【閱前提示】本篇出自『數(shù)理化自學(xué)叢書(shū)6677版』，此版叢書(shū)是“數(shù)理化自學(xué)叢書(shū)編委會(huì)”于1963-1966年陸續(xù)出版，并于1977年正式再版的基礎(chǔ)自學(xué)教材，本系列叢書(shū)共包含17本，層次大致相當(dāng)于如今的初高中水平，其最大特點(diǎn)就是可用于“自學(xué)”。當(dāng)然由于本書(shū)是大半個(gè)世紀(jì)前的教材，很多概念已經(jīng)與如今迥異，因此不建議零基礎(chǔ)學(xué)生直接拿來(lái)自學(xué)。不過(guò)這套叢書(shū)卻很適合像我這樣已接受過(guò)基礎(chǔ)教育但卻很不扎實(shí)的學(xué)酥重新自修以查漏補(bǔ)缺。另外，黑字是教材原文，彩字是我寫(xiě)的備注。

【山話(huà)嵓語(yǔ)】『數(shù)理化自學(xué)叢書(shū)』其實(shí)還有新版，即80年代的改開(kāi)版，改開(kāi)版內(nèi)容較新而且還又增添了25本大學(xué)基礎(chǔ)自學(xué)內(nèi)容，直接搞出了一套從初中到大學(xué)的一條龍數(shù)理化自學(xué)教材大系列。不過(guò)我依然選擇6677版，首先是因?yàn)?677版保留了很多古早知識(shí)，讓我終于搞明白了和老工程師交流時(shí)遇到的奇特專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和計(jì)算模式的來(lái)由。另外就是6677版的版權(quán)風(fēng)險(xiǎn)極小，即使出版社再版也只會(huì)再版80年代改開(kāi)版。我認(rèn)為6677版不失為一套不錯(cuò)的自學(xué)教材，不該被埋沒(méi)在故紙堆中，是故才打算利用業(yè)余時(shí)間，將『數(shù)理化自學(xué)叢書(shū)6677版』上傳成文字版。

附錄：幾個(gè)簡(jiǎn)單易做的化學(xué)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)三、鋼的回火和淬火

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>

1、認(rèn)識(shí)鋼經(jīng)過(guò)熱處理（淬火、回火）后性質(zhì)的變化；

2、認(rèn)識(shí)鋼鐵發(fā)生銹蝕的主要原因和防銹的主要方法。

【實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備】

1、明確下列問(wèn)題：

【01】(1)什么叫淬火？什么叫回火？

【02】(2)鋼鐵在干燥的空氣里，為什么不容易發(fā)生銹蝕？在潮濕的空氣里，為什么會(huì)很快地生銹？

【03】(3)在鋼鐵的表面涂上油漆，為什么能防止銹蝕？

2、預(yù)備實(shí)驗(yàn)用品：

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】

1、鋼的回火和淬火：

(1)回火：

【04】用兩把鉗子夾住一只縫衣針的兩端，如果把針彎曲，就會(huì)折斷。另取一縫衣針，在酒精燈上把它灼燒至發(fā)紅，漸漸冷卻（即回火）。再把它彎曲，鋼針不會(huì)折斷，經(jīng)過(guò)回火處理，鋼針的硬度和韌度發(fā)生了什么變化？

(2)淬火：

【05】如果把回火鋼針再灼燒至發(fā)紅，立即投入冷水（即淬火）。再把這種鋼針彎曲，又容易折斷。經(jīng)過(guò)淬火處理，鋼針的硬度和韌度又發(fā)生了什么變化？

【06】把回火鋼針彎成鉤狀，再經(jīng)過(guò)淬火，可當(dāng)作釣魚(yú)鉤用。

2、鋼鐵的銹蝕：

【07】取鐵絲5小段，用砂皮擦去鐵銹，彎成螺旋狀如圖附3。浸入鹽酸里，用鑷子取出，水洗；再浸入氫氧化鈉溶液，用鑷子取出，水洗，揩干。

【08】(1)取干燥試管配橡皮塞，放入上述鐵絲一段，把塞子塞緊。

【09】(2)取試管配橡皮塞，放入鐵絲一段，注滿(mǎn)沸水，把塞子塞緊。

【10】(3)取試管，放入鐵絲，倒插在盛有水的燒杯里，管內(nèi)鐵絲不沾著水，比水面高3~4厘米，如圖附4。

【11】(4)取鐵絲一段，表面涂一層凡士林，放入試管，也倒插在盛有水的燒杯里，如圖附4。

【12】(5)將鐵絲一段涂上油漆，放入試管，倒插在盛有水的燒杯里，如圖附4。

【13】每天觀察一次，連續(xù)觀察兩星期，做好記錄。比較它們發(fā)生銹蝕的難易，從而認(rèn)識(shí)鋼鐵在什么條件下最容易發(fā)生銹蝕。