櫻子小姐的腳下埋著尸體15卷：殺了我的人偶09
第九節(jié)
那天上課時(shí)，阿世知和鴻上說(shuō)的話一直縈繞在我心頭。
被殺的創(chuàng)作人偶，和被戰(zhàn)爭(zhēng)折騰的可憐人偶。
至少維多利亞·安妮是幸運(yùn)地從不幸中逃脫出來(lái)的人偶——我的印象中是這么回事。
但我很在意兩人的談話，于是放學(xué)后，我在車站附近找了三家書店，總算買到了一本書。
其實(shí)我也想調(diào)查創(chuàng)作人偶，但只有貴得令人發(fā)指的寫真集，或許我不喜歡這種栩栩如生的人偶，這就是所謂令人毛骨悚然的恐怖谷。
最后買的是《跨越北方大海的友情人偶》——一本關(guān)于藍(lán)眼睛人偶的書。
藍(lán)眼睛人偶是在日本有過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的傳教士西德尼·居利克先生，為了祈愿日本和美國(guó)的孩子們友好而進(jìn)行的項(xiàng)目。
據(jù)說(shuō)這之中還有跨越大海的孩子們的友情與和平，以及對(duì)遭受關(guān)東大地震災(zāi)害的孩子們的安慰。
在日本的人偶節(jié)——也就是女兒節(jié)時(shí)美國(guó)贈(zèng)送的一萬(wàn)二千七百三十九尊人偶。
每一個(gè)娃娃都有自己的名字，孩子們可以給人偶穿上自己親手縫制的衣服，甚至還準(zhǔn)備了專用護(hù)照，日本的孩子們都很高興。
分發(fā)給日本全國(guó)教育設(shè)施的人偶不僅可愛，而且很有創(chuàng)意，傾斜的時(shí)候會(huì)閉上眼睛，發(fā)出“媽媽啊”的聲音，這吸引了孩子們，事實(shí)上不僅是孩子，連大人也一樣。
到底有多少小女孩變成了“媽媽”，愛護(hù)和疼愛洋娃娃呢?
作為回禮，日本準(zhǔn)備了一整套道具，把美麗的日本人偶作為回禮送給了美國(guó)，的確，那個(gè)人偶是用愛維系了國(guó)與國(guó)的關(guān)系。
但是，戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了這條紐帶。
美國(guó)成了敵國(guó)，
美國(guó)贈(zèng)送的人偶全部被破壞了。
實(shí)際上，尚不清楚國(guó)家是否下達(dá)過(guò)指示，但整個(gè)國(guó)家都是這樣的氛圍，除了破壞人偶之外沒(méi)有其他選擇。
對(duì)于美國(guó)贈(zèng)送的人偶，不同的人有不同的反應(yīng)。。
有的老師出于對(duì)國(guó)家的忠信，立刻弄壞了人偶;有的老師大聲疾呼對(duì)美國(guó)的憎惡，讓每個(gè)學(xué)生踩壞人偶。
有哭著弄壞的人，也有像維多利亞·安妮那樣被小心翼翼地藏起來(lái)，活了下來(lái)的人偶。
人偶摔壞的聲音，悲鳴的聲音，以及那些永遠(yuǎn)無(wú)法忘記這些聲音的人。
有些人雖然可憐人偶，但因?yàn)橐趹?zhàn)爭(zhēng)中將孩子們送至死地，所以不得不破壞人偶。
也有為死去的孩子們擔(dān)憂，至少……和決心拯救人偶的人。
更有把被弄壞的人偶撈起來(lái)，把可憐的人偶尸體一直珍藏著的人。
阿世知說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。
洋娃娃確實(shí)是活的，就像一群稚氣未脫的孩子。
就這樣活下去，活下去，和人類一樣被戰(zhàn)爭(zhēng)擺布。
這么悲傷的故事不是虛構(gòu)的，我受到了很大的打擊。
我不懂戰(zhàn)爭(zhēng)。
為什么要那么盲目地相信呢?
