隨著藝術(shù)考試改革的進(jìn)一步深化，聯(lián)合考試的權(quán)重逐年增加，參加聯(lián)合考試的考生越來越多，競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈。聯(lián)合考試成績(jī)+文化課程成績(jī)的錄取方式最終使藝術(shù)考試成為文化課程的競(jìng)爭(zhēng)。山東藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校：藝術(shù)考生不同于普通考生。我們應(yīng)該戰(zhàn)略性地放棄問題，堅(jiān)決贏得基本問題！

藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短，任務(wù)重，浪費(fèi)的時(shí)間不多，所以沖刺階段的復(fù)習(xí)一定要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在各科學(xué)習(xí)中，注重基礎(chǔ)知識(shí)，注重各科的主要知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)。專業(yè)課不是一天練的，尤其是文化課。只要你拿出滴水穿石的力量和斷繩鋸木的努力，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持不懈，就能取得備考的全面勝利。

藝術(shù)考生回到文化課程復(fù)習(xí)將不可避免地不知所措，不知道從哪里開始，盲目學(xué)習(xí)會(huì)陷入一個(gè)奇怪的循環(huán)，這需要一套系統(tǒng)的專業(yè)教科書來幫助，使文化課程迅速走上正確的軌道。山東藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校教科書集中了高考的基礎(chǔ)知識(shí)，常見問題的分析和實(shí)踐，各單位設(shè)置了典型的例子解釋和分析，典型的例子選擇是多年來最具代表性的高考問題，可以更好地掌握高考問題，避免考生因復(fù)習(xí)內(nèi)容過多，試題難度過大，阻礙考生的復(fù)習(xí)進(jìn)度。

藝術(shù)考生文化課程的學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的豐富，也是毅力和耐力的訓(xùn)練。山東藝術(shù)考生文化課培訓(xùn)學(xué)校希望藝術(shù)考生在下一次文化課程學(xué)習(xí)中取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，在高考中取得成功。