農(nóng)村未成年人法律維權(quán)意識的提高不能僅僅依靠未成年自身，農(nóng)村法治建設(shè)勢在必行，本次實踐，小隊隊員意在了解當(dāng)代農(nóng)村的法治建設(shè)并借此對村集體中的未成年兒童展開普法。小隊隊員們了解到以下兩個方面在農(nóng)村法治建設(shè)中極為重要。 首先加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織機構(gòu)。鄉(xiāng)村法治文化建設(shè)是“五位一體”總體建設(shè)的重要一環(huán)，農(nóng)村法治文化建設(shè)必須在黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。目前，有的地方對鄉(xiāng)村法治文化建設(shè)不夠重視，小隊隊員發(fā)現(xiàn)在缺乏統(tǒng)一目標(biāo)管理的情況下，導(dǎo)致了各個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）與行政村之間在法治文化建設(shè)實效性上的差異。同時，小隊隊員提出加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，首先應(yīng)明確農(nóng)村基層民主法治文化建設(shè)的組織機構(gòu)，解決目前“政出多門、多部門分散管理”的問題。各級黨委和政府要全面落實《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村工作條例》，縣鄉(xiāng)黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時研究解決法治鄉(xiāng)村建設(shè)中的重大問題。農(nóng)村法治文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)既要發(fā)揮上級主管部門的資源優(yōu)勢，也要兼顧具體工作落實的可操作性，使各級專職人員隊伍共同發(fā)揮作用。因此，要將領(lǐng)導(dǎo)部門設(shè)在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一級人民政府，由分管法治建設(shè)的副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長擔(dān)任農(nóng)村法治文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，辦公室設(shè)在司法所及其法律服務(wù)站，工作網(wǎng)格下沉到村，形成鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村各級聯(lián)動的工作模式，專門負(fù)責(zé)農(nóng)村法治文化建設(shè)工作，為加強鄉(xiāng)村法治文化建設(shè)提供根本保障。 　　第二，小隊隊員們發(fā)現(xiàn)應(yīng)該打造專兼結(jié)合的農(nóng)村普法隊伍。黨的十八屆四中全會指出，全面推進(jìn)依法治國，要推進(jìn)法治工作隊伍正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化，提高法治工作隊伍的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)道德，要創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機制，培養(yǎng)中國特色社會主義法治人才。而小隊隊員們提出，解決農(nóng)村基層普法人員短缺的途徑基本上有兩條：一是通過各種方式加強現(xiàn)有機構(gòu)人員的數(shù)量和法治素養(yǎng)。例如擴充鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）司法所的人員編制，重點吸收引進(jìn)具有法律專業(yè)背景的專業(yè)人才，解決司法所目前工作人員不足的問題。同時繼續(xù)加強“法律明白人”培養(yǎng)工程，提高村屯自有人才的培養(yǎng)、選拔和任用；另一種途徑就是通過社會化的方式，將優(yōu)質(zhì)的公共法律服務(wù)人員引入農(nóng)村，通過法律援助、聘請律師顧問等方式，引入法律專業(yè)人才，最大程度滿足新農(nóng)村發(fā)展過程中農(nóng)民的多樣化法律訴求，讓農(nóng)民在家門口就能享受到高效便捷的法律服務(wù)，促進(jìn)法律公共服務(wù)均等化，也可以快速提高人才隊伍的專業(yè)水平。公共法律服務(wù)是社會公益性事業(yè)，是政府公共服務(wù)的重要組成部分，政府應(yīng)當(dāng)建立有效的公共法律服務(wù)機制，將建立公共法律服務(wù)的相關(guān)機制納入政府購買目錄，予以足額財政保障，保證公共法律服務(wù)常態(tài)化、可持續(xù)進(jìn)行。加強農(nóng)村普法宣傳教育，將農(nóng)村普法教育與解決農(nóng)民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的熱點、難點問題相結(jié)合。