但我也知道，那時(shí)候每個(gè)人都處于‘必須那樣做’的狀況，而且，那是戰(zhàn)爭(zhēng)。
一個(gè)人在家里讀著讀著，莫名地感到悲傷，不知不覺(jué)地朝九條家走去。
因?yàn)闄炎有〗阋惨v洋娃娃的事。
青葉先生的忠告在我腦海中閃過(guò)，但我還是拿出冠有名分的理由，拿起書敲了敲九條家的門。
九條家的玄關(guān)前面已經(jīng)積了很多雪。
櫻子小姐一有空就會(huì)把玄關(guān)處的雪推到院子深處，但平時(shí)的掃雪工作主要是由老婆婆來(lái)做。
雖然不是委托給她，但在積雪到一定程度之前，老婆婆就會(huì)立刻把雪鏟掉。
櫻子小姐說(shuō)以后再做也可以，但老婆婆根本不聽。
不過(guò)，老婆婆以前也會(huì)把雪推到院子深處，玄關(guān)處即使冬天也能看到漂亮的石板路，但現(xiàn)在兩邊的雪馬上就會(huì)堆得很高。
我茫然地想，是不是老婆婆的腰不太好。
就算只有這個(gè)冬天，至少也想再多來(lái)掃雪，可是Phantom也不會(huì)允許吧。
櫻子小姐和老婆婆，即使是我這樣突然的訪問(wèn)，也一如既往地歡迎我。
或者說(shuō)，這對(duì)我而言已經(jīng)是半個(gè)老家了。即使不說(shuō)“打擾了”，而說(shuō)“我回來(lái)了”，兩個(gè)人也不會(huì)責(zé)怪吧。
唯一一個(gè)以過(guò)分歡迎的態(tài)度撲向我的赫克塔當(dāng)然也很開心，但我在這個(gè)家里，在日常生活中變得理所當(dāng)然，更讓我感到寂寞的是離別的時(shí)候。
“書嗎?嗯，你還真找到了?！?/p>
說(shuō)著，拿著書坐在骷髏椅上，看著不帶感情的櫻子小姐眉毛也不動(dòng)地翻著書頁(yè)，我緊緊地抱住了赫克塔。
太高興了!謝謝!謝謝!——赫克塔就像驚濤駭浪一樣，把我的臉舔得黏糊糊的。
冬毛的蓬松度達(dá)到了頂點(diǎn)，越是抱緊，越覺(jué)得心中的陰霾得到了凈化。
不過(guò)，從物理角度來(lái)說(shuō)，脫發(fā)會(huì)弄得衣服上都是毛。
“是藍(lán)眼睛的人偶嗎?這么說(shuō)來(lái)，我聽說(shuō)過(guò)這個(gè)故事?！?/p>
老婆婆拿著茶壺，不耐煩地用手拂去空氣中飄散的白毛，小聲說(shuō)道。
“對(duì)了……櫻子小姐，你小時(shí)候也玩過(guò)人偶嗎?”
因?yàn)閷?shí)在是脫了太多毛發(fā)了，而且毛發(fā)還亂得滿地都是，這讓我有一種罪惡感，于是我一邊給赫克塔梳頭，一邊問(wèn)婆婆。
“怎么說(shuō)呢，我覺(jué)得你好像不怎么玩游戲?！?/p>
“我喜歡玩醫(yī)生游戲，經(jīng)常跟直江玩驗(yàn)尸游戲?！?/strong>
“哎……”
在歪著頭的老婆婆身后，沒(méi)有抬起頭的櫻子小姐說(shuō)出了令人震驚的告白。
是嗎，驗(yàn)尸游戲……真像櫻子小姐——好啊好啊?
“順便說(shuō)一下……怎么……玩”
我既驚訝又好奇，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)道。
“雖說(shuō)已經(jīng)時(shí)效了，但這種游戲?qū)Υ笕丝刹荒苷f(shuō)啊，啊哈哈哈哈?！?/p>
“大小姐? !”
