2021年4月自考09277教師職業(yè)道德與專(zhuān)業(yè)發(fā)展真題
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2021年4月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試
教師職業(yè)道德與專(zhuān)業(yè)發(fā)展? 試卷
(課程代碼? 09277)
本試卷滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間150分鐘。
考生答題注意事項(xiàng):
1.本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無(wú)效,試卷空白處和背面均可作草稿紙。
2.第一部分為選擇題。必須對(duì)應(yīng)試卷上的題號(hào)使用2B鉛筆將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。
3.第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號(hào),使用0.5毫米黑色字跡簽字筆作答。
4.合理安排答題空間。超出答題區(qū)域無(wú)效。
第一部分 選擇題
一、單項(xiàng)選擇題:本大題共15小題,每小題1分,共15分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。
1.教師職業(yè)勞動(dòng)見(jiàn)效慢。這體現(xiàn)教師職業(yè)特點(diǎn)的
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長(zhǎng)期性
2.關(guān)于教師職業(yè)道德的社會(huì)作用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.促進(jìn)社會(huì)精神文明建設(shè)
B.推動(dòng)社會(huì)物質(zhì)文明建設(shè)
C.調(diào)節(jié)社會(huì)制度文明建設(shè)
D.對(duì)社會(huì)生活發(fā)揮著廣泛的影響作用
3.當(dāng)前人民教師繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)的主要做法不包括
A.舍生取義,為國(guó)捐軀
B.做好本職工作,增強(qiáng)民族責(zé)任感
C.樹(shù)立祖國(guó)利益高于一切的思想
D.增強(qiáng)民族自尊心,保持民族氣節(jié)
4.我國(guó)教育的基本法是
A.《教師法》
B.《教育法》
C.《學(xué)位條例》
D.《義務(wù)教育法》
5.關(guān)于職業(yè)素養(yǎng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容非常廣泛
B.職業(yè)素養(yǎng)具有重要意義
C.職業(yè)素養(yǎng)具體量化表現(xiàn)為智商
D.職業(yè)素養(yǎng)分為內(nèi)化素養(yǎng)和外化素養(yǎng)
6.關(guān)于教師職業(yè)紀(jì)律,下列說(shuō)法正確的是
A.依法治教就是“以罰治教”
B.依法治教就是“以法治教”
C.教師職業(yè)紀(jì)律有利于規(guī)范辦學(xué)行為
D.為杜絕學(xué)生早戀,隱藏或私拆學(xué)生信件不違法
7.關(guān)于教師心理健康的意義,下列說(shuō)法正確的是
A.與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不相關(guān)
B.決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)能力水平
C.決定著教師的生理健康水平
D.能增進(jìn)教師自身生活的幸福感
8.與道德的自律性相聯(lián)系的教師職業(yè)道德教育原則是
A.內(nèi)化性原則
B.引導(dǎo)性原則
C.差異性原則
D.連貫性原則
9.關(guān)于心理健康,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.其概念受社會(huì)制度因素的影響
B.其概念受文化和時(shí)代因素的影響
C.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)都是從社會(huì)適應(yīng)的角度提出的
D.中外學(xué)者根據(jù)自己研究的出發(fā)點(diǎn)和角度對(duì)其概念提出不同表述
10.關(guān)于自尊,下列說(shuō)法中正確的是
A.自尊應(yīng)絕對(duì)合理
B.心理健康的人自尊比較高
C.高自尊的人面對(duì)失敗時(shí)會(huì)感覺(jué)自身無(wú)價(jià)值
D.低自尊的教師在應(yīng)對(duì)人際關(guān)系挫折時(shí)更有耐受力
11.關(guān)于教師職業(yè)道德修養(yǎng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.與教師職業(yè)道德教育沒(méi)有區(qū)別
B.教師的道德素質(zhì)直接影響學(xué)生的道德面貌
C.通過(guò)外界的影響和教師對(duì)自己施加的影響而實(shí)現(xiàn)
D.教師具有良好的職業(yè)道德品質(zhì)是教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化的象征
12.關(guān)于顯性課程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.預(yù)期的
B.彌散的
C.有計(jì)劃的
D.明確陳述的
13.按照一定的理論框架和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)本身進(jìn)行評(píng)價(jià),稱(chēng)為
A.元評(píng)價(jià)
B.質(zhì)性評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.目標(biāo)參照評(píng)價(jià)
14.提出教師職業(yè)生涯循環(huán)論的學(xué)者是
A.葉瀾
B.費(fèi)斯勒
C.俞國(guó)良
D.費(fèi)朗斯·富勒
15.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的一般標(biāo)準(zhǔn)是
A.善惡
