高，但是反過來，這種人臉信息數(shù)據(jù)庫越大，其被濫用或者泄露所造成的危害也就越大，一旦掌握了該數(shù)據(jù)庫，就等于掌握了“通往個人隱私和其他個人權(quán)利”的“鑰匙”。因此，在當(dāng)前無法充分保障人臉信息數(shù)據(jù)庫安全的情況下，人們對人臉識別的擔(dān)心是可以理解的。

如果說農(nóng)業(yè)社會和工業(yè)社會中，科技的進(jìn)步更多的是在促進(jìn)人類生活的便利，提升人類的工作效率，那么今天，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在便利了我們生活的同時，也為我們制造了一些麻煩，如果不能合理規(guī)范使用，很快，人臉識別技術(shù)或?qū)⒔o人類帶來更多的社會問題、文化問題。

（摘編自周志軍《“人臉識別+文化”，風(fēng)口還是風(fēng)險？》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A. 人臉識別能力是人類天生的一種能力，科學(xué)家據(jù)此研發(fā)出了電腦人臉識別技術(shù)，目前正應(yīng)用到世界各地。

B. 澳大利亞國民銀行正在利用人臉識別技術(shù)開發(fā)一種服務(wù)，可以讓顧客在ATM前通過刷臉即可完成取款業(yè)務(wù)。

C. 美國國家人類基因組研究所利用人臉識別技術(shù)幫助醫(yī)生治療一種多發(fā)于非洲、亞洲或拉丁美洲人口的疾病。

D. 人臉在生物特征上具有唯一性，人臉識別技術(shù)能夠根據(jù)個體面部特征發(fā)現(xiàn)種族、年齡甚至疾病等個人信息。

2.根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是（3分）

A. 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，人臉識別技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛，但它引發(fā)的一系列問題也讓人們感到擔(dān)憂。

B. 如果在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善人臉識別技術(shù)，就可以使之造福社會；反之就會給社會帶來諸多的問題。

C.目前，人臉識別技術(shù)已經(jīng)比較成熟，而且在一些領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用，但有的領(lǐng)域并不適合運用這種技術(shù)。

D. 在運用人臉識別技術(shù)時，只有充分保障人臉信息數(shù)據(jù)庫的安全，才能消除人們對運用這一技術(shù)的擔(dān)心。

3．下列各項中，最適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是（3分）

A.《民法典》將人臉識別信息納入個人信息范疇，規(guī)定對人臉識別信息的處理受法律保護(hù)。

B.支付寶運用人臉識別技術(shù)進(jìn)行刷臉支付，節(jié)省了消費者的時間，受到用戶認(rèn)可。

C.某游戲企業(yè)運用人臉識別技術(shù)對用戶進(jìn)行甄別，防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

D.北京某住宅小區(qū)設(shè)置刷臉進(jìn)入的門禁系統(tǒng)，此舉引發(fā)業(yè)主和社會輿論廣泛關(guān)注。

4.請簡要梳理材料二的行文脈絡(luò)。（4分）

5.有人認(rèn)為，在對待人臉識別技術(shù)的態(tài)度上，材料一和材料二截然相反。你是否同意？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。?分）

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)

閱讀下面的文字，完成6~9題。

古 硯

陸濤聲

年已古稀的舒啟正書臺上新添了一方古硯，用木盒裝著。古硯是長方形，古樸的橙色，上沿兒有劉、關(guān)、張三顧茅廬的半身淺浮雕，凹處嵌有墨垢，看上去有了年代。舒老并不愛好收藏，對名硯古硯也沒有深入研究，不過能認(rèn)出這塊是澄泥硯，是中國四大名硯中唯一用土陶燒制的。

這是姚斌送的。

姚斌是一所高等職業(yè)學(xué)校的校長，愛好文學(xué)，寫了一些生活隨筆結(jié)集出版，請舒老作的序。舒老早就聽說，姚斌善于接受新的教育理念，善于思考踐行，對他早有幾分欣賞，便樂意為他作序。送舒老古硯是表示謝意。

