學(xué)生權(quán)利被侵犯，受教育者申訴制度知多少？

受教育者申訴制度是教師資格考試中教育法律救濟(jì)的重要知識點(diǎn)，多為識記類題目，主要是對類型、特點(diǎn)、例子等知識的對應(yīng)考查。主要以單選題形式考察。

一、考點(diǎn)詳解

受教育者在其合法權(quán)益受到侵害時，依照《教育法》及其他法律的規(guī)定，向主管的行政機(jī)關(guān)申訴理由，請求處理的制度。

我國《中華人民共和國教育法》第四十三條規(guī)定了受教育者的權(quán)利，其中第四項規(guī)定：“對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟?！备鶕?jù)這一規(guī)定：

提起申訴的人必須是合法權(quán)益受到侵害的受教育者本人及其監(jiān)護(hù)人。

被申訴人是一般是指受教育者所在的學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)、學(xué)校工作人員以及教師。

這里包含兩層含義：一是受教育者對學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)按照學(xué)生管理規(guī)定給予的處分不服提出申訴，其被申訴人只限于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，而不涉及學(xué)校負(fù)責(zé)人；二是學(xué)校、學(xué)校工作人員、教師侵犯受教育者人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益時，作為被申訴人。

受教育者申訴制度的程序：

提出申訴→申訴受理→申訴處理

1.提出申訴。提出申訴可以通過口頭或書面形式。

口頭形式：講明被申訴人的狀況，申訴的理由和事件發(fā)生的基本事實經(jīng)過，最后提出申訴的要求。書面形式：載明申訴人、被申訴人、申訴要求、申訴理由和事實經(jīng)過。

2.申訴受理。主管機(jī)關(guān)接到申訴后，可以依具體情況經(jīng)審查后做出不同的處理。

主管機(jī)關(guān)對于口頭申訴應(yīng)在當(dāng)時或規(guī)定時間內(nèi)做出是否受理的答復(fù);對于書面申訴則應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)給予是否受理的正式通知。

3.申訴處理。如果主管機(jī)關(guān)對申訴進(jìn)行受理，則在對事件調(diào)查核實后，根據(jù)不同情況做出不同處理。

二、牛刀小試

學(xué)生申訴制度建立的法律依據(jù)是( )。

A.《中華人民共和國教育法》

B.《中華人民共和國行政訴訟法》

C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

D.《中華人民共和國教師法》

參考答案：A

參考解析：學(xué)生申訴制度的法律依據(jù)是《中華人民共和國教育法》?！吨腥A人民共和國教育法》第四十三條規(guī)定了受教育者的權(quán)利，其中第四項規(guī)定：“對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟。