恢復(fù)記憶者：椎名日和，堀北鈴音 1. （綾小路清隆視角） “看來(lái)你與我們班的日和有所深交啊?！北斏匣氐剿奚?，祂說(shuō)到。其打探情報(bào)的能力無(wú)人能及在我所見(jiàn)的人中。因此，我并不對(duì)其知曉我與日和在圖書(shū)館讀書(shū)一事感到意外。但是我仍對(duì)其透露出震驚的表情而感到好奇。 “怎么了？難道這件事很讓人震驚嗎？”我反問(wèn)衪。 “也不算很震驚，只是在我印象中，她是個(gè)比較孤僻的孩子。”面前之人一臉認(rèn)真的回答了我的問(wèn)題，因?yàn)樵谌ツ?，也就是我與他第一次從各自設(shè)施外出的一年。我們一直居住在一起，衪那時(shí)應(yīng)該并不認(rèn)識(shí)日和。 “椎名克己，這個(gè)名字你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？日和向我了推薦這本書(shū)。是他同姓的作家啊。是她的親屬嗎？” 離開(kāi)圖書(shū)館之前，日和向我手中硬塞了這本書(shū)。出于對(duì)發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)的好奇，我像面前之人，求證。 祂略作停頓好像在腦中檢索：“我不知道但既然是同姓的話能作為發(fā)表作品的作家，至少要高他一輩吧，興許是她的父親？”得到并不確定的答案。 “你去上網(wǎng)檢索一下吧，我對(duì)電子設(shè)備的運(yùn)用并不熟悉?！蔽业贸隽诉@樣的結(jié)論，休息去了。 第二天，隨之而來(lái)。平信朝上網(wǎng)查詢之后根據(jù)兩人面貌特征，得出了這個(gè)小作家正是日和的父親的言論，并告之于我。而后其自隔壁門(mén)而出，而我緊隨其后。共同向教室的方向走去。 2. （堀北鈴音視角） 為了確保“情報(bào)”的質(zhì)與量，還是暫時(shí)不要大幅度改變?cè)劝l(fā)生事情比較好。同時(shí)我也確定了類似于讀心的能力只作用于綾小路同學(xué)一人。 雖然已經(jīng)有些許變數(shù)，也就是那個(gè)神秘的聲音所說(shuō)的世界線變化，但目前為止第一個(gè)月差生們的放蕩之勢(shì)并沒(méi)改變，向老師“求證”并與下課到來(lái)前確認(rèn)。并沒(méi)使三人組有所改變。我放棄了我們班在開(kāi)始時(shí)就超越別的班的想法。 既然在一開(kāi)始就超越坂柳班，一之瀨班的計(jì)劃并不現(xiàn)實(shí)，我們并不具備本身就有的極高紀(jì)律或在天使引領(lǐng)下的團(tuán)結(jié)一致，但總比要花費(fèi)更多時(shí)間才能確立的暴力獨(dú)裁要好些。確認(rèn)計(jì)劃之后，尋找到高圓寺與椿兩人，雖然只有這兩人，但總比高圓寺一人要快些。 “高圓寺同學(xué)，如果沒(méi)記錯(cuò)的話，你與椿同學(xué)應(yīng)該已經(jīng)執(zhí)行了兩周的計(jì)劃了吧。距離目標(biāo)的達(dá)成還有多少點(diǎn)數(shù)呢？”并不忌諱，我直接走去像高圓寺提出了問(wèn)題。 “喲，堀北girl，你是從什么時(shí)候意識(shí)到我們的計(jì)劃的？是一周前還是兩周前？”高圓寺還是那個(gè)高圓寺。 “這并不重要，高圓寺同學(xué)，你與椿同學(xué)通過(guò)財(cái)團(tuán)購(gòu)買(mǎi)，用日元高價(jià)換取點(diǎn)數(shù)來(lái)給自己保存后路的計(jì)劃現(xiàn)在做到哪一步了？”自然，我是以領(lǐng)導(dǎo)者的身份自居的。 “堀北girl，你好像并不處于我的上位吧。我沒(méi)有理由告訴你這些事情。啊，我真美”應(yīng)該說(shuō)不愧是他嗎？他從袖口拿出了他的梳子梳起了頭。

