有什么不好的嗎？我是真的想問這個問題，因為我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該就是，我還和我同學(xué)沾沾自喜來著。那次周日收語文作業(yè)，檢查文言文梳理…課代表是檢查卷子上有沒有筆記，然后我和幾個同學(xué)再下了第一節(jié)自習(xí)就被老師叫過去了，我和老師說“啊，我是寫到筆記本上了”實際上我是第一節(jié)自習(xí)寫的，然后老師又把課代表叫過去對質(zhì)，課代表是知道的，但她沒說，出了辦公室才和我說“哼，明明是后來寫的”我就笑瞇瞇地和她說“對啊，我只是說事情的一部分，但我又沒說假話?！睉?yīng)該差不多吧，我的是刪減，他的是改順序，一樣的道理吧。至今還記得她當(dāng)時看我的那個表情，很細(xì)思極恐嗎？還是因為這是我自己的想法沒有那種感覺？