??競賽名稱：“建行裕農(nóng)通杯” 第五屆浙江省大學(xué)生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意大賽

??學(xué)校名稱：浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 ??選取地點(diǎn)：舟山市馬岙街道 ??項(xiàng)目名稱：尋蹤河姆渡 岙游稻鄉(xiāng)村——馬岙街道研學(xué)線路及課程設(shè)計(jì)方案 ??團(tuán)隊(duì)名稱：研學(xué)小分隊(duì) ??宣傳主題：總結(jié)感想 @大學(xué)生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意大賽＃大學(xué)生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意大賽

??實(shí)地考察:臺風(fēng)過后滿地蒼夷，路兩旁聳立著的植物又挺過了又一次沖擊，深刻的描述了馬岙人民祖祖輩輩逆境中砥礪前行 ，吃苦耐勞的精神，再向?qū)У囊I(lǐng)下我們參觀了馬岙博物館、心親儂研學(xué)基地等地方了解了馬岙的文化脈絡(luò)，民風(fēng)展廳讓我們印象深刻，特殊的服飾以及器具讓我們能體會到當(dāng)?shù)貏趧尤嗣竦闹腔邸?

??線路簡介:團(tuán)隊(duì)的本次研學(xué)分為三條線路，分別是農(nóng)耕研學(xué)、人文研學(xué)、工業(yè)研學(xué)，?? 農(nóng)耕研學(xué) 以馬岙七千年河姆渡歷史文化及農(nóng)耕文化為主線。有效融入 農(nóng)業(yè)科普和稻作文化進(jìn)行農(nóng)業(yè)研學(xué)。 人文研學(xué) 依托風(fēng)車廣場周邊區(qū)塊，深入挖掘“海上河姆渡”稻作文化， 遺址文化等人文元素。 工業(yè)研學(xué)? 結(jié)合當(dāng)?shù)刂~缸牛產(chǎn)企業(yè)，有效融合玻璃工業(yè)科普，挖掘 企業(yè)文化進(jìn)行工業(yè)研學(xué)，科普“無廢”概念。

?? 階段總結(jié):團(tuán)隊(duì)回顧過往的歷程，從開始的篩選，構(gòu)思，修改，再到定稿，經(jīng)歷了專家們的點(diǎn)評以及實(shí)踐所獲得的新發(fā)現(xiàn)，對方案一步步的完善，為大賽呈現(xiàn)出馬岙更多的鄉(xiāng)村振興新產(chǎn)業(yè)與新業(yè)態(tài)，完善黨群利益連接點(diǎn)，時(shí)時(shí)刻刻以毛先生的馬奧遺址，海島之光 為中心理念，并對此為馬岙遺址提供更好的重視與保護(hù)。