“我并沒(méi)有成為你的上位者的意愿，高原寺同學(xué)。你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了吧？我的姓與現(xiàn)任學(xué)生會(huì)長(zhǎng)相同。實(shí)話實(shí)說(shuō)吧，他是我的兄長(zhǎng)。我來(lái)告誡你，他已經(jīng)下達(dá)了禁止這種學(xué)生買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)數(shù)的行為的命令恐怕在這幾天就會(huì)實(shí)施了?！睂ふ抑暗挠洃浳易龀隽巳绱说拇饛?fù)。 “可是你并沒(méi)有證據(jù)能夠確定你說(shuō)的是真的對(duì)吧？堀北girl，你的兄長(zhǎng)在幾次與你處在同一場(chǎng)所時(shí)都沒(méi)有看向你，刻意避開(kāi)親情的話也還說(shuō)的過(guò)去”看來(lái)事情有所轉(zhuǎn)機(jī)“所以你的考慮是？” “但是我仍然拒絕，我高原寺六助最喜歡的做的事情就是對(duì)自以為是的家伙說(shuō)no，我不會(huì)告訴你我的點(diǎn)數(shù)與其在我身上尋找突破口，還是從椿上獲取吧，堀北girl。如果你想把我們兩個(gè)人現(xiàn)在的點(diǎn)數(shù)作為對(duì)未來(lái)的投資，倒是可以暫存在你身上?！备邎A寺，說(shuō)出了令人震驚的題案呢。正準(zhǔn)備同意他的提案。背后傳來(lái)了聲音。 “不必了，六助”走過(guò)來(lái)的是椿，“這所學(xué)校里什么都能用點(diǎn)數(shù)購(gòu)買(mǎi)這是老師親口說(shuō)的，我已經(jīng)確認(rèn)過(guò)了，可以購(gòu)買(mǎi)私人點(diǎn)數(shù)銀行賬戶，價(jià)格意外的便宜只要一萬(wàn)點(diǎn)數(shù)。堀北同學(xué)，既然你也在這要將點(diǎn)數(shù)也一并存起來(lái)嗎？以我所得知的情報(bào)學(xué)校會(huì)直接將購(gòu)買(mǎi)過(guò)點(diǎn)數(shù)的人的賬戶清零，但將錢(qián)存入另一個(gè)賬戶后就不存在這種問(wèn)題了而且這個(gè)賬戶提取數(shù)是固定2000萬(wàn)，所以知道的人越來(lái)越少，你相信我嗎？或者也可以交給清隆來(lái)管理。” “不必了，我只有一萬(wàn)可以存入?！薄安?，我相信你。會(huì)…”聽(tīng)到了敏感的讀音，我警覺(jué)起來(lái)，“災(zāi)難要來(lái)了。”確實(shí)，不能繼續(xù)買(mǎi)賣(mài)點(diǎn)數(shù)起來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種災(zāi)難吧，打消疑慮，將點(diǎn)數(shù)交于其手，我離開(kāi)了那里。 3. “你沒(méi)有必要讓她也加入這個(gè)計(jì)劃，雪。” “我懷疑她也有問(wèn)題?！?“那你覺(jué)得他是哪一種？世界線改變后的情況？還是導(dǎo)致世界線進(jìn)一步改變的因素？” “我認(rèn)為應(yīng)該是導(dǎo)致世界線改變的因素，所以要看她能否為這個(gè)國(guó)家做貢獻(xiàn)了。” “是啊，一切都是為了這個(gè)國(guó)家啊。還有多長(zhǎng)時(shí)間？” “沒(méi)有記錯(cuò)的話，應(yīng)該是九年多吧?！?“九年零八十五天?！?“這是第幾次了？算了，這無(wú)所謂，畢竟，

個(gè)人的能力在大勢(shì)的面前并沒(méi)有什么用

，清隆不就是最好的證明嗎？

” “為了清隆也是為了這個(gè)國(guó)家，努力吧?！?“好?！?結(jié)束通話，我又回想起了那天的場(chǎng)景一一綾小路清隆看似自顧自的離開(kāi)了醫(yī)院，而自己上前追趕，被阻止之后，向他離開(kāi)的地方看去，綾小路清隆搖下了車(chē)窗，朝醫(yī)院看的那一眼。 回憶末了，我走到窗前，看向了校門(mén)的方向，這次我一定會(huì)讓清隆生存至那次事件，至少，這次要活到畢業(yè)。 （本篇完） 這部同人有詳有略，有變之地詳寫(xiě)，無(wú)變之處略寫(xiě)。所以先對(duì)某些角色說(shuō)聲對(duì)不起。Ok，下篇就會(huì)再有人恢復(fù)記憶了，猜猜吧，還有，不是只有恢復(fù)記憶，還有幾個(gè)輪回的人，沒(méi)吃書(shū)啊，沒(méi)吃書(shū)。（狗頭）