一個(gè)自然的問(wèn)題：有沒(méi)有可能雙方在沒(méi)有商量的情況下，擊球手和投球手達(dá)成一種穩(wěn)定的“均衡”？

問(wèn)題1:拿什么數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)承載所要研究的對(duì)象?

問(wèn)題2:用什么方法提取這個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)的特征?

問(wèn)題3:帶霧霾圖片和不帶霧霾圖片的特征有什么不同?為什么會(huì)有這種不同?

能否利用學(xué)過(guò)的數(shù)字特征表述?

問(wèn)題4:是否可以通過(guò)特征的調(diào)整達(dá)到去霧霾效果?

怎么變特征?如何用數(shù)學(xué)實(shí)現(xiàn)?

問(wèn)題5:你在實(shí)踐中有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)漏洞?

如果有，如何補(bǔ)全?

問(wèn)題6:你的解決方案里有沒(méi)有什么關(guān)鍵要素?如果有，這個(gè)關(guān)鍵要素對(duì)結(jié)果的影響是什么?