學(xué)生分析：
學(xué)生學(xué)習(xí)考研日語203，日語零基礎(chǔ)，需要從最基本的內(nèi)容開始。目前的日語水平大概在N4~N3左右，考生此課程壓力較大，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，對課程的復(fù)習(xí)方法與復(fù)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生均沒有較好的認(rèn)識(shí)，對外界的依賴性較大。為此，針對此考生的特點(diǎn)需要為學(xué)生制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，且學(xué)生必須配合老師完成所要求的內(nèi)容。
課程目標(biāo)：
針對此考生的特點(diǎn)復(fù)習(xí)分三步走（考生水平不一樣，考試目標(biāo)不一樣，均需采用不一樣的復(fù)習(xí)計(jì)劃，此方法只針對此考生）：

1.使用綜合日語教材進(jìn)行教學(xué)，從基礎(chǔ)知識(shí)開始，把所有的知識(shí)點(diǎn)過一遍且考生要理解，課本例題學(xué)習(xí)透徹；課本課后每個(gè)章節(jié)的課后習(xí)題做一遍，對課本當(dāng)中需要的知識(shí)記住

2.同時(shí)通過日語能力測試真題的練習(xí)，不斷提升對日語考試的把控和做題感，在此過程中如遇到?jīng)]有掌握的知識(shí)沒有記住的知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺性學(xué)習(xí)；
3.經(jīng)過上一階段的練習(xí)，進(jìn)入專題學(xué)習(xí)，例如考研日語真題的翻譯專題，作文專題等加強(qiáng)訓(xùn)練，同時(shí)進(jìn)行真題的練習(xí)講解與突破。
此方法的好處時(shí)，可以在學(xué)生零基礎(chǔ)上，使學(xué)生能夠在特定的時(shí)間內(nèi)針對特定的考試考出較好的成績。
考研形勢分析：
考研日語203相當(dāng)于日語N2以上水平，對于難度較大的英語考試沒有信心的同學(xué)可以選擇考研日語。相對考研英語來說，選擇人數(shù)少，競爭壓力小。并且試卷難度相對小，得高分機(jī)會(huì)較大。
考研真題分析:
考研日語203答題時(shí)間為3個(gè)小時(shí)，總體難度在N2到N1左右，包括日語知識(shí)運(yùn)用（20分）、閱讀（55分）、作文（25分）三大部分，對考生日語方面能力要求較高，需要從語法，單詞及閱讀寫作方面進(jìn)行全面的訓(xùn)練計(jì)劃，以提升考試成績及日語水平。
課程主要內(nèi)容:
考研日語203需要達(dá)到N2水平，需要對日語單詞，語法，閱讀，翻譯以及寫作能力有全面的訓(xùn)練以及提高。針對各方面會(huì)有不同的計(jì)劃及要求：
1.單詞方面按照大綱詞匯以及教材單詞，制定好背單詞的計(jì)劃，前期是大量輸入的過程，希望同學(xué)每日留出30分鐘至一小時(shí)的時(shí)間背誦單詞，識(shí)記語法，打好日語的基礎(chǔ)，為之后的翻譯以及作文訓(xùn)練做準(zhǔn)備；
2.語法以及閱讀主要通過綜合日語教材的學(xué)習(xí)，精讀文章對文章的結(jié)構(gòu)，句子的把握，句型結(jié)構(gòu)有更好的掌握和理解，同時(shí)通過教材系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語法，讓同學(xué)對日語語法有更全面及結(jié)構(gòu)性的認(rèn)識(shí)；
3.涉及到閱讀題中的翻譯專題，結(jié)合考研日語真題，訓(xùn)練同學(xué)對與日語句式的把握及翻譯的技巧練習(xí)，同時(shí)在教材學(xué)習(xí)中融入翻譯練習(xí)的教學(xué)內(nèi)容，隨時(shí)依據(jù)真題有針對性地提升學(xué)生的日語能力。
4.考前回歸，配合考研真題與專題知識(shí)的再認(rèn)識(shí)，對所有的知識(shí)，做題方法進(jìn)行歸類，做到模板式答題。