一些教育工作者擔(dān)心學(xué)生可能使用ChatGPT作弊。因?yàn)檫@個(gè)AI工具能寫報(bào)告和計(jì)算機(jī)代碼，畫出復(fù)雜圖表……甚至已經(jīng)有許多學(xué)校把ChatGPT屏蔽。

研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生作弊的主要原因是想考得好。是否作弊與作業(yè)和考試的打分方式有關(guān)，所以這與技術(shù)的便利性無(wú)關(guān)。而且相反，作為老師還應(yīng)該教學(xué)生如何使用ChatGPT，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，這里可以參考以下三個(gè)方面：

把ChatGPT當(dāng)作學(xué)習(xí)伙伴

當(dāng)作業(yè)以ABCD的成績(jī)等級(jí)排名布置時(shí)，學(xué)生更有可能作弊。但當(dāng)作業(yè)是為了促進(jìn)同學(xué)之間的合作而不是分?jǐn)?shù)高低時(shí)，就會(huì)極大減少作弊。所以教師可以讓學(xué)生把ChatGPT當(dāng)作學(xué)習(xí)伙伴。這將有助于將學(xué)生從競(jìng)爭(zhēng)與表現(xiàn)地學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)向合作和增智的目的去學(xué)習(xí)。

給予學(xué)生信心

研究顯示，當(dāng)學(xué)生有信心成功完成作業(yè)時(shí)，他們就不太會(huì)作弊。給予學(xué)生多樣的完成方式可以提高信心。ChatGPT可為其提供個(gè)性化支持，將復(fù)雜問(wèn)題一步步地分解為較小任務(wù)。（比如在提示編輯好后加一句：Let's work this out in a step by step way to be sure we have the right answer.”）

ChatGPT提供支持性的反饋

個(gè)性化的反饋可以提高自信。ChatGPT可以用溫和的語(yǔ)言提供反饋。如果學(xué)生答錯(cuò)了，ChatGPT會(huì)與學(xué)生交流，而不會(huì)冷冰冰地說(shuō)做錯(cuò)了或其他指責(zé)話語(yǔ)……ChatGPT提供的反饋會(huì)幫助學(xué)生在獲得改進(jìn)意見(jiàn)的同時(shí)，并收獲真誠(chéng)的不含語(yǔ)氣刺激式的支持。

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