?第一章

1、人們既然不清楚周遭狀況及環(huán)境對(duì)我們的影響，自然就無(wú)法了解置身于其中的自己。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：對(duì)

2、事實(shí)上“媒介世界”和“現(xiàn)實(shí)世界”往往不那么涇渭分明，以至于我們常常難以將二者截然區(qū)分。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：對(duì)

3、媒介素養(yǎng)教會(huì)我們掌握接近媒介、獲取信息的能力，還教會(huì)我們?cè)鯓优行缘慕庾x和分析媒介中的訊息，并利用媒介進(jìn)行傳播，最終掌握賦權(quán)的能力。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：對(duì)

4、媒介素養(yǎng)不僅要提升學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)媒介、解讀訊息的知能，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，更在于培養(yǎng)能夠思辨媒體內(nèi)容，具備獨(dú)立思考能力，進(jìn)而透析媒體大環(huán)境、成為掌握自我的社會(huì)公民。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：對(duì)

5、我們對(duì)于這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)、理解與判斷，很大程度上源自于媒介，媒介為我們建構(gòu)了一幅關(guān)于這個(gè)世界、關(guān)于他人甚至是關(guān)于我們自己的“地圖”。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：對(duì)

第二章

1、當(dāng)代新傳播科技如手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，比傳統(tǒng)大眾媒體更符合「媒介/體」的意義。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：對(duì)

3、「保護(hù)主義」的媒介素養(yǎng)教育是基于傳媒具有強(qiáng)大破壞力，而為了避免社會(huì)大眾遭受媒體的操弄危害，所以需要教育閱聽(tīng)人，提升其識(shí)讀媒體的知能。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：對(duì)

4、「參與式」的媒介素養(yǎng)教育，重點(diǎn)在于思辨意識(shí)或批判力、能夠深入解讀傳播信息的閱聽(tīng)人。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：錯(cuò)

5、因?yàn)椤该浇?體」的類別很多，所以英文多用復(fù)數(shù)“media”，而少用單數(shù)? “medium”指稱。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：對(duì)

第三章

1、從根本上講，當(dāng)今時(shí)代的信息傳播速度遠(yuǎn)超于新聞業(yè)進(jìn)行盡職調(diào)查的速度，任何媒體、平臺(tái)和機(jī)構(gòu)都無(wú)法憑借一己之力跑贏假新聞的推送和傳播，除了專業(yè)事實(shí)核查機(jī)構(gòu)的努力，我們更期待每個(gè)“新聞?dòng)文撩瘛倍寄軌颢@得事實(shí)核查的能力。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：A

2、如今傳媒的技術(shù)飛速發(fā)展，也賦予了我們很多的主動(dòng)權(quán)和個(gè)體的話語(yǔ)權(quán)，這就意味著我們承擔(dān)了更高、更重的社會(huì)責(zé)任。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：A

3、思考就是要求受眾透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：A

4、質(zhì)疑是指受眾能夠?qū)γ浇閳?bào)道提出疑問(wèn)；懷疑；某些報(bào)道或細(xì)節(jié)的真實(shí)準(zhǔn)確性，它是評(píng)價(jià)能力的具體體現(xiàn)。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：A

5、所謂“低水平滿足”，是指有些傳媒內(nèi)容只能給人帶來(lái)表象的；生理的；感官刺激和身心愉悅，而這種傳播符號(hào)多半是一些比較低訴的或庸俗的，讓人們只有過(guò)目即忘的儀式感官快樂(lè)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：A

第四章

1、約翰·彭金特提出了媒介素養(yǎng)教育的八大理念

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：A

2、公眾媒介素養(yǎng)包含：信息消費(fèi)者素養(yǎng)、信息生產(chǎn)者素養(yǎng)、公民素養(yǎng)。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：A

3、我國(guó)教育部已將媒介素養(yǎng)教育納入各級(jí)學(xué)校課程教學(xué)序列。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：B

4、1994年，學(xué)者陳力丹呼吁我國(guó)開(kāi)展媒介素養(yǎng)教育研究。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：A

5、西方媒介素養(yǎng)教育具體包括哪三個(gè)方面的內(nèi)容？

A:對(duì)媒介的理解與使用能力

B:對(duì)媒介內(nèi)容進(jìn)行理性批判的能力

C:利用媒介進(jìn)行修辭表達(dá)的能力

D:培養(yǎng)一定的文化鑒賞能力

正確答案：ABC

第五章

1、新聞報(bào)道的真實(shí)性從哪些方面考察？

A:新聞報(bào)到者是否可信

B:新聞要素是否真實(shí)

C:新聞來(lái)源是否可靠

D:常識(shí)的考察

正確答案：BCD

2、娛樂(lè)的基本特點(diǎn)從三個(gè)方層面來(lái)說(shuō)，娛樂(lè)的本質(zhì)是游戲，娛樂(lè)的形式是互動(dòng)，娛樂(lè)的指歸是快樂(lè)。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

正確答案：A

3、? 常見(jiàn)的媒體廣告形式有報(bào)紙廣告、雜志廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、廣播廣告、電視廣告、其他形式廣告。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

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