櫻子小姐放聲笑了起來(lái)，老婆婆瞪大了眼睛。
不……到底是怎么玩的呢……。
萬(wàn)一花房的亡靈聽到了這些話，我總覺(jué)得很討厭，于是立刻把話題轉(zhuǎn)回人偶。
“怎么樣?我還沒(méi)有全部看完，但我很悲傷……”
這本書是以詢問(wèn)曾經(jīng)參與過(guò)人偶處理的人的形式寫成的，許多人偶的死亡，讓我的心徹底崩潰了。
“嗯……我想說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了一本好書?！?/p>
“啊，是嗎?”
“啊……在這里，你可以看看?！?/p>
說(shuō)著，打開書的櫻子小姐把書遞給我。
更多，更多哦?請(qǐng)不要停止刷。我用左手隨意撫摸著前腳在天空中劃著的赫克特，看著翻開的書頁(yè)。
送給蘆別町的比阿特麗斯·安妮和送給旭川紙邦的維多利亞·安妮被稱為姐妹人偶，在蘆別教書的市川志津女士給這兩具人偶縫制了一套衣服。
志津原本是旭川人，也因?yàn)檫@個(gè)關(guān)系，她對(duì)這對(duì)雙胞胎人偶非常親切。
“因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我和學(xué)生們一起哭著說(shuō)要把衣衫襤褸的人偶弄壞。“”
雖然被要求必須要做，雖然我不忍心被粗暴地破壞，但是更不愿意讓學(xué)生們和我的朋友們?nèi)ニ?，所以晚上我一個(gè)人自己把洋娃娃放進(jìn)了火里。人偶在火中扭動(dòng)身體，痛苦地掙扎的情景至今仍歷歷在目。”
昭和十八年，友情人偶被認(rèn)為是為了讓日本放松警惕而贈(zèng)送的，這一年，人偶們帶著許多眼淚被埋葬了。
“……市川、志津?”
還是市川的姓，而且是旭川出身，在蘆別當(dāng)過(guò)老師，對(duì)人偶很有感情的女性……。
“可能市川姓的人比較多……這也不是偶然，也許這就是所謂的拼圖?！?/p>
櫻子小姐把嘴唇貼在茶杯上，瞇起了眼睛。
“所以千香小姐離開pobon后，就住在蘆別了?”
如果市川志津女士是千香女士的親戚——比如她的母親，那么她去蘆別也就不難理解了。
“如果是這樣的話……我多少能理解。千香小姐從小就很珍惜志津小姐因?yàn)楸瘋鵁舻娜伺茧p胞胎中的一個(gè)……也許千香小姐繼承了母親對(duì)人偶的感情?！?/strong>
“是悔恨嗎?”
“哼?！睓炎有〗阌帽亲雍吡艘宦?，然后讓我也去聯(lián)系八鍬先生。
“我想知道市川志津是什么時(shí)候死的，還有這個(gè)作者。順便讓我調(diào)查一下?！?/p>
“讓他去調(diào)查……八鍬先生可不是便利屋。而且，作者好像已經(jīng)去世了，這本書已經(jīng)出版很久了，志津小姐工作的小學(xué)也已經(jīng)廢棄，現(xiàn)在變成圖書館了?！?/strong>
我給八鍬先生發(fā)郵件時(shí)，自己順便也用手機(jī)查了一下，回答道。
“真煩人，要找的人都死了。”
“沒(méi)辦法啊，已經(jīng)是……很久以前的人偶的故事了?！?/p>
“真是的。看不見骨頭的案件和遺體，真是太無(wú)聊了，作為幫他調(diào)查身份的謝禮，杏的頭蓋骨要是歸我就好了。”
“櫻子小姐? !”
這個(gè)人還是老樣子，說(shuō)什么話啊！
仔細(xì)想想，這句話很有櫻子小姐的風(fēng)格。
但我還是對(duì)她的話感到一種說(shuō)不出的不安，我仰視著，緊緊地抱住了正等著被梳子撫摸的赫特塔。