舒老早年曾做專業(yè)美術(shù)工作，三十多歲改行從事文學(xué)創(chuàng)作和藝術(shù)評論，在全國有些影響，業(yè)余時間還一直與書畫做伴，書法也享譽一方，常有人求“墨寶”。早在二十年前當(dāng)?shù)赜腥顺鰰驼埶餍?。十多年前他就聽說，有些名家作序也有行情，得給潤筆。舒老原本從事文學(xué)創(chuàng)作時，也長期做業(yè)余創(chuàng)作輔導(dǎo)工作，接受作序任務(wù)后，仍有輔導(dǎo)的習(xí)慣，總要認(rèn)真看書稿，分析提煉，肯定長處，指出進(jìn)一步提高的建議。舒老作序從不收潤筆。也有人求他書法，他也沒有要人酬謝的念頭。不過，請他作序或?qū)懽值娜艘部倳忘c兒小物件、食品、茶葉、酒之類的禮物。他每回都拒收，然而對方大都堅持讓他留下。

姚斌送這方古硯，是在請舒老吃飯時，說：“是別人送我的，我不寫書法不畫畫，給您才能派上用場?！?/p>

舒老萬事力求簡樸，寫字不講究硯臺檔次，書臺上用的，是20世紀(jì)70年代末在文物商店買的歙硯，雖也屬名硯，但只是普通級別。姚斌送這澄泥硯價值如何，他無法判斷，推了幾次推不掉，只好收下。吃飯時，舒老談了些關(guān)于文學(xué)、書法的話題，姚斌邊飲邊聽，似乎很佩服，激動地說：“我還有一塊古硯，也是別人送的，上面雕著龍，是乾隆年間的，放在老家，我下次回去看老母親時也取來送給您。”口氣里顯然有比澄泥硯還要珍貴的意思。

舒老忙說：“我哪用得了這么多硯臺？千萬不要?！?/p>

時隔不久，姚斌還是托人送來了。

這方硯臺是不規(guī)則的圓形，灰黑色，沾滿墨垢，上部雕刻著的深浮雕，其實并不是龍，而是麒麟，頭似龍，純寫實造型，形很準(zhǔn)；底部有一方雕刻的印章：“大清乾隆年制”，按顏色看，可能也是歙硯。舒老想，姚斌并不寫毛筆字，人家送他只能是作為藏品的，可能是有孩子上學(xué)求他幫忙。舒老無意去探討其中是非，又一次表示拒收。

代送者卻拒絕帶走：“我受姚校長之托，得忠他之事，求您別為難我?！?/p>

舒老無奈，任其留下。他專心于寫作，沒有興趣弄清它的價值，隨手把它放到博古架上。

時隔半年，好友俞季年來訪。俞季年是雕刻大師，對古玩比舒老內(nèi)行，看到博古架上的古硯，便搬到書臺上仔細(xì)鑒賞，拿起小刀在硯臺背面邊沿刮了刮，說：“是假的，而且不是一般的假，連普通天然石頭都不是，是石頭碾成粉末拌膠水后用模子壓成的，根本經(jīng)不起墨磨。這麒麟也不是用刀雕刻的，是模具壓出來的?！?/p>

舒老也用小刀刮看，果真是。不過他認(rèn)為，姚斌并不知道是假的，絕不會故意來欺騙他，而是受了別人的騙。他反而為姚斌鳴不平：“該把真相告訴姚斌?！?/p>

俞季年卻說：“他好意送你，既然你相信他不是有意弄假騙你，你一說穿，他臉往哪兒擱？”

舒老只好作罷。

過后，他還是感到有點兒委屈：不向姚斌說明，姚斌還認(rèn)為我收了名貴的真古硯，豈不冤！承受還是洗清？這種糾結(jié)不時纏繞著他的心。

舒老早年輔導(dǎo)的許多學(xué)寫作的學(xué)生中，有兩個已經(jīng)退休的，定期來看望他，陪他聊天。閑聊間，他提起假古硯的事。

一個學(xué)生說：“說明真相，姚校長臉上確實難堪?！?/p>

另一個說：“是的，他還會覺得虧了你，會想法用別的方式再補情，這就更復(fù)雜了?！?/p>

舒老只好再次打消說明的念頭，假古硯的事從此沉入記憶深處。

又過了六年，舒老年近八十，所過生活正是世人所羨的安度晚年。人生到這一步，漸生徹悟，覺得財富確實是身外之物，存有的古董、名人書畫、雕刻藝術(shù)品，或為人寫字或給人作序人家送的，也許值些錢，可是還要錢做什么！也不應(yīng)該留給兒孫任其靠變賣這些物件享受。

