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高考英語(yǔ)145分,就用這11步!任何人都適用!

2023-08-14 13:22 作者:花花學(xué)姐帶你飛  | 我要投稿

如果你想針對(duì)高考題對(duì)的多,可看下面的,針對(duì)高一平時(shí)考試,我只能說這個(gè)方法不適用,因?yàn)槠綍r(shí)考試針對(duì)的是你近期學(xué)的,而下面的方法是我針對(duì)真題卷總結(jié)的。哈哈哈哈毫不夸張的說,q?q?q?q?q個(gè)是我英語(yǔ)卷的王牌!

今天這篇主要說短文改錯(cuò)這個(gè)類型題,別的不敢說,就這個(gè) 真的是我的絕招,次次用次次有效。

因?yàn)檫@個(gè)你不掌握技巧,遇見簡(jiǎn)單的行,大家都差不多,對(duì)個(gè)8個(gè)9個(gè),可是你全對(duì)!遇見難題,大家對(duì)4個(gè)5個(gè),你最差都能是8往上。

口訣:although/though/while 不與but連用,since/as/because 不與so連用。形容詞修飾名詞,副詞修飾形容詞和動(dòng)詞。

動(dòng)詞形,名詞數(shù),特別留意形與副。

邏輯連詞常??迹谟鼋樵~常光顧。

代詞注意性數(shù)格,詞組句式須關(guān)注。

接下來具體說一下,希望對(duì)你們有用,接下來是重點(diǎn)。

整體來說必有一個(gè)缺詞,一個(gè)多詞,缺或多的大多都是虛詞,be, the ,a ,to,什么should able to,你覺得少個(gè)啥,少be!找到少詞的了,思路馬上不要再想加詞的了。

細(xì)節(jié)辨析,像遇見many想much啊,比如 too many,你覺得對(duì)勁不,他肯定有坑。遇見here想there啊,some與any,連詞的錯(cuò)誤使用(老出),Although …but不能連著用,得刪,這些咋知道的,英語(yǔ)筆記,課后單詞表,就這兩個(gè)地方,沒有英語(yǔ)筆記,借學(xué)霸的!背固定搭配,句型搭配,不能連用的。下面我具體分析。

1.單復(fù)數(shù),主語(yǔ)幾個(gè)人,they后面能用has been嗎?改!1have吧,前面單數(shù),你謂語(yǔ)動(dòng)詞加s了嗎?能準(zhǔn)確知道the number of?單數(shù),A number of?復(fù)數(shù)嗎?諸如此類,我咋知道的,還是英語(yǔ)筆記,背課后單詞表。

2.指代不一致

比如說人稱指代Thank you very much for showing them around your city and providing us with the wonderful meals. 哪兒錯(cuò)了,加粗處仔細(xì)看看。翻譯一下。

再比如a the 指代不一致,a表示不特指的一個(gè),the 表示我就要這個(gè)。

我想要一個(gè)筆,a表示隨便哪個(gè),我就要1個(gè)筆就行,不要啥花紋啊,啥顏色隨便。

the表示我想要你手里那個(gè)紅色的筆。懂了吧,那個(gè),就那個(gè)紅色的,雖然也是一個(gè),但我只要你手里那個(gè)紅色的。

還有人稱代詞不一致,這個(gè)筆是我的,the pen is I.哪兒不對(duì),是不是應(yīng)該改成mine啊。

3.上下文性別不一致,Before her leaving, I prepared a gift to show my best wishes to him. She said… (him→ her)

4.邏輯連詞,however ,because ,so啥的,這類出的都是相互改,沒有填詞和刪詞。

5.but與and混用,比如說前后明明是并列句,沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系,它寫成了我愛爸爸,但是愛媽媽??隙ǜ某蒩nd,英語(yǔ)句子編不出來了,但是就是這個(gè)意思。

6.or與and混用,否定句or,肯定句and。

so與or,因此與否則,含義辨析。

7.which when that what這系列從句的辨析,什么時(shí)候用哪個(gè),你需要掌握,具體問老師,她比我說的明白

8.時(shí)態(tài)不一致問題,進(jìn)行是,一般現(xiàn)在時(shí),過去時(shí),過去完成時(shí),別說別的,看英語(yǔ)筆記,補(bǔ)語(yǔ)法去。這東西我能給你講一篇子。

9.固定搭配,固定句型,這個(gè)容易涉坑,比如說in fact,非要給你寫成in a fact,刪!再比如看第4條,不能一起用非一起用,也不對(duì)。

10.非謂語(yǔ)動(dòng)詞,一般都是動(dòng)詞原形改成to do 或doing,但究竟是什么,搞清楚,這個(gè)是用來改詞的。

11.被動(dòng)語(yǔ)態(tài),還是問學(xué)霸或老師,知識(shí)點(diǎn)講的比我明白,我只是講方法。

這些套路的思路我告訴啦,但最重要的是得自己掌握了,記得才最扎實(shí)。你可能覺得你說的看起來很簡(jiǎn)單嘛,高考會(huì)這樣嗎。

高考并不難,但是為啥還有人不會(huì)改錯(cuò)呢,不知道方法,不知道找哪里,只能瞎改唄。比如第二條那第一個(gè)句子,不少人錯(cuò),為啥,太長(zhǎng)了,高考還緊張,看不出來就過去了。而我告訴你這些東西都是百分之90會(huì)出的,就是從里面隨機(jī)找10個(gè)點(diǎn)放上去。

但是也別輕敵,我說過,有難的改錯(cuò),不過再難逃不過這些點(diǎn),只不過是句子復(fù)雜了,你判斷不清,7 8 9 10 11,往難了出你不一定夢(mèng)招架住,可是我現(xiàn)在都告訴你了,你還不趕快針對(duì)性學(xué)習(xí)!

加油吧,如果你高一高二可以先點(diǎn)贊收藏,高三用,畢竟都是為了高考而學(xué)技巧,而不是平時(shí)考試,我高三下學(xué)期一個(gè)月的時(shí)間從60提到130?,之后每星期一次考試,英語(yǔ)沒下過120,都是120多,最好就130冒個(gè)頭,然后就上不去了,因?yàn)槲移渌暮懿?,但如果是和我一樣需要短期提升一定要知道方法再?shí)施而不是看那些總結(jié)知識(shí)點(diǎn)啥的,總結(jié)知識(shí)點(diǎn)是在方法掌握后有規(guī)律的去學(xué),哪本書都有總結(jié)知識(shí)點(diǎn),可是這里告訴你我自己當(dāng)時(shí)摸索總結(jié)出來的方法,希望對(duì)你有用.


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