桃花夭夭、綠水淺淺、濃濃春意的四月漸漸走遠，生機勃發(fā)、日光傾城的五月正向我們走來。在這最是人間四月天的春光里，息縣第十一小學(xué)也迎來了教研工作的春天。

　　2023年4月25日下午2點，息縣2022年度河南省小學(xué)多文本閱讀教學(xué)實踐研究專項一般課題《小學(xué)高年級多文本閱讀教學(xué)方法應(yīng)用研究》在息縣第十一小學(xué)會議室正式開題。

　　教科研室副所長鄭森林，小學(xué)語文教研員李霞老師及本課題全體成員參加了本次開題報告會。

　　本次開題報告會由息縣第十一小學(xué)副校長羅琳主持?；顒右潦迹_校長對鄭主任及李老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，并對此次課題做了簡短的介紹。

　　鄭主任對老師們積極開展課題研究給予了肯定和鼓勵，宣布課題《小學(xué)高年級多文本閱讀教學(xué)方法應(yīng)用研究》正式開題。

　　隨后，由課題組成員楊靜茹從問題的提出和研究價值、研究目標(biāo)和研究內(nèi)容、研究重難點與創(chuàng)新點、研究方法、課題研究組織與分工、課題研究的進度安排、課題研究經(jīng)費與預(yù)期成果等方面作出了詳細地匯報。

　　接著，李霞老師對課題選題的實際意義給予了肯定，對課題組成員表達了祝賀與贊賞。

　　然后，鄭主任提出“課題引領(lǐng)”與“以研促教”，建議課題組成員在課題的引領(lǐng)下增加教材研讀，深入進行方法應(yīng)用研究，用教育實踐豐富課題研究。

　　最后，羅校長寄語課題組成員，立足實際，講求實效，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，一定認(rèn)真做好課題研究，促進教學(xué)相長。

　　本次開題報告會讓課題實施的意義與操作方法愈加明晰，各課題組成員對研究的課題有了更深層次的認(rèn)識。我們相信，在專家的指導(dǎo)下，在息縣第十一小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，在全體課題組老師的共同努力下，課題研究一定能順利開展，取得豐碩的成果。

（本文轉(zhuǎn)載于【河南省息縣第十一小學(xué)】，經(jīng)【凱升融媒】編輯，轉(zhuǎn)載此文請標(biāo)明原作者，保持文章完整性。如有侵權(quán)請聯(lián)系我們刪除。）