舒老決定逐一歸還原主。

姚斌送的硯臺，這回兩方一并歸還，其中一方澄泥硯是真的，就不再有因為是假的才歸還的嫌疑，不會傷及對方面子，也不會再涉及補不補情。

姚斌也已經(jīng)退休在家，住在市郊。

這天，舒老叫一個曾經(jīng)的學(xué)生開車，把兩方硯臺送到姚斌家。他本想在門口遞給姚斌后就馬上離開，姚斌偏要他進(jìn)家坐坐喝口茶。他一坐下，率真本性便占了上風(fēng)，覺得假硯臺的事還是該告訴姚斌，免得姚斌當(dāng)珍寶再送別人，便脫口說了。

姚斌先是驚呆繼而尷尬：“那老兄也真是，怎么用假硯來糊弄我？”

舒老頓時又后悔，連忙補救說：“我想，送你的人也不會故意騙你，可能也受了賣硯臺的人騙?！彼姆治鲇稚盍艘粚?，也是為幫姚斌緩解窘迫。

姚斌愣了愣，似有所悟，感激地說：“真相在您老心里憋了這么多年，您背了這么久的包袱，反倒讓我不安。幸好您今天終于告訴我真相，否則我還會無心地去糊弄別人。”

舒老想想也是，感覺輕松了，灑脫地說：“是呀，說明你我都需要真相，不要包袱?！?/p>

坐車回家的路上，舒老不由得回想，雖然有過幾次想說明的沖動，但是別人認(rèn)為不宜也就作罷，根子還是自己受“常理”的束縛，包袱背了這么多年，其實還是自己不敢放下；求真，還缺了點兒破繭而出的勇氣！

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是(3分)

A.舒老為人作序從不收潤筆，別人求他的書法，他也拒收酬謝，這都表明舒老不把這當(dāng)作交易，體現(xiàn)了他的淡泊。

B.俞季年對古玩比舒老內(nèi)行，他的來訪揭示了古硯的真相，俞季年從“常理”出發(fā)建議舒老不說出真相。

C.舒老最后決定把兩方古硯一并歸還給姚斌，目的是減輕自己的精神負(fù)擔(dān)，同時教育姚斌做人要誠信。

D.小說結(jié)尾寫舒老坐在車上回想起假硯的風(fēng)波，認(rèn)為求真需要勇氣，由事到理，深化了小說的主題，引人深思。

7.下列對小說藝術(shù)特色的理解與鑒賞，不正確的一項是(3分)

A.小說采用順敘的手法，從舒老書臺上新添的一方古硯寫起，然后按時間順序敘述了由此引發(fā)的一系列故事，條理清晰。

B.小說情節(jié)一波三折，跌宕起伏，將視角深入人物的內(nèi)心世界，通過舒老的自我審視與反省推動情節(jié)發(fā)展，揭示主題。

C.小說對舒老的形象塑造，主要是通過其語言、動作、心理等描寫來實現(xiàn)的，不同描寫手法的運用使人物更加豐滿。

D.小說語言很有表現(xiàn)力，比如用“先是驚呆繼而尷尬”刻畫姚斌得知古硯是假的這一真相時的神態(tài)，貼切傳神。

8.請結(jié)合文本簡要分析“古硯”的作用。(4分)

9.陸濤聲先生談到本篇小說創(chuàng)作時說：“（小說）是胃鏡探頭插入的內(nèi)窺式敘述，以自省對靈魂的微垢做洗滌。這種微垢，不是常人共知的對與錯，而是從大眾常識的‘對’中辨析出實質(zhì)的錯來，從而體現(xiàn)認(rèn)識價值。”請結(jié)合文本分析“大眾常識的‘對’”、“實質(zhì)的錯”和“認(rèn)識價值”分別指什么。(6分)

