《論語》智慧：自我培養(yǎng)不能設限

子貢曰：詩云：“如切如磋，如琢如磨。”其斯之謂與！子曰：賜也，始可與言詩已矣！告諸往而知來者。

子貢說：“《詩》上說，‘要像對待骨、角、象牙、玉石一樣，切磋它，琢磨它’，就是講的這個意思吧？”孔子說：“賜呀，你能從我已經講過的話中領會到我還沒有說到的意思，舉一反三，我可以同你談論《詩》了?！?/p>

????現代教育專業(yè)分類精細，專業(yè)化教育雖然促進了專業(yè)領域的發(fā)展，但也不利于個人的全面發(fā)展，中國古代教育培養(yǎng)的人才常常具有綜合素質，歷史上經常出現“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤”的人才。

????古代著作常常文學、歷史、政治、哲學不分家，更有利于培養(yǎng)個人的綜合素養(yǎng)，同時個人或者為了生存，或者家族傳承從事某一行業(yè)，主要以師生、師徒關系教育培養(yǎng)，也有許多專業(yè)學術著作可參考，師生關系、師徒關系更近，教育效果更好，培養(yǎng)的人才更有競爭力。

???在現代社會中，真正有競爭力的自我素質需要廣博精深，不僅要包括專業(yè)相關的知識和技能，以及學以致用的能力，還要包括社會實踐的成功經驗和為人處世的人生經驗，個人競爭力是素養(yǎng)的綜合體現。

????自我培養(yǎng)不能給自己設限，既要相信專業(yè)的人更能做好專業(yè)的事，也不要受困于專業(yè)領域，人情世故、社會活動同樣值得學習，在生活與實踐中鍛煉自己，更有利于培養(yǎng)觸類旁通的能力，越容易達到融會貫通的狀態(tài)，個人素質越提高，個人生活就越穩(wěn)固。

???自我培養(yǎng)是主動學習的過程，是有意識、有針對性的自我提升，無論是忙于學業(yè)的學生，還是已經畢業(yè)的職場人士，都需要不斷的自我提升，才能在競爭中脫穎而出。