1.?個人基本情況介紹

1.1?關(guān)于sue

這里是sue，一名二戰(zhàn)考研人，雖說是無廢話經(jīng)驗分享帖，但還是準(zhǔn)備簡要介紹一下自己考研的一些基本情況，方便大家對比了解。我本科是wd城市設(shè)計學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計系的學(xué)生，本科期間GPA 3.65，保研無望，結(jié)合自身未來規(guī)劃和家中支持等因素，帶著些許無奈也成為當(dāng)年近四百萬考生中的一員。

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1.2?本人考研的客觀環(huán)境和主觀狀態(tài)

客觀環(huán)境：

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2021年參加考研的人數(shù)近377萬，較2020年增加36萬，增幅10.6%;2022年考研人數(shù)更是高達(dá)457萬，比之21年人數(shù)增長率超過20%，在就業(yè)環(huán)境困難和疫情加持的背景下，考研競爭愈發(fā)激烈已成為不爭的事實；

學(xué)碩招收為主，且名額較少，以我的專業(yè)設(shè)計學(xué)和目標(biāo)院校為例，受教育政策影響，設(shè)計學(xué)專業(yè)的專碩名額正在逐漸減少甚至取消，院校更傾向于招收學(xué)術(shù)型設(shè)計碩士，也無疑也是加劇競爭的又一重要因素；

本科培養(yǎng)課程設(shè)置與考研計劃相矛盾，以個人實際學(xué)習(xí)情況為例，專業(yè)培養(yǎng)方案在整個本科階段實施的過程中呈現(xiàn)“前松后緊”的節(jié)奏，所以我們在大三、大四階段完成學(xué)業(yè)課程之余，每天無法保證留出合理恰當(dāng)?shù)臅r間來準(zhǔn)備考研；

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主觀狀態(tài):

過分在意自己與他人狀態(tài)節(jié)奏的不同，臨近大學(xué)本科階段的尾聲，對自身未來發(fā)展比較迷茫，有時會不由自主地問詢甚至模仿他人的經(jīng)驗和選擇，但實際上大部分經(jīng)驗并不能解決當(dāng)下之難，只會徒增煩惱；

1.3?關(guān)于擇校與專業(yè)

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（hk專業(yè)情況2022）

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（wd專業(yè)情況2022）

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上圖專業(yè)詳情來自于研招網(wǎng)，兩所學(xué)校都屬于自主招生命題：

相同點：招生名額少但每年波動不大，無學(xué)校qs；華中地區(qū)設(shè)計專業(yè)屬于中上游，但學(xué)校平臺頂尖；名氣不顯故學(xué)校專業(yè)信息較為閉塞（hk稍好一丟丟）

不同點：學(xué)院氣質(zhì)和培養(yǎng)方向不同，就設(shè)計專業(yè)而言，hk重實際應(yīng)用，機(jī)械基礎(chǔ)要求較高，wd更具人文情懷，氣氛也比較自在一些

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2.?公共+專業(yè)課介紹（初試）

2.1?關(guān)于公共課

英語一（201）+政治（101）

考試體驗還是比較順暢的，也有不少遺憾，就成績而言還有不少可改進(jìn)的方向，后續(xù)再詳細(xì)分享

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2.1.2 教材資料和狀態(tài)準(zhǔn)備（前期）

A.教輔涉及：全國考研政治大綱、靠譜的刷真題和背單詞的應(yīng)用、政治1000題目、徐濤及各類講師網(wǎng)課資源、英語一往年真題等

B.狀態(tài)準(zhǔn)備：積極適應(yīng)考研前期的學(xué)習(xí)節(jié)奏，沒必要強(qiáng)求自己快速進(jìn)入高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不能一蹴而就；

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2.1.3 英語一學(xué)習(xí)的方法（前、中期）

?????A. 關(guān)于報班&自學(xué)：

報班：結(jié)合自身高考英語和大學(xué)四六級分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上，認(rèn)清自己是語感與我同在的天賦型、抱佛腳最后也能過型還是很努力但章法不清型，知道報班的利與弊，謹(jǐn)慎和全面考慮