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

張克戩，字德祥，侍中耆曾孫也。第進(jìn)士，歷河間令，知吳縣。吳為浙劇邑民喜爭大姓怙勢持官府為令者踵故抑首務(wù)為不生事幸得去而已?？藨煲徊靡苑ǎ榛翚?。使者以狀聞，召拜衛(wèi)尉丞。初，克戩從弟克公為御史，劾蔡京。京再輔政，修怨于張氏，以微事黜克戩。宣和七年八月，知汾州。十二月，金兵犯河?xùn)|，圍太原。太原距汾二百里，遣將銀朱孛堇來攻，縱兵四掠。克戩畢力捍御。燕人先內(nèi)附在城下者數(shù)十，陰結(jié)黨欲為內(nèi)應(yīng)，悉收斬之。數(shù)選勁卒撓敵營，出不意焚其柵，敵懼引去。論功加直秘閣。靖康元年六月，金兵復(fù)逼城。戍將麻世堅中夜斬關(guān)出，通判韓琥相繼亡?？藨煺倭畋裨唬骸疤认?，吾固知亡矣。然義不忍負(fù)國家辱父祖，愿與此城終始以明吾節(jié)，諸君其自為謀。”皆泣不能仰視，同辭而對曰：“公父母也，愿盡死聽命。”乃益厲兵儆守。賊至，身帥將士披甲登陴(城墻)，雖屢卻敵而援師訖不至。金兵破平遙，平遙為汾大邑，久與賊抗，既先陷，又脅降介休、孝義諸縣。據(jù)州南二十村，作攻城器具。兩遣使持書諭克戩，焚不啟。具述?？嘀疇?，募士間道言之朝，不報。十月朔，金益萬騎來攻愈急。有十人唱為降語，斬以徇。諸酋列城下，克戩臨罵極口，炮中一酋，立斃。度不得免，手草遺表及與妻子遺書，縋州兵持抵京師。明日，金兵從西北隅入，殺都監(jiān)賈亶，克戩猶帥眾巷戰(zhàn)。金人募生致之?？藨鞖w索朝服，焚香南向拜舞，自引決，一家死者八人。金將奉其尸禮葬于后園，羅拜設(shè)祭，為立廟。事聞，詔贈延康殿學(xué)士，贈銀三百兩、絹五百匹，表揭閭里。紹興中，謚忠確。????????????????

(選自《宋史》)

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．吳為浙劇邑/民喜爭/大姓怙勢/持官府為令者踵故抑首/務(wù)為不生事/幸得去而已/

B．吳為浙劇/邑民喜爭/大姓怙勢持官府/為令者踵故抑首/務(wù)為不生事/幸得去而已/

C．吳為浙劇/邑民喜爭/大姓怙勢/持官府為令者/踵故抑首/務(wù)為不生事/幸得去而已/

D．吳為浙劇邑/民喜爭/大姓怙勢持官府/為令者踵故抑首/務(wù)為不生事/幸得去而已/

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A．從，古代用于表示宗族中次于至親的親屬關(guān)系。如“從弟”“從兄”“從子”“從父”等。

B．劾，古代官員和百姓檢舉官吏罪狀的行為，與《蘇武傳》“劾大不敬”中“劾”的意思相同。

C．廟，本是供祀祖宗的地方，還可指供奉祭祀名人的處所。隨著佛教的傳入，后來佛教寺院也俗稱廟。

D．閭，《周禮》：“五家為比，五比為閭。閭，侶也。二十五家相群侶也?！蔽闹蟹褐赴傩站劬又帯?/p>

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．張克戩不畏奸邪,依法施政。在擔(dān)任吳縣知縣時，他堅持原則，絕不妥協(xié)，依法打擊地方豪強，震懾了邪惡勢力。

B．張克戩英勇抗敵，善用謀略。宣和七年十二月，金兵侵犯河?xùn)|，張克戩在太原全力抵抗，先除敵人內(nèi)應(yīng)，后以奇兵致勝。

C．張克戩誓死報國，忠貞不移。靖康元年，汾州又遭兵燹，孤城無援，已入絕境。金人送來勸降信，他不拆看就直接燒掉。

D．張克戩忠義干云，令人敬仰。十月初二，汾州城破，張克戩身穿朝服壯烈殉國，連敵人都為之奉尸禮葬，拜祭立廟。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）燕人先內(nèi)附在城下者數(shù)十，陰結(jié)黨欲為內(nèi)應(yīng)，悉收斬之。（4分）

（2）度不得免，手草遺表及與妻子遺書，縋州兵持抵京師。（4分）

14.“事聞，詔贈延康殿學(xué)士……”請簡要說明因為哪些“事”朝廷對張克戩進(jìn)行表彰獎勵的。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。