B.愛(ài)國(guó)守法
C.關(guān)愛(ài)學(xué)生
D.終身學(xué)習(xí)
二、判斷選擇題:本大題共10小題,每小題1分,共10分,判斷下列每小題的正誤,正確的將答題卡上該小題的“[A]”涂黑,錯(cuò)誤的將“[B]”涂黑。
16.我國(guó)最要的學(xué)校還具有然老、儲(chǔ)存米等用途。
17.在教師的職業(yè)勞動(dòng)中,如識(shí)信息的轉(zhuǎn)換和傳遞是主要的勞動(dòng)形式。
18.道德在一定社會(huì)中是具有階級(jí)性的。
19.教所能否成為人民滿(mǎn)意的教師,與他的職業(yè)道德水平有著密切關(guān)系。
20.隨著時(shí)代的發(fā)展,我國(guó)的教育方針實(shí)現(xiàn)了“教育必須為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)”到“教育必須為共產(chǎn)主義建設(shè)服務(wù)”的思想升華。
21.道德具有顯著的實(shí)踐性。
22.要把生產(chǎn)勞動(dòng)、公益服務(wù)等列入學(xué)校正式課程,實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程中理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。
23.教育的靈魂和核心是智育。
24.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是強(qiáng)制性法律。
25.教師職業(yè)是在生產(chǎn)發(fā)展得十分充分的條件下形成的。
第二部分? 非選擇題
三、填空題:本大題共15空,每空1分,共15分。
26.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開(kāi)設(shè)了規(guī)模最大私學(xué)的教育家是? 。他反對(duì)以往只從統(tǒng)治階級(jí)上層子弟中招收學(xué)生的做法,主張“? ? ? ??”。
27.教師職業(yè)形成的現(xiàn)實(shí)前提是? ? ? ??? 的存在。
28.理想是符合? ? ? ??情況和需要的正確想象。
29.鄧小平同志指出:“教育要面向現(xiàn)代化,面向? ? ? ??? ,面向? ? ? ??? ?!?/p>
30.《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》明確指出:班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的?? ? ? ??,要努力成為中小學(xué)生的??? ? ? ? ??。
31.職業(yè)道德在從業(yè)者職業(yè)行為中的習(xí)慣性表現(xiàn),就是? ? ? ??。
32.健康是指身體上、? ? ? ??? 上和社會(huì)適應(yīng)上的完好狀態(tài)。
33.自尊是個(gè)體對(duì)? ? ? ??? 的主觀感覺(jué)。
34.一定社會(huì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用一定的物質(zhì)和精神手段對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體進(jìn)行無(wú)償幫助的行為的總和,稱(chēng)為?? ? ? ??? ? 。
35.修養(yǎng)是人們?cè)诶碚摗⒅R(shí)、藝術(shù)、思想等方面進(jìn)行的自我? ? ? ??? 、自我培養(yǎng)、自我? ? ? ??? 和自我教育等活動(dòng)。
36.紀(jì)律是為維護(hù)? ? ? ??利益而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。
四、名詞解釋題:本大題共3小題,每小題4分,共12分。
37.教師的在職教育
38.職業(yè)素養(yǎng)
39.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)
五、簡(jiǎn)答題:本大題共4小題,每小題5分,共20分。
40.簡(jiǎn)述教書(shū)育人的基本途徑。
41.簡(jiǎn)述熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦的道德要求。
42.簡(jiǎn)述教師職業(yè)紀(jì)律的主要內(nèi)容。
43.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容。
六、論述題:本大題共2小題,每小題8分,共16分。
44.試述學(xué)校層面促進(jìn)教師心理健康的基本策略。
45.試述教師應(yīng)具備的能力素養(yǎng)。
七、案例分析題:本題12分。
46.王老師深知自己身上肩負(fù)的責(zé)任,他始終牢記要培養(yǎng)德智體美勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的教育使命。在教學(xué)中,他堅(jiān)持知識(shí)教育和思想教育相統(tǒng)一的原則,熱愛(ài)學(xué)生的同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生,真正做到教書(shū)育人,讓學(xué)生具有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
請(qǐng)從教師職業(yè)理想的要求角度分析王老師的教學(xué)理念與行為。
答案自己找或者咨詢(xún)樂(lè)昇學(xué)教育做測(cè)試,選擇適合自己的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。非免費(fèi),拒絕伸手黨。
09277教師職業(yè)道德與專(zhuān)業(yè)發(fā)展該科目適合福建省學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科大自考和小自考的學(xué)生。樂(lè)昇學(xué)教育提供全套的大自考統(tǒng)考科目的培訓(xùn)與過(guò)程性加分渠道和小自考的報(bào)名渠道及小自考統(tǒng)考與校考的培訓(xùn)、小自考統(tǒng)考過(guò)程性加分的渠道。需要提升學(xué)歷的同學(xué)詳詢(xún)樂(lè)昇學(xué)教育。


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