????????自學(xué)：比較適合基礎(chǔ)較為扎實，自制力較強(qiáng)的同學(xué)參考

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B.學(xué)習(xí)方法&建議:（按重要程度內(nèi)容排列）

a．單詞:可結(jié)合背詞app一起使用，每天定一個基礎(chǔ)單位量的單詞，并在適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏后每日有計劃地增加20%左右的單詞（結(jié)合自身實際和執(zhí)行力），每周進(jìn)行完整復(fù)習(xí)，時間不宜過長，且單詞背誦的環(huán)節(jié)要貫穿考研全程；

b．長難句+閱讀+翻譯：長難句是做好閱讀翻譯的核心，而閱讀做的好絕對是考研英語拿分的關(guān)鍵，長難句可考慮通過報專項訓(xùn)練班、精讀真題閱讀、對真題翻譯長難句精讀來提升；

c．大小作文：英語一大小作文雖然看似主題冗雜，但其中確實有主要的出題邏輯，首先是要學(xué)習(xí)范文，主要學(xué)習(xí)范文的解題邏輯，可以摘抄記錄范文中的精華詞句，以便之后改造成為自己的作文框架的一部分；

d．新題型：屬于高低分段的“分水嶺”，練習(xí)時要多注意從多種角度，例如時間線索、邏輯線索、主題線索等，來分析同一篇新題型，即使自己做對了也可以嘗試多角度再次分析；

e．完形填空：基礎(chǔ)較差的同學(xué)“保命”——基礎(chǔ)分（約5分）力爭拿到；基礎(chǔ)較好的同學(xué)保證基礎(chǔ)分，剩下的力爭。

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2.1.4 政治學(xué)習(xí)的方法（前、中期）

?????A.報班+B.自學(xué)

?????放一起，主要是感覺沒差，政治學(xué)習(xí)一靠自身打的基礎(chǔ)(關(guān)鍵)，二靠名師押題，三參考自身的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)段不同，學(xué)習(xí)要求的質(zhì)量不同

2.1.5 公共課沖刺復(fù)習(xí)的主要思路（后期）

A.英語一：后期圍繞單詞和真題進(jìn)行，尤其到11.12月份，刷題重心以質(zhì)量為主，做題正確率會自然而然地上升；

B.政治：背誦、背誦、還是背誦，刷真題，錯的題結(jié)合今年的考綱記下正確答案，提分顯著

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2.2?關(guān)于專業(yè)課

2.2.1 工業(yè)設(shè)計史論（626）+工業(yè)設(shè)計綜合（505）

2.2.2 教材資料和狀態(tài)準(zhǔn)備（前期）

?????工業(yè)設(shè)計史 何人可 第五版 高等教育出版社

?????工業(yè)設(shè)計概論 程能林 第四版 機(jī)械工業(yè)出版社

?????人機(jī)工程學(xué) 丁玉蘭 第五版 北京理工大學(xué)出版社

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2.2.3 史論學(xué)習(xí)的方法建議（前、中期）

?????史論學(xué)習(xí)的教材知識點比較雜亂，細(xì)節(jié)較多，市面上有不少機(jī)構(gòu)會出所謂的核心筆記，但基本框架都大同小異，所以在學(xué)史論過程中，先看兩遍書，然后建議用思維導(dǎo)圖等工具，能夠自己進(jìn)行大塊的知識梳理，完成初步的知識劃分，然后在中期學(xué)習(xí)過程中精讀教材，配合適當(dāng)教輔（若有目標(biāo)院校真題最好）補(bǔ)充細(xì)節(jié)知識點，不論如何押題，教材是最主要的

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2.2.4 快題學(xué)習(xí)的方法建議（前中期）

練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)+借鑒學(xué)習(xí)

在前期可以從基礎(chǔ)的形體、透視空間入手練習(xí)，速度慢些，質(zhì)量優(yōu)先，但快題紙從練習(xí)初始就應(yīng)該嚴(yán)格對照考試標(biāo)準(zhǔn)；整個考研都應(yīng)該保證每日的練習(xí)量，每周以考試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行一次完整的快題練習(xí)；考研后期要有計劃地準(zhǔn)備成熟的快題框架，這樣在考場上會比較得心應(yīng)手

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2.2.5 關(guān)于專業(yè)課沖刺復(fù)習(xí)的思路（后期）

?????A.史論：背誦和論述題練習(xí)是核心，在后期要主動思考如何將已掌握背誦的教材內(nèi)容用于簡答題和論述題上，而簡答論述題分值占比大于40%且答題要求較高，字?jǐn)?shù)要求也非常多，這一部分的學(xué)習(xí)沖刺推薦大家結(jié)合真題進(jìn)行，先對題干拆分理解，找答題角度，整理對應(yīng)的論點，第一遍可以參考教材教輔，推敲完善最后的答案，最重要的是反復(fù)磨練如何梳理、建立答題邏輯框架的步驟；