送項判官

王安石

斷蘆洲渚落楓橋，渡口沙長過午潮。

山鳥自呼泥滑滑①，行人相對馬蕭蕭。

十年長自青衿②識，千里來非白璧招③。

握手祝君能強飯，華簪常得從雞翹④。

【注】①泥滑滑：鳥鳴聲。②青衿：學(xué)子的服裝。③白璧招：以白璧招聘。④雞翹：鸞旗車的俗稱，指天子儀仗中載有鸞旗的前導(dǎo)車。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.這是一首送別詩，前四句借景抒情，后四句敘事抒情，全詩脈絡(luò)清晰分明。

B.首聯(lián) “斷蘆”“落楓”“過午”點出送別的時間，“渡口”點明送別的地點。

C.頷聯(lián)運用了動靜結(jié)合的手法，“泥滑滑”“馬蕭蕭”渲染出了離別的氛圍。

D.頸聯(lián)寫與項判官的交情以及項判官的為人，尾聯(lián)是臨別贈言，全詩感情真摯。

16.從詩中可以看出項判官是一位怎樣的官員？作者對他有著怎樣的祝愿？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）荀子《勸學(xué)》中“?????????，???????? ”兩句，以馬為喻，從反面強調(diào)了學(xué)習(xí)要堅持不懈的重要性。

（2）李白的詩強烈地表現(xiàn)自我，突出抒情主人公的獨特個性，比如我們學(xué)過的“???????????????，??? ??????????”兩句就鮮明地表現(xiàn)了他蔑視權(quán)貴、追求自由的性格。

（3）古典詩詞常以杜鵑表達(dá)悲切、凄涼之情或思念之意，如《錦瑟》中的“?????????? ”和《琵琶行》中的“????????????”。

三、語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成18~20題。

黃州人到了外地也要吃燒梅，因不地道，吃了又悔，但仍要吃。(????? )

黃州燒梅是黃州傳統(tǒng)名點，其配料精、制作細(xì)，上似梅花，下似石榴，寓意“榴結(jié)百子，梅呈五?！?，因而亦叫“石榴燒梅”。燒梅與東坡餅、炒湯圓并稱為古城黃州的三大名吃。相傳黃州燒梅在明代以前是用肥肉、桂花、核桃仁等做餡，清代以后又加入了葡萄干、冰糖等，制成后用蒸籠蒸熟。如今，黃州燒梅在工藝上更講究。①黃州燒梅不僅顏色亮麗、造型別致，味道也是獨具一格，這與其精細(xì)的制作和優(yōu)良的選料緊密相關(guān)。

盡管黃州的燒梅小店遍布市井，但每個熱氣騰騰的窗口，幾乎都是排隊的長龍。戴著白帽的伙計揭開蒸籠，糯米脂油的濃香噴薄而出，騰騰的白氣把半條街道熏得香氣濃郁，人的口腹之欲自然被撩撥得蠢蠢欲動。這種情勢，生動地渲染了黃州人生活的眾生相，成為江城街頭民俗文化的風(fēng)景線。

黃州燒梅，如同一曲戲劇。②戲曲是精神文化食品，而黃州燒梅卻是供人們味覺享受的佳肴，在精神上得到一種愉悅和滿足。

18.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.究其原因，與其說是鄉(xiāng)土情結(jié)，不如說是味蕾的誘惑。

B.究其原因，與其說是味蕾的誘惑，不如說是鄉(xiāng)土情結(jié)。

C.其原因是味蕾的誘惑，也是鄉(xiāng)土情結(jié)。

D.其原因是鄉(xiāng)土情結(jié)，也是味蕾的誘惑。

19.下列各項中，和畫橫線的句子使用的修辭手法相同的一項是（3分）

A.霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。

B.吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

C.亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

D.知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。

20.文中兩處畫波浪線的語句有語病，請修改。（4分）

21.下面是某研究院關(guān)于“后疫情時代”國民健康運動調(diào)查的部分統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，完成以下題目。（5分）

（1）根據(jù)圖表一概括出兩條規(guī)律性結(jié)論。（每條不超過35字，不得出現(xiàn)具體數(shù)字）（4分）

（2）根據(jù)圖表一和圖表二給中學(xué)生提一條建議。（不超過30字）（1分）

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22.請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過50個字。（5分）

