運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ007

2022年5月3日整理

減負(fù)增質(zhì)提實(shí)效——數(shù)學(xué)特色作業(yè)

　　“雙減”之下，如何把“立德樹人，五育并舉”落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中？如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展？如何發(fā)揮作業(yè)的育人價(jià)值？阜南五小推出一系列新舉措。數(shù)學(xué)科目先登場(chǎng)嘍！

一年級(jí)組——快來(lái)數(shù)一數(shù)

每一顆種子，都應(yīng)該發(fā)芽

每一個(gè)夢(mèng)想，都值得澆灌

一年級(jí)的數(shù)學(xué)特色作業(yè)注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)

在“做”的過(guò)程中，操作、探索

用五谷創(chuàng)造生動(dòng)形象的畫作，感受數(shù)數(shù)的快樂(lè)

二年級(jí)組——我是小老師

聽(tīng)一遍不如看一遍

看一遍不如做一遍

做一遍不如講一遍

數(shù)學(xué)是思維的訓(xùn)練場(chǎng)，語(yǔ)言是思維的催化劑

二年級(jí)的孩子開口“說(shuō)數(shù)學(xué)”

在角色互換中，體驗(yàn)成為小老師的樂(lè)趣

把整百數(shù)減法講得詳實(shí)，說(shuō)得透徹

“小老師”們的表現(xiàn)真讓人刮目相看呢！

三年級(jí)組——體驗(yàn)式學(xué)習(xí)單

數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，知識(shí)在生活中還原

孩子們利用生活中的物品，先估后稱

感受物品的重量，體會(huì)重量單位在生活中的應(yīng)用

讓我們跟隨小數(shù)學(xué)家去看看生活中物體的重量吧！

四年級(jí)組——我的數(shù)學(xué)日記

數(shù)學(xué)走進(jìn)生活，煥發(fā)出美麗光彩

孩子們以日記的形式將方向和位置詳細(xì)描述，用心感受、記錄

總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，表達(dá)情感和態(tài)度、分析錯(cuò)誤的原因

養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦、勤思考的好習(xí)慣

提升寫作的水平

他們筆下的數(shù)學(xué)不再抽象、枯燥

它可以如花朵般綻放，也可以妙趣橫生

五年級(jí)組——思維導(dǎo)圖畫

思維可視化，躍然于紙上

思維導(dǎo)圖形式豐富多樣，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律

圖文結(jié)合，簡(jiǎn)潔美觀

自我梳理，構(gòu)建框架

減少混淆，溫故知新

體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)！

六年級(jí)組——數(shù)學(xué)手抄報(bào)

數(shù)學(xué)可以色彩繽紛，美麗而奇妙

設(shè)計(jì)畫圖、獨(dú)立解答、形成知識(shí)體系

孩子們靈活運(yùn)用知識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的趣味性和生活化

字里行間流露出孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)！

特色作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充

也是“雙減”背景下的個(gè)性化學(xué)習(xí)

增添學(xué)習(xí)興趣，提供展示平臺(tái)

通過(guò)“找”數(shù)學(xué)、“做”數(shù)學(xué)、“畫”數(shù)學(xué)、“說(shuō)”數(shù)學(xué)

吸引更多的孩子投入到愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、想學(xué)的行動(dòng)中！

老師們繼續(xù)秉承初心

立足教學(xué)，努力實(shí)踐

量上精選，質(zhì)上甄選，式上趣選

真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，五育并舉！

編輯：謝圓圓

審核：李明、文宣組