?????B.快題：核心還是練習(xí)，熟能生巧的老話不無道理，但要合理安排練習(xí)時間，越到后期越要看重練習(xí)的質(zhì)量和效果。關(guān)于是否要報班，這是個仁者見仁智者見智的問題，建議如果是基礎(chǔ)不好、自制力較差且跨考的同學(xué)，可以考慮報個新祥旭考研一對一輔導(dǎo)課程，會根據(jù)大家自身的情況和需求來制定授課計劃，全程跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)起來會比較省時省力，效率會很明顯的提高。

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2.3?整體考研時間線參考

4月?調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)節(jié)奏，將本科階段的事情基本收尾；

5.6月 專業(yè)課：史論教材過兩輪，半精讀；快題基礎(chǔ)練習(xí)

??????公共課：英語單詞每日，閱讀外刊分析長難句，可以看一些網(wǎng)課補(bǔ)充；政治可先學(xué)習(xí)馬原部分，配合網(wǎng)課教輔等；

7.8月 ?調(diào)整心態(tài)（畢業(yè)季）/專業(yè)課、英語是核心

專業(yè)課：史論教材配合教輔，精讀，整理思維框架；快題基礎(chǔ)練習(xí)+嘗試完整快題，積累優(yōu)秀設(shè)計素材

??????公共課：英語單詞每日，閱讀外刊分析長難句，依舊是網(wǎng)課補(bǔ)充，可以開始刷真題，但節(jié)奏要慢；政治可先學(xué)習(xí)馬原部分，學(xué)到哪刷到哪

9.10月 專業(yè)課、英語依舊是核心，政治所花心力較少

專業(yè)課：史論教材精讀二輪，補(bǔ)充細(xì)節(jié)，將知識串聯(lián)起來；完整快題，時間和速度要控制在考試范圍內(nèi)，每日基礎(chǔ)練習(xí)不能少

???????公共課：英語單詞每日，閱讀外刊分析長難句（輔），可以看一些網(wǎng)課補(bǔ)充，真題的每一篇閱讀都要精讀（主）；政治關(guān)注最新考綱，重點關(guān)注新增部分內(nèi)容；

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11月 開始沖刺/英語，政治是核心

專業(yè)課：史論進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)；快題能保證每日基礎(chǔ)練習(xí)即可

??????公共課：英語單詞每日，閱讀外刊僅作為補(bǔ)充，繼續(xù)刷題整理、分析錯誤；政治背誦學(xué)習(xí)，瘋狂刷題，關(guān)注最新會議講話；

12月 瘋狂背書是主旋律/政治重中之重，專業(yè)背誦次之

專業(yè)課：史論教材2-3輪復(fù)習(xí)，已進(jìn)入答題訓(xùn)練；磨練快題考試狀態(tài)

??????公共課：英語單詞每日，刷真題套題自測，依舊是質(zhì)量為主；政治持續(xù)背誦刷題，直到政治考試那天早上

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3.?關(guān)于復(fù)試和作品集（非重點）

3.1?復(fù)試和對復(fù)試的幻想及焦慮

建議在初試階段暫時不去想復(fù)試的事情，做好眼前的工作是正道，不然對復(fù)試的持續(xù)關(guān)注和想象到最后會變成無形的壓力，心態(tài)較差的同學(xué)可能會受到影響，一定要這樣想：踏實做好眼前的事結(jié)局一般不會太差

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3.2?作品集是個啥？需要提前準(zhǔn)備嗎？

自我展示的媒介。作品集的核心作用就是對自我能力的一點展示和總結(jié)，順利通過初試后可以通過借鑒、大量瀏覽他人作品集的方式提高自我審美，自己做出很酷的作品集也沒有太大問題，但在初試之前不建議投注太多精力，初試結(jié)束后結(jié)合本科階段的作品在1個月內(nèi)出一份足以應(yīng)對復(fù)試要求的作品集完全沒問題

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4.?最后的一些小tips

考研路上本人踩過的一些坑/在若干考研誤區(qū)中總結(jié)出的心得：

Q1.“你見過凌晨四點的圖書館？”——學(xué)習(xí)時長與成績不成正比

Q2.“小紅書式‘學(xué)習(xí)雞湯’vlog”——拒絕自我感動

Q3.“everday struggle .jpg”——安排可行之的每日任務(wù)并及時予以調(diào)整

Q4.“生產(chǎn)隊的驢也不帶這么干的”——要適時給自己一些“小甜餅”