口感甜美，營養(yǎng)豐富的番茄“好吃，不好養(yǎng)”，一種新型土傳植物病害——番茄頸腐根腐病成為其“殺手”，而常規(guī)農(nóng)藥制劑顯得束手無策。將傳統(tǒng)的微囊包封技術(shù)進(jìn)行改造，通過對常規(guī)聚合物材料進(jìn)行表面修飾和工藝調(diào)控，得到尺寸更小的納米囊農(nóng)藥遞送系統(tǒng)。利用該技術(shù)研制的吡唑醚菌酯納米囊，好似給農(nóng)藥穿上“衣裳”，可制伏番茄“殺手”。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院劉峰教授團(tuán)隊的這一成果，近日登上了國際學(xué)術(shù)雜志《化學(xué)工程期刊》。

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

喀喇昆侖高原，橫亙西部邊境。這里是祖國的西部邊陲，是守衛(wèi)和平安寧的一線。

2020年4月開始，有關(guān)外軍違反兩國協(xié)議協(xié)定，抵邊越線搭建便橋、修建道路，頻繁在邊境越線爭控，試圖單方面改變邊境管控現(xiàn)狀，導(dǎo)致邊境局勢陡然升溫。

6月，外軍公然違背與我方達(dá)成的共識，悍然越線挑釁。在前出交涉和激烈斗爭中，團(tuán)長祁發(fā)寶身先士卒，身負(fù)重傷；營長陳紅軍、戰(zhàn)士陳祥榕突入重圍營救，奮力反擊，英勇犧牲；戰(zhàn)士肖思遠(yuǎn)，突圍后義無反顧返回營救戰(zhàn)友，戰(zhàn)斗至生命最后一刻；戰(zhàn)士王焯冉，在渡河前出支援途中，拼力救助被沖散的戰(zhàn)友脫險，自己卻淹沒在冰河之中。

這些英雄的邊防官兵把青春、鮮血乃至生命留在喀喇昆侖高原，筑起巍峨界碑。

事件公布后，引起強烈反響。學(xué)校準(zhǔn)備舉行一場“致敬英雄，報國有我”的主題演講比賽。請結(jié)合上述材料寫一篇演講稿，談?wù)勀愕母惺芎退伎肌?/p>

要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

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參考答案

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1.D【解析】A項，“據(jù)此” 于文無據(jù)；B項，完成取款還需要“輸入取款密碼”；C項，“治療”應(yīng)為“診斷”。

2.B【解析】要使人臉識別技術(shù)造福社會，必須合理規(guī)范使用。

3.A【解析】材料二的觀點是人臉識別技術(shù)在文化娛樂領(lǐng)域的應(yīng)用引發(fā)人們的擔(dān)憂，B、C項說的是人臉識別技術(shù)帶來的好處，D項“廣泛關(guān)注”說法寬泛。

4.首先結(jié)合背景引出觀點，即人臉識別技術(shù)在文化娛樂領(lǐng)域的應(yīng)用引發(fā)人們的擔(dān)憂；然后從企業(yè)和專家的角度具體闡述這種擔(dān)憂；接著深入分析人臉識別的危險性；最后照應(yīng)開頭，強調(diào)合理規(guī)范使用人臉識別技術(shù)的重要性。（本題共4分，每點1分。意思對即可）

5.不同意。①材料一充分肯定人臉識別技術(shù)給人類帶來的好處，而材料二并沒有完全否定人臉識別技術(shù)對人類的幫助；②材料一籠統(tǒng)地講人臉識別技術(shù)可以造福社會，而材料二重點講人臉識別技術(shù)在文化娛樂領(lǐng)域使用引發(fā)的擔(dān)憂，兩則材料的視角不同，不存在態(tài)度截然相反的問題。

（本題共6分，只答出態(tài)度不得分，答出一條理由3分，兩條滿分。意思對即可。如果答“同意”并且理由充分，最多得3分）

6.C【解析】“同時教育姚斌做人要誠信”錯。

7.A【解析】“采用順敘的手法”錯，文章采用倒敘的手法。

8.①“古硯”是小說的線索，貫穿全文。小說圍繞姚斌送給舒老的兩方古硯展開，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

②通過“古硯”塑造人物形象。如小說通過“送硯”“還硯”等情節(jié)，塑造了舒老不重名利、簡樸、坦誠、灑脫的形象。

③通過“古硯”表達(dá)主題。小說通過舒老“還硯”，表達(dá)了對老一輩知識分子不慕名利、向善求真的高尚品格的贊美。

（本題共4分，答出一點得1分，兩點得3分，三點得4分。意思對即可）

9.①“大眾常識的‘對’”是指俞季年以及舒老兩個學(xué)生從“常情”“常理”出發(fā)，建議舒老不要說明真相。這樣照顧了姚斌的情面，顧及了人情的“靈活”。

②“實質(zhì)的錯”是指讓舒老將真相隱藏，將姚斌蒙到鼓里的做法，帶給舒老很大的精神負(fù)擔(dān)，是對舒老秉持的向真向善情懷的掩蓋，是不正確的。

③“認(rèn)識價值”是指小說呈現(xiàn)出來的舒老不慕名利、向善求真的人生追求，勇于自我剖析、自我反省的人格魅力。

（本題共6分，每點2分。意思對即可）

10．D

11．B【解析】“官員和百姓”錯，應(yīng)為“擔(dān)任監(jiān)察職務(wù)的官員”。

12．B【解析】“張克戩在太原”錯。

13．（1）事先進(jìn)城隱藏在城下的燕人有幾十個，私下里勾結(jié)打算作為內(nèi)應(yīng)，張克戩把他們?nèi)孔テ饋硖幩?。（評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，定語后置、“附”、“陰”，各1分，句意1分）

（2）（張克戩）考慮到最終不能逃脫一死，親手寫下給朝廷的遺表和給妻子、兒女的遺書，從城上把一名士兵縋下去，讓他拿著遺表和遺書到京城去。（評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，“度”“草”“妻子”，各1分，句意1分）

14．①張克戩號令兵民，慷慨陳詞；②張克戩燒掉勸降信，痛罵并炮殺敵酋；③手書遺表、遺書，派人送往京城；④汾州城破，張克戩巷戰(zhàn)無果，身著朝服壯烈殉國，他一家死了八口人；⑤張克戩犧牲后，金兵將領(lǐng)為他奉尸禮葬，拜祭立廟。（本題共3分，每條1分，答出3條即可得滿分。意思對即可）

15.C【解析】“動靜結(jié)合”錯，寫的都是動景。

16.（1）不貪圖榮華富貴。從“非白璧招”中，可以看出項判官并非貪圖榮華富貴之人。（2分）（2）作者祝愿項判官保重身體，仕途順利。（2分）“能強飯”寫出作者祝愿項判官努力加餐，保重身體；“華簪常得從雞翹”寫出作者祝愿項判官能夠常常伴隨在皇帝身邊，仕途順利。（2分）（本題共6分，意思對即可）

17. （1）騏驥一躍? 不能十步

（2） 示例一：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！（《夢游天姥吟留別》）?

示例二：鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)（愿）醒。（《將進(jìn)酒》）

（如有其他答案，只要符合要求，即可給分）

（3）望帝春心托杜鵑????? 杜鵑啼血猿哀鳴

（本題共6分，每空1分，有錯字該空不得分）

18.B【解析】根據(jù)語境，括號內(nèi)的語句主要強調(diào)“鄉(xiāng)土情結(jié)”。

19.C【解析】A項擬人；B項夸張；D項借代。

20.（1）“精細(xì)的制作和優(yōu)良的選料”改為“優(yōu)良的選料和精細(xì)的制作”。

（2）在“在精神上得到一種愉悅和滿足”前加“讓人們”。

（本題共4分，每處2分）

21.答案示例：（1）①在疫情影響下，不同代際的人群對自身健康現(xiàn)狀的總體滿意度下降。

②隨著年齡的減小，疫情前后健康滿意度的評分差值越來越大。（或：隨著年齡的增大，疫情前后健康滿意度的評分差值越來越小。）

（共4分，每點2分，意思對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）

（2）增強運動意識，注重不同場合不同形式的體育鍛煉。（共1分，建議合理即可）

22.劉峰教授團(tuán)隊研制出吡唑醚菌酯納米囊，可以醫(yī)治番茄頸腐根腐病，這一成果登上《化學(xué)工程期刊》。

（本題共5分，“劉峰教授團(tuán)隊”1分，“研制出吡唑醚菌酯納米囊”1分，“可以醫(yī)治番茄頸腐根腐病”1分，“這一成果登上《化學(xué)工程期刊》”1分，語意連貫1分）

23.寫作提示：

①挖掘英雄的精神內(nèi)涵；②應(yīng)聯(lián)系自我實際。

【參考譯文】

張克戩，字德祥，是侍中張耆的曾孫。考中進(jìn)士后，做過河間縣令，擔(dān)任吳縣知縣。吳縣是浙江政務(wù)繁劇之縣，民風(fēng)驍悍，喜歡爭奪，大姓人家依仗勢力甚至能挾持官府。以往做縣令的總是沿襲老規(guī)矩低頭謹(jǐn)慎處事，致力于在任職期間不生事端，能夠僥幸離開罷了。張克戩到任后，依靠法律進(jìn)行徹底制裁，奸猾之人大為收斂。使者把這種情況報告給朝廷，朝廷召見并授官衛(wèi)尉丞。當(dāng)初，張克戩堂弟張克公做御史，曾彈劾蔡京。蔡京第二次執(zhí)掌朝政后，跟張氏結(jié)怨，因為小事就罷黜了張克戩的官職。宣和七年八月，張克戩做汾州知府。十二月，金兵進(jìn)犯黃河以東，包圍了太原。太原距離汾州只有二百里地，金軍派遣大將銀朱孛堇前來攻打汾州，放縱士兵四處掠奪。張克戩盡全力阻擊抵御敵人。事先進(jìn)城隱藏在城下的燕人有幾十個，私下里勾結(jié)打算作為內(nèi)應(yīng)，張克戩把他們?nèi)孔テ饋硖幩?。張克戩多次挑選精悍的士卒騷擾敵營，出其不意焚毀敵兵營寨柵欄，金兵畏懼就撤兵了。張克戩憑功被加封為“直秘閣”。靖康元年六月，金兵再次進(jìn)逼汾州城。守將麻世堅在半夜里奪關(guān)出城，逃跑了，通判韓琥接著也陣亡了。張克戩召令士兵和百姓說：“太原已經(jīng)陷落，我本來就知道汾州城會滅亡啊。但是從道義上講，我不忍心辜負(fù)國家，辱沒祖先，我愿意跟這座城池共存亡，以此來表明我的氣節(jié)，各位還是自己作打算吧?！笔勘桶傩斩伎奁荒苎瞿樋矗◤埧藨欤?，異口同聲回答說：“您是我們的父母，我們愿意盡死力聽從您的命令?！睆埧藨煊谑歉訃?yán)格約束士兵，謹(jǐn)慎防守。金兵到了，張克戩親自率領(lǐng)將士披上鎧甲登上城墻（與敵人作戰(zhàn)），張克戩雖然屢次擊退敵兵，但是增援的部隊最終沒有到來。金兵攻占了平遙，平遙是汾州大鎮(zhèn)，長久與金兵對抗，已經(jīng)首先陷落了，金兵又脅迫介休、孝義諸縣，使之投降。金兵占據(jù)了汾州南面二十個村莊，準(zhǔn)備制作攻打汾州城的器具。金兵兩次派遣使者拿著書信勸降張克戩，張克戩連看都沒看就燒掉了。張克戩詳細(xì)闡述危急艱苦的情況，招募壯士從小道逃出上報朝廷，最終沒有獲得朝廷的答復(fù)。十月初一，金兵增加上萬騎兵前來攻打汾州，形勢更加緊迫。汾州城里有十個人散布投降的話，張克戩斬殺了他們示眾。各位金兵首領(lǐng)站在城下，張克戩到城頭大聲痛罵，用火炮擊中敵人的一位首領(lǐng)，那位首領(lǐng)當(dāng)場死亡。（張克戩）考慮到最終不能逃脫一死，親手寫下給朝廷的遺表和給妻子、兒女的遺書，從城上把一名士兵縋下去，讓他拿著遺表和遺書到京城去。第二天，金兵從汾州城的西北角攻入，殺死都監(jiān)賈亶，張克戩還在率領(lǐng)眾人巷戰(zhàn)。金人懸賞招募活捉張克戩。張克戩回家取出朝服，焚香面向南面祭拜，然后自殺，一家死了八口人。金兵將領(lǐng)抬著他的尸體依禮節(jié)埋葬在后園里，設(shè)祭壇排列拜祭，并為他修了一座廟。情況被朝廷知道后，朝廷下詔封贈張克戩為延康殿學(xué)士，贈送銀子三百兩、絹五百匹，并在鄉(xiāng)里張榜頌揚。紹興年間，賜謚號“